一、浅谈统计分析在EMIS建设中的应用（论文文献综述）
李阳[1]（2021）在《基于比较视角的中美国家级实验室建设研究》文中提出当今时代,世界发展面临百年未有之大变局,科技革命进入新一轮发展阶段,加速了全球人才、信息、资本等生产要素的流动,世界各国间的科技力量在悄然间发生着变化。科技革命所引发的不仅是全球经济社会的变革,每一次革命过程也必然会改变大国之间的力量分布,重塑世界实力对抗格局。中国科技实力的快速崛起,美国科技霸主地位受到挑战、中美之间的科技博弈屡次触碰着科研工作者的神经。如何在未来科技竞争中处于领先位置,激发科研人员的创新活力,提高科技创新对于社会发展的带动作用,这一切都离不开一流科研机构的支撑,而国家级实验室就能发挥这样的作用,满足国家在不同发展时期的科技需求。国家级实验室作为大国科技博弈的重要体现,为保持国家科技竞争力提供了驱动力,也是建设世界科技强国的重要战略保障。美国庞大的国家级实验室体系距今已经历了八十余年的发展历史,积累了成功的管理经验,也是满足国家科技全球领先的重要支撑,在建设管理创新上以及科研实力上领先于全球。我国国家级实验室兴建于改革开放之初,伴随着我国科技体制改革之路不断发展壮大,但相较于世界发达水平,在建设管理经验、科技体制创新及科研实力等方面还有许多不足。因此,以美国国家级实验室作为参照标准进行深入比较,总结两国实验室建设历程的异同、发现建设经验的共性与个性、寻找科研实力比较中的优势与不足,为促进我国国家级实验室建设及发展寻找经验借鉴,对于丰富我国国家级实验室研究成果意义重大。基于此,本文希望通过研究回答以下几个问题:（1）从中美两国国家级实验室的建设历程来看,两国实验室各自经历了怎样不同的发展阶段,每个阶段建设的侧重点是什么,各阶段的科技政策对实验室发展有何导向,两国实验室建设历程的异同又有哪些?（2）从中美两国国家级实验室的建设运行来看,中美国家级实验室在制度体制、建设定位、资源要素、运行模式及科研合作方面各有什么特点,在这些方面中,中美两国实验室的建设特征又有什么异同,美国实验室的建设经验对中国有何启示?（3）从中美两国国家级实验室的科研实力来看,两国实验室在体现科技论文最高水平的ESI高被引论文产出方面、主导地位方面、论文影响力方面的科研实力差距有多少;基于文献属性数据的特征差异有哪些,这些差异对两国实验室论文产出、影响力及主导地位的影响又有哪些?本文以比较研究作为研究视角,重点进行了以下方面的研究工作:（1）对中美两国国家级实验室建设历程进行对比分析。对两国国家级实验室的建设历程进行了划分;结合时代政策背景,对两国实验室各自的发展建设过程、学科分布特点、部门及地域分布特点、建设成效、阶段性特征进行分析,深入了解每一阶段国家级实验室的发展变化;总结出两国实验室建设历程的相同点及差异。（2）对中美两国国家级实验室建设特征进行比较分析。梳理两国国家级实验室在建设方面的特点;围绕制度体制、建设定位、资源要素、运行模式、科研合作五个方面,总结中美两国国家级实验室建设方面的共性与个性。（3）基于目前代表科技论文最高水平的ESI高被引论文数据库,对中美两国国家级实验室科研实力进行比较分析。综合运用文献计量学、数据挖掘、Logistic回归模型、多元线性回归模型等统计分析工具,从ESI高被引论文产出、国际合作、影响力等角度进行量化比较,以明确中美国家级实验室科研实力的差异。最终,通过对中美国家级实验室多方面的比较分析,本文得到如下结论:（1）回答了中美两国国家级实验室建设历程及阶段特征的问题。中美国家级实验室兴起于不同的时代背景,经历了截然不同的建设历程。美国国家级实验室体系作为全球领先的科研机构,兴起于战争年代,维护国家安全与国家利益成为了其建设初衷。先后经历了五个发展阶段,且过程中出现了两次较大的争议。实验室的发展紧密围绕美国国家安全战略展开,进行学科建设的布局与前沿科学领域的探索,尤其是美苏冷战时期,持续增加的军费资助为实验室的研究发展印上了明显的军事化色彩。