红色经典宣传调研报告

问：关于中学生阅读红色书籍情况调查

1. 答：对的，被森仔楼上一语惊醒了，我经常帮人白干活，有的还没悬赏分闷旦，由次我居然花了1个多小时蚂春扰帮人完成作业0.0
2. 答：有这么白使唤人的么？

问：走进爱国教育基地调查报告怎么写

1. 答：走进爱国教育基地调查报告怎么写有一份 ，是自己写的

问：关于“诵读红色经典传承红色基因”活动方案

1. 答： 关于“诵读红色经典传承红色基因”活动方案
   下各中小学校要抓住中国 建党100周年的契机，结合“诵读学传”工作组织好党史和新中国史的宣传教育，创新活动载体形式，扩大活动覆盖面，创作具有生命力的文化产品。下面我准备了关于“诵读红色经典传承红色基因”活动方案，欢迎查阅。
   为庆祝中国 建党100周年，讴歌党100年历史征程中的光辉业绩，加强对共青团员、少先队员的教育引导，发挥好“诵读学传”项目的育人作用，深化“诵读学传”工作内涵，xx县委宣传部、团县委、县教育局、县文广旅局计划联合举办庆祝建党100周年“诵读学传”活动，现制定活动方案如下：
   一、活动主题
   诵读红色经典传承红色基因
   二、参与人员
   全县中学中职共青团员、中小学少先队员
   三、组织机构
   本活动由县委桐培宣传部、团县委、县教育局、县文广旅局联合主办，县图书吵轮耐馆、各中小学具体承办。
   四、活动升春内容
   本活动由分三个阶段举行。
   第一阶段，即日起至2021年6月，寻找“红色朗读之星”活动。各学校在校内初赛选拔的基础上，每校组织推荐10-15名少先队员或共青团员到县图书馆一楼朗读亭进行红色经典诵读活动，其中红色经典文章由县图书馆指定并提前发给各学校进行练习准备。
   具体活动流程：各校根据活动计划安排（活动计划见附件），提前与团县委、县图书馆沟通具体时间，由学校安排带队老师和指导老师组织学生集中到县图书馆参加诵读活动。诵读活动主要包含专业老师诵读技巧指导、朗读亭红色经典诵读、指导老师点评、“红色朗读者”证书发放等环节，活动内容可根据各校实际情况进行补充和调整。

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