论文语文教学中加强学生书写

问：如何提高学生的书写?

答：书法学习在这个方辩轮面是一样的，都是先要大量的练习
你可以悔哪买个字帖天天练习一页纸的文字，要每天坚碧灶码持
答：如何提高学生的书写？提高孩子的书写，一定是每次书写的时候都要用心去做，家长必须跟踪检查，配燃嫌合碰如教师的工作，21天到90天就笑段启能养成一个很好的习惯
答：如果你说的是书碰森写是否好看，那就得多练，时间长了就好了，如果说的是写作搭庆，平时多度书就可以，读书读了，写作能力自然就知吵握上来了。
答：正确的握笔和写字方式以及正确起笔加上多多练习
答：1、纠正孩子不正确的执笔方法。孩子执笔方法正确，可以大大提高书写速度。
2、规定孩子限时完成作业。可以根据作业量的多少给孩子限定完成时间不能急于求成。
3、帮助孩子掌握汉字规律。写好基本笔画是写好汉字的基础。认真观察笔画的变化、结构的特点，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。
4、为孩子营造安静的学习环境银御。对于注意力不集中的孩子，家锋闭岩长应该注意减少外界环境态山对孩子造成的干扰。
答：提高学生的书写，要想提高输血，必须多看书，扩大你的视野数告磨，扩大你的阅历，同时，要不断的总薯斗结积累好的文章，好的友败，诗词，这样您才能够逐步提高你的书写能力
答：多临摹名家大师的笔迹，多练习多规范的书写。
答：提高学生的书写，最主要的是勤练习。

问：语文课堂教学中如何加强对汉字的书写

答：在指导学生写字的过程中，我要求学生做到“三到”，这“三到”即要做到：眼到、心到、手到，具体内容如下：
1、眼到。即训练学生的观察力，可以让学生观察课本中的生字，也可以让学生观察教师的范写的动作要领。写一个字之前，先让学生观察每个字的偏旁结构、笔顺、笔画和长短、粗细以及每个字在田字格中的占位比例，力求让学生记住字形。其次要让学生观察老师的范写，给学生讲清注意书写的要领，久而久之，经过持之以恒的训练，学生会牢牢记住掌握字的结构。
2、心到。“心到”就是要把字形的优美，正确书写的规范动作等要领牢牢记在心里，举一反三，达到事半功倍的效果。
3、手到。“手到”即在牢牢记住字形和书写规范的要领后进行自行书写的过程。首先让学生在书上的田字型饥格里描红，即描写的过程，力求跟原字相像，不出字形；其次让学生“临写”，让学生对照字书写的过卜竖返程中注意每个字的笔画要到位，每个字要求写4-5遍，大小要匀纤扮称，不能有大有小，笔顺要正确；最后是让学生不看字，自己在田字格里书写，每个字要求写3-4遍，这样循环练习，就可以达到不断提高写字基本功的目的。

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