相较而言,我国的国家级实验室体系发展建设起步较晚,与改革开放后的我国科技事业的发展基本同步,基本依托重点高校及各部门进行运行管理,以材料科学、工程科学等工程类学科研究为主。在经历了改革开放初期艰难的起步后,实验室的发展也随着社会经济的不断推进走向市场化协同创新的道路,为国家经济和社会发展提供了重要的技术服务,在发展方面呈现出快速上升的态势。（2）回答了中美两国国家级实验室在建设运行中的特色及管理经验问题。中美国家级实验室在建设运行上既有共同的经验又各具特色。通过对中美典型国家级实验室的建设特征进行分析,作者发现中美国家级实验室在制度体制、建设定位、资源要素、运行模式及科研合作方面既有共性又有个性。中美两国实验室的兴起处于不同的时代背景,两国在科技、经济等发展阶段上处于不同节点,形成了美国国家级实验室的定位于人类终极科学问题的探索,我国的国家级实验室主要还是定位在满足国家科技战略需求层面。两国不同的制度体制也形成了不同的实验室管理模式,美国强调以市场参与为主,政府主导为辅,实验室体系的发展以“自下而上”科技决策体系为主;中国更强调决策主体集中,注重政府的政策引导,实验室多以执行上级科技政策为主。此外,两国实验室在科研经费的预算及拨付制度、实验室的监管主体及实验室主任的选聘与权责方面也都存在着显着差异。（3）回答了中美两国国家级实验室在基于ESI高被引论文产出方面的科研实力问题。中美国家级实验室在科研实力方面各有优势,美国在多个方面保持着相对优势,我国在论文产出方面取得了显着的进步。研究发现,在基于高被引论文产出数量的比较上,中国无论是在产出总量还是发展增速方面均有明显的优势;且通过关联规则算法对中美论文产出特征进行分析,发现作者数量为5人及以上为中美论文产出的最主要合作方式;中国论文产出受参与单位的数量作用不显着,当有国内基金参与资助时会显着提高两国实验室的发文量。在基于高被引论文主导地位的比较上,在中美两国间实验室的合作论文方面,美国的主导地位高于中国;在中美实验室参与国际合作论文方面,中国的主导地位强于美国;在中美国际合作论文主导地位的特征方面,论文流向国内对中美国际合作论文的主导地位均有正向影响;资助基金数量及资助基金类别为“无国内基金参与”时对中美国际合作论文的主导地位均有负向影响。在基于高被引论文影响力的比较上,美国在被引频次及影响因子方面的影响力均强于中国;在论文影响力的特征方面,中美高被引论文影响力均受到作者数量、出版时间、资助基金数量等相关因素的影响;作者数量、资助基金数量等对中国高被引论文影响力的作用程度大于对美国的影响。本研究的创新点可以概括地归纳为以下三个方面:（1）对以国家级实验室为代表的科研机构建设与改革进行了有益探索。美国是当今世界最强大的科学技术强国,拥有雄厚的资本及一流的人才储备,众多的国家级实验室成为了其科技研发的排头兵,也成为了国家科技创新力量的坚实保障。联邦国家实验室体系至今已有七十多年的历史,并积累了卓有成效的管理经验,拥有一套科学的管理体制和运行机制。他山之石,可以攻玉。研究美国联邦国家实验室建设及其规律,进而探索科研管理机制创新,为突破美国科技封锁,探索我国国家级实验室体系建设及科研机构改革创新很有价值。（2）拓展了文献计量学理论在科技评价中的应用与实践。国家级实验室是进行基础研究和原始创新工作的重要科研机构。科技论文是体现国家或科研机构基础研究工作的重要载体,同时也是反映国家或科研机构科研实力的主要方面。本文基于ESI及JCR等数据库,以高被引论文为视角,运用文献计量学的理论指导,通过对中美两国国家级实验室科研实力进行量化分析,可以进一步明确两国国家级实验室的发展现状及差异水平,对我国国家级实验室建设体系的成效进行了检验。