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![油分离数学模型]()
一、关于分油问题的数学模型（论文文献综述）张兰[1]（2020）在《初中数学“综合与实践”教学现状及策略研究》文中研究表明因应时代的趋势和国内外教育发展的大背景下,本国数学教育...
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![在教学过程中实施“自主探索-合作交流-总结法”的教学模式]()
一、在教学过程中实行“自主探索—合作交流—总结方法”的教学模式（论文文献综述）李红[1]（2021）在《基于活动教学的初中物理课堂教学的行动研究》文中研究指明21世纪是科技、信...
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![设计“问题场景”以引入数学概念]()
一、设计“问题情景”引入数学概念（论文文献综述）齐萱[1]（2021）在《我国高中数学教科书中数学探究内容的比较研究——以新课标下四版教科书必修内容为例》文中进行了进一步梳理数...
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![浅谈启发式教学模式与化学思维能力的培养]()
一、谈谈启发式教学模式与化学思维能力的培养（论文文献综述）张冠群[1]（2021）在《基于核心素养的化学实验教学设计与实践研究》文中指出化学是自然科学中实用的一门学科,是人类社...
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![带括号的两步问题]()
一、带小括号的两步式题（论文文献综述）胡潆予[1]（2017）在《小学数学问题解决能力的培养研究——以图形教学为中心》文中研究表明问题解决是小学数学新课程标准数与代数中的一个重...
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![如何在数学教学中正确使用启发式教学]()
一、在数学教学中如何正确运用启发式教学（论文文献综述）程旭[1]（2021）在《启发式教学在平面向量课堂教学中的应用》文中研究说明启发式教学一直是经久不衰的话题,其主要目的是培...
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![纸上谈兵，却不知道一定要做——教《计算梯形面积》]()
一、纸上得来终觉浅绝知此事须躬行——“梯形面积的计算”教学（论文文献综述）刘燕[1]（2021）在《小学第二学段学生数学基本活动经验的调查研究——以“图形与几何”教学为例》文中...
