幼儿园手工粘土教学探讨论文
问：消防员的手工粘土作品
- 答：教学方法：
1、直观教学法通过视频、图片、实物具体形象的展含旦示给幼儿，使幼儿产生深刻的印象。
2、谈话讨论法根据已有经验提出问题，启发幼儿一步一步深入思考和总结安全消防知识。
3、练习法在教师指导下幼儿通过亲生参与消防演练巩固安全消防知识和掌握消防技巧。
课件内容。
《火灾案例》 火灾的处理方法 消防安全儿歌【教学设计】。
1.让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危历扮害。
2.让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3.让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
二、活动准备。
1.《火灾案例》录像。
2.人手一块湿毛巾。
3."安全出口"指示牌，灭火器。
三、活动过程。
1、教师组织幼儿围坐，谈话导入活动主题教师:"小朋友，你们见过火吗？火有什么肢老灶作用？"幼儿:"火可以用来煮饭；火可以照明；火可以烧烤……"教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
2、教师："下面请小朋友观看《火灾现场》视频，看看片里面都说了些什么"。教师播放视频片段，引导幼儿进行观看。
问：幼儿园怎么样进行粘土教学
- 答：粘土教学
教学不梁首迟仅要让学生掌握知识的结论，更要理解知识发生和发展的过程。教学时，教师要善于创设探究情境，诱导学生自己动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达，从中得到探索者的收获，发现者的橡李欢乐，胜利者的喜悦。美国心理学家罗杰斯指出：教师应以形成良好的课堂心理气氛为己芹李任，使学生更加充分地、热情地参与整个教学过程。
问：幼儿园超轻粘土毛毛虫教案
- 答：橡正饥敬举慎皮肢败泥捏毛毛虫方法。
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