另一方面,文献计量学理论以科技论文及各种文献数据特征为研究对象,可以实现对国家或地区、科研机构、学者等学科结构、产出数量、影响力变化等科研动态的科学评价,对于两国实验室科技论文产出及其深层次因素及规律进行探讨,在填补对国家级实验室定量化研究空白的基础上,逐渐丰富我国国家级实验室科研评价体系,以便指导政策实践。（3）为新一轮技术革命背景下,深化国家创新体系理论,丰富国家创新体系理论概念,指导政府科技政策的实施与制度创新,更好地参与全球化科技治理,实现科技的自立自强以促进我国国家级实验室体系建设提供了新思路。中国国家级实验室体系根植于独有的政治、文化背景,在治理模式和运行机制上不同于世界上任何一个国家,面临着独有的现实困境与发展难题。在深入研究美国国家实验室管理经验的基础上,不照搬照抄美国模式,坚定走社会主义道路方向,结合有益经验探索中国模式,缩小与先进水平的实力差距,不断探索适合我国国情的国家实验室的管理体制和运行机制。
周滔[2]（2021）在《T公司面向动车组状态维修的数字化转型研究》文中研究指明
李兆敏[3]（2021）在《“课程思政”视域下面向高中美术生的数学教学设计研究 ——以“不等式”为例》文中指出“课程思政”要构建“三全”育人格局,即各类课程落实立德树人的任务要与思想政治课程同向同行,协同共育全面发展的社会主义合格接班人和可靠建设者,实现对新一代青年价值塑造、知识传授和能力培养,其中数学课程责无旁贷。参加雄安新区支教时,发现高中美术生的教育存在专业知识和思想政治教育结合力度不够的现象,针对问题,采用文献分析法、问卷调查法,了解到当前美术生迷茫困惑状态明显、是非辨别能力薄弱、价值观念不成熟的特点突出,在美术生价值塑造黄金时段,探索将价值观教育寓于专业课教学中,实现全方位育人,已成为教育改革的重要研究课题。通过对美术生思想情况的调查,总结出美术生在人生规划、爱国表现、价值取向、思想特点、思政教育获得方式五个方面的表现,在此基础上确立“课程思政”切入点理论模型。切入点理论模型从辩证唯物主义观教育、爱国情怀教育、科学人文素养教育、创新思维教育和生态文明观教育五个维度的内容展开,并指导完成以“不等式”相关内容为例的教学设计、实践与评价。研究表明:在课程思政教学设计原则指导下,基于已有教学设计模型和优秀案例总结构建了课程思政数学教学设计的流程,包括课程思政切入点规划、教学要素分析、教学实施设计和教学评价设计四个环节。区别于传统教学设计模型,课程思政契入点模型贯穿于整个数学教学设计,目标设计增设了课程思政目标,效果评价规避了成绩衡量能力的片面性,从成绩、意识、观念、行动进行综合考量,通过实践与反思不断优化教学设计。实现课程思政在数学教学资源上的拓展,在教学评价上的突破,在实践中取得阶段性的研究成果。研究得到的教学策略,从语言、资源、价值、意识、能力五个层面进一步指导课程思政在其他数学内容的实践。语言层面强调契合新时代美术生的用语方式,资源包含课程内外思政元素和时代发展典型案例,价值层面注重于对学生三观的影响,实现塑智塑魂塑价值观的育人追求,意识着眼于国家人才发展需要的创新意识,并树立环保意识,能力层面把课程思政落实到提高学生综合能力。
李茵[4]（2021）在《面向医院管理的数据驱动决策研究》文中研究指明信息技术的快速发展与应用以及大数据战略的深入实施,使得大数据成为科技创新引领与决策支撑的重要战略资源,科学研究与实践正在完成“假设驱动”到“数据驱动”的巨大转变,大数据的深度挖掘与利用能够为社会发展、政府治理、国家安全等提供新的动能。围绕国家大数据战略,丰富和拓展大数据应用创新领域,推动管理升级,给学术界、产业界以及政府部门带来许多新的重要课题。其中面向健康服务供给侧的决策支持、决策引导和决策创新中的数据驱动、数据价值转换问题即是管理学、数据科学的核心科学问题之一,更是情报学应对大数据环境开展智慧型情报服务必须解决的关键问题之一。健康医疗大数据时代的到来,促使医院管理和医院管理者的观念都随之变化。数据驱动对医院精细化、智慧化管理决策具有重要意义。本研究从提升医疗管理决策质量的角度出发,构建数据驱动医院管理决策过程模型,分析数据驱动医院管理决策的影响因素,进而提出面向医院管理的数据驱动决策模型,并展开实证研究,为数据驱动决策领域的研究理论基础和实证研究提供参考依据,为促进医院精细化管理提供对策及建议。基于此,通过界定“数据驱动”、“医院管理”、“医院管理评价”与“数据驱动决策”等相关概念,以回顾数据驱动决策、面向医疗健康领域的数据驱动决策、面向医院管理的数据驱动决策以及数据驱动决策的影响因素研究现状为基础,综合运用文献调研法、半结构访谈法、问卷调查法、扎根理论法、结构方程法、统计分析法、机器学习法分析了面向医院管理的数据驱动决策的过程模型和影响因素模型,并构建了面向医院管理的数据驱动决策模型。围绕面向医院管理的数据驱动决策模型这一核心研究内容,本文第三章在已有BASM模型研究过程的基础上,结合医院管理决策场景的特殊性,探索面向医院管理的数据驱动决策的运行机理,构建面向医院管理的数据驱动决策过程模型,以梳理驱动的路径,理清其中的内在逻辑。该模型由处理过程模型及支持过程模型两部分构成,旨在分别回答面向医院管理的数据驱动决策过程中两个核心问题,一是数据本身如何转化并如何嵌入到医院管理决策过程中,二是医院中能够支持并且推动数据驱动决策的途径是什么。第四章采用扎根理论进行了面向医疗管理领域数据驱动决策的影响因素识别研究,编码面向医院管理者的半结构化访谈资料,经过饱和度测试,最终识别出了四个维度的影响因素。第五章在对影响因素定性研究的基础上利用结构方程模型方法进一步验证影响因素,探讨相关变量的权重和关系。阐述各个因素对医院管理决策的影响关系,验证数据驱动医院管理决策影响因素模型。第六章整合数据驱动医院管理决策过程模型和影响因素模型,构建支持医院管理决策全过程的数据驱动决策模型,探讨过程模型与影响因素模型的内在联系。第七章根据已构建的面向医院管理的数据驱动决策模型,进行基于DRGs分组的医疗服务能力评价和医生绩效评价管理工作的实证研究,修正和完善已构建的模型。具体内容如下:（1）构建面向医院管理的数据驱动决策过程模型。基于现有的数据驱动决策机制模型,结合医院管理实践,构建面向医院管理的数据驱动决策过程模型,该模型由处理过程模型及支持过程模型两部分构成,处理过程模型包括面向医院管理决策的数据处理过程和数据驱动的医院管理决策处理过程。决策处理过程既是数据处理过程的最后阶段,对数据处理的结果进行展示与应用,又会不断地产生新的数据,前推已有数据的老化和错误,补充和修正数据处理过程。而数据处理过程以决策处理过程中的阶段性需求为导向,能嵌入到决策处理过程的所有阶段,为决策处理的全流程服务。支持过程模型主要涉及两用户一技术。两用户包括数据分析人员和管理者,使能技术是创建和改进能够嵌入到操作系统的分析工具,这三个主体不能割裂独立,而可以互相转化并可能同时存在,共同对数据和决策进行处理,支持处理过程模型运转。（2）系统分析了面向医院管理的数据驱动决策影响因素。对主观及客观上影响管理者数据驱动决策的因素进行整合和相关分析,确定四个核心影响因素范畴分别是医疗数据质量,信息技术,医院组织管理和管理者信息素养,构建了影响因素模型,发现数据驱动医院管理决策能受到管理者信息素养、医院组织管理和信息技术的正向影响,其中管理者信息素养最强,其次是医院组织管理和信息技术;医院组织管理对医疗数据质量、管理者信息素养、决策目标均有影响,对医疗数据质量的影响要强于管理者信息素养;医疗数据质量能够对信息技术产生正向影响;信息技术对决策目标具有正向影响。（3）构建了面向医院管理的数据驱动决策模型。将过程模型与影响因素模型有机结合在一起,构成了面向医院管理的数据驱动决策模型。打造数据驱动决策模型,将医院数据质量标准化管理贯穿于医院管理全流程、智能化管理提升医务人员的信息技术、高效化管理增效医院组织三个方面分析模型的实现,提出模型优化建议。（4）基于DRGs的肺癌医疗服务绩效分析实证研究。模拟医院管理中运用DRGs分组工具解决绩效问题的真实场景,应用数据驱动医院管理决策模型,优化DRGs分组,优化绩效管理。研究最终确定性别、年龄、入院途径、离院方式、住院次数、医保付费方式、是否手术、合并症严重情况八个因素为影响肺癌医疗服务费用的因素,构建了8个DRGs分组,其中合并症严重程度、是否手术、住院次数是决策树分组的分类结点变量。选用医疗服务能力的指标（DRGs总权重、CMI）根据获取的数据进行比较,完成绩效评价工作,实现基于数据驱动决策的绩效管理。
冯龙飞[5]（2021）在《校外培训机构教师队伍建设现状调查研究 ——以西安市高考补习学校为例》文中提出当下校外培训机构的发展到了关键时期,校外培训机构经过了野蛮的生长期,现在逐渐进入了理性的成长期。2018年以来,国家加大了对校外培训机构的整治和规范,校外培训机构迎来了健康发展的契机。2020年的新冠疫情,深深影响了各行各业。校外培训机构面对着前所未有的挑战。校外培训机构的规范管理和自身发展已经成了亟须解决的现实问题。校外培训机构规范管理的主要内容就是校外培训机构教师队伍建设。本文主要运用文献法,了解国家政策对校外培训机构教师建设的基本要求和研究的现状。通过问卷调查法、访谈法和案例法,了解到西安市校外培训机构（特别是高考补习学校）的教师队伍建设主要问题是教师数量不足,结构不合理;教师流动性强,人员不稳定;教师工作时间长,综合素质低;教师工作负荷大,专业化水平不高。依据相关理论和政策要求剖析问题产生的原因,主要是政府关于校外培训机构教师队伍建设的法规政策滞后、校外培训机构加强教师队伍建设的制度措施不力、校外培训机构教师的自身专业化发展动力不足。在此基础上,提出相应的改进对策是:从政府宏观角度而言:健全校外培训机构教师队伍建设的政策制度,加强校外培训机构教师队伍建设的政策引导,制定校外培训机构教师队伍建设的评价体系;从校外培训机构中观角度而言:明确教师队伍建设目标,建立教师队伍管理制度,创设柔性工作环境,设立科学的激励制度;从校外培训机构教师微观角度而言:正确认识自我,明确职业规划,树立工作信心,加强职业意识,提高自身素质,提升业务能力,提高工作标准,提高专业能力。希望本研究对校外培训机构教师队伍建设的实践和理论都能提供一些有意义的参考。
郝梓殷[6]（2021）在《2010-2019年体育投资领域文献计量学分析》文中提出随着中国经济的发展,社会的不断进步,人民的物质生活和精神生活也逐渐得到提高,随之,中国的体育事业也越来越受到了人们的关注。尤其是改革开放四十年来,中国的体育产业发展迅速,体育投资也越来越受到重视。本文为透视2010-2019年我国体育投资领域的研究状况,运用了文献计量学、文献资料、数理统计、比较分析、逻辑分析等方法对我国体育投资领域的相关文献进行统计分析,了解我国体育投资领域科研的现状及存在的问题,在一定程度上避免重复性研究,为以后本领域科研人员的研究提供理论参考。首先笔者在中国知网以“体育投资”为主题词进行检索,以2010年1月1日-2019年12月31日为时间节点进行筛选,共得到有效文献265篇。然后对文献的数量、作者情况、引文情况、研究内容等方面进行分析,最后得出了以下结论:体育投资领域科研文献数量严重不足,体育投资领域理论研究支撑乏力,并呈现期刊论文占比例较多,硕博学位论文、会议报纸论文较少,体育类普通期刊多,核心期刊少,期刊呈零散、无规律、不均衡分布,并且呈现出稳中下降的趋势。近十年来体育投资领域基金项目主要来源于省部级课题。本领域基金项目论文发表最多的年份为2017年,吸引基金项目论文发表最多刊物为《北京体育大学学报》,本领域内基金项目数量少,产出成果少,基金项目论文率较低。体育投资领域乃至整个体育经济学都需要补充完善。来自于经济发达地区,年龄在30-40岁之间高职称、高学历的高校研究人员是本领域研究的主力军。本领域作者年龄呈倒U型分布,作者地域呈不均衡分布,作者人数最多的地域为北京、江苏、陕西三地,专业性体育院校作者分布的较为集中,主要分布在7所体育院校当中。本领域内作者合着率相对较高,作者合着的基本类型为两个作者共同写作。作者分散于专业性体育院校和综合性大学,其中核心刊物作者最多的单位为北京体育大学、吉林体育学院和苏州大学。本领域学位论文和核心期刊的引文量相对较高,普通期刊的引文量较低。引用类型多种多样,引用率最高的类型为期刊[J],随着时代的发展网络电子文献也成为论文引用的另一大来源。本领域论文引用语种呈现单一化,对外文文献引用的很少,而且以英文为主。本领域作者们研究的主要对象为体育产业、竞技体育。宏观政策性的研究是作者关注的重点,对于微观的研究数量较少。文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法为运用最普遍的研究方法。本领域在近十年来的研究热点有:一是体育产业的相关研究,对于政策、现状、产业结构、产业投资基金、影响因素、存在的问题及改进措施等的研究;二是体育投资的相关研究,包括对于投融资、风险投资、海外投资、投资模式、存在问题及对策等的研究;三是体育经济的相关研究,包括对于体育经济思想、体育经济史、体育经济相关政策、体育经济发展现状和存在问题及对策等的研究;四是对竞技体育投资的相关研究,如:对其资源配置的投资、对运动员的投资、对其投资体制的改革等。在国家重大政策（有关经济方面）背景下,体育投资领域的研究呈现出严重不足,对当下经济政策关注度不够高,相关研究数量不足,研究热度有待提高。对体育赛事投资方面关注度不高,论文数量不多,赛事种类涉及面不广。另外对少数民族地区体育投资方面关注度明显不足,论文数量太少,没有深入的开拓性研究。
姜婷婷[7]（2021）在《基于空间句法的大庆市中心城区公园绿地可达性研究》文中提出城市绿地系统是城市中重要的绿色基础设施,公园绿地作为城市绿地系统的重要组成部分,是与居民日常生活联系最为紧密的公共游憩场所,居民能否方便、快捷的到达公园绿地这一绿色基础设施,是衡量城市环境宜居的重要指标之一。公园绿地具有生态效益与社会效益,公园绿地能够有效缓解城市中的热岛效应,净化空气中的有害物质,阻隔噪音污染,维持生态系统的稳定与生物质间能量流动,是城市中的绿洲;具有完善基础设施的公园绿地能够提高居民的生活质量,是增进人与人之间交流与放松身心的良好去处,宜人且充满地域文化气息的公园空间环境也可通过自身优势吸引外来游客,带动城市的经济发展。公园绿地发挥其功能作用的前提是居民能够方便快捷的到达此绿地空间,然而我国现有对公园绿地的评价指标是基于人均占有的公园绿地面积,仅是从宏观量的层面的考量,并不能对居民能否方便、快捷的到达公园绿地以及公园绿地实际的服务效率做出有效的评估,因此,对公园绿地布局与可达性的定性与定量的研究是十分必要的。本文以大庆市中心城区作为研究范围,对其范围内的公园绿地展开研究,并以空间句法理论和方法为研究基础,结合sDNA、ArcGIS软件在技术上的支撑,整理现有公园绿地、交通网络、人口分布的资料并根据实地调查研究结果,建立公园绿地、人口、道路数据库并基于道路网络绘制空间句法线段模型,从整体与局部空间两个尺度展开公园绿地可达性研究,通过获取的城市POI数据对空间句法模型进行校核,选取空间句法模型最优半径用于对局部空间的分析研究,分别对大庆市中心城区公园绿地的全局可达性、局部可达性、感知可达性进行测度,最后针对公园绿地布局存在的问题提出优化策略,以对后续的城市绿地系统规划提供借鉴意义并丰富了公园绿地评价体系。具体的优化策略:（1）优化城市道路网络体系,适当加强路网密度,增加局部道路网络与整体道路体系的连通性,提高公园绿地的空间可达性;（2）公园绿地规划结合人口密度,基于公园绿地性质与用地规模进行合理化建设,对于人口密度低的区域可建设综合公园与专类公园等规模较大公园绿地,分散人口密度高的区域的人流;对于人口密度高的区域,可建设社区公园或游园等小型公园绿地,做到土地利用的集约化;（3）公园绿地自身品质建设是影响公园绿地心理可达性的重要因素,应塑造公园绿地特色体现地域文化景观,做好公园绿地建设后的维护管理与服务工作,提高其自身吸引力从而提高公园绿地心理可达性。
唐扬[8]（2021）在《动车组技术改造管理系统的设计与实现》文中进行了进一步梳理目前,我国铁路营业里程已有12.8万公里,其中高铁3.8万公里。铁路客车拥有量有7.5万辆,其中,动车组有3828标准组、30620辆[1]。随着我国高铁里程的不断增加,动车组越来越多,对动车组的信息化管理要求也越来越高。尤其在动车组技术改造问题上,各种方案技术含量高、信息量大、类别类型多,其各部分内容相互引用关联[2]。以往通常使用电话、邮件、会议等方式进行交流,难以将宝贵的经验知识积累下来,更加不可能实现数据共享及历史数据查询和追溯。同时由于流程不够规范,也无法进行全流程管控。动车组技术改造管理系统旨在实现对动车组技术改造进行全生命周期管理,提高作业效率,实现从动车段—运用所—主机厂三级统一协调管理的目标。通过与相关工作人员密切沟通,分析了动车组技术改造的整个过程。从需求分析、设计、实现和测试的角度论述了系统的软件开发[3]。运用软件工程的思维和方法完成了以下工作。首先确定了系统采用SpringBoot框架和Oracle数据库,然后通过分析技术改造的实际流程与该系统的功能需求,将系统分为六个模块,分别是改造计划模块、改造任务模块、一体化作业模块、改造进度模块、表单智能填充模块和统计分析模块。其中改造计划模块,用来发起和审批改造计划。改造任务模块,用来审批和下发改造任务。一体化作业模块,用来发起、审批和销记一体化作业。改造进度模块,用来管理改造计划、改造任务和一体化作业的完成进度,以及对完成进度慢的任务进行预警。表单智能填充模块,用来自动填充表单,提高用户工作效率。统计分析模块,用来统计和分析前三个模块的数据。目前,系统已基本达到了设计时的预期目标。采用黑盒测试的方法对系统功能进行了全面的测试,各功能模块均运行正常。
管淑慧[9]（2021）在《国有企业内部审计职能定位与升级路径》文中进行了进一步梳理当前,许多国有企业都建立了包含内部审计的现代企业管理制度。但是国有企业的内部审计工作还存在一些问题。在国家相关政策下,国有企业的内部审计面临着升级的挑战。文章分析了当前国有企业内部审计职能定位与升级中存在的问题,并提出了国有企业应当改善内部审计形象、细化职能定位、注重内外部风险的管控、建立新型增值型内部审计体系,以切实提高国有企业的整体效益。
陈海[10]（2021）在《大型央企集团投资项目过程监控及应用研究》文中提出作为中国国民经济的重要支柱,各大型央企集团承担着实现国家全球化战略、带动国内经济持续发展的关键角色,承担大量巨型工程建设项目,这些大型建设工程往往具有投资大、工期长、技术要求高和施工难度大等特点。这些项目的有效监控一直以来也是工程项目管理的难点,迫切需要找到合适的项目监控办法,加强对项目全过程关键环节的监控、提高项目管理的标准化、信息化研究等方面研究具有重要的应用价值和理论意义。针对目前大型央企集团在工程建设项目管理所面临的重要挑战和管理难点,本研究以中国海洋石油集团有限公司为主要研究对象,以其大型投资项目中遇到的实践问题为背景,引入门径管理系统,融合项目全过程监控管理,分别从情景分析和风险管理两个大的角度切入,构建大型投资项目全生命周期动态过程监控体系,能够从项目的全过程、多维度的角度,提供统一的标准化管控体系,减少企业在项目监控过程中带来的决策损失,突破不同行业、不同场景、不同业务类型缺少统一方法论的困境。本文结合中国海油实际管控架构,引入决策门径管理体系,提出并设计了一个大型投资项目全生命周期过程监控模型,通过在三个层级不同进行不同的角色设置和责任分配,形成完整的过程监控流和决策流,实现大型投资项目的分阶段决策的全生命周期动态监控。结合情景分析理论,设计出一套适用于大型投资项目的情景分析模型,明确了各个环节重点问题,并以中国海油某项目进行实例验证,为项目全过程监控特别是前期研究阶段提供有效的评估方法,提升了项目流程监控绩效。同时,基于门径管理构建的全生命周期过程监控模型,结合投资项目中的风险管理方法和要点,以中国海油上游投资项目为目标,完成了一个完整的大型投资项目全风险管理过程监控模型的设计和实施,并以中国第一个自营深水气田项目（陵水17-2）项目确定阶段的风险管理为例进行验证。本文基于风险管理的项目过程监控模型建立了一整套监控指标标准体系,以建立的一整套统一的管理标准和控制口径为前提,精细的业务流程和清晰界定的责权分配矩阵为保障,项目全面管理维度为框架,标准化和自动化的信息化系统为支持,最终通过一整套过程管控工具,实现项目管理的标准化、数字化、可视化、智能化。本研究构建的一套标准化投资项目全生命周期监控管理体系,让大型央企有一套框架蓝图作为依据,开发出适应不同地区和环境的投资项目管理监控模式和工具,可以使监控管理工作更加精准和高效,让项目的资源配置更加合理。项目全生命周期过程监控的标准化、数字化管理可以帮助企业提前识别出关键风险因素,制定相应应对方案,最大限度减少项目受到的负面影响。本研究重点围绕应用和整体管控架构展开研究,对于情景分析、风险分析等技术难点研究不足,需要下一步对不同专题进行理论研究进而指导项目管理实践。本研究的全生命周期过程监控体系的的应用,提升了中国海油在项目管理的信息化、标准化、数字化、智能化的管理水平,可以帮助企业提前识别并持续应对项目风险,同时在技术层面上使项目的全面风险管理成为可能。该成果经过近6年的成功应用,集团公司的项目绩效处于国际一流能源公司前列,也佐证了该成果具备国际先进水平。
二、浅谈统计分析在EMIS建设中的应用（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、浅谈统计分析在EMIS建设中的应用（论文提纲范文）
（1）基于比较视角的中美国家级实验室建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 导论 |
| 1.1 研究背景及问题 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究问题 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究思路与内容 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.4 研究方法及技术路线 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 技术路线 |
| 第2章 文献研究综述及理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 国家级实验室 |
| 2.1.2 国家重点实验室 |
| 2.1.3 联邦国家实验室 |
| 2.2 文献研究综述 |
| 2.2.1 中国国家重点实验室建设相关研究回顾 |
| 2.2.2 美国联邦国家实验室建设相关研究回顾 |
| 2.2.3 文献研究回顾述评 |
| 2.3 相关理论基础 |
| 2.3.1 协同创新理论 |
| 2.3.2 国家创新体系理论 |
| 2.3.3 文献计量学理论 |
| 2.3.4 数据挖掘理论 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 中美国家级实验室建设历程比较研究 |
| 3.1 中国国家级实验室建设历程研究 |
| 3.1.1 萌芽起步阶段 |
| 3.1.2 集中建设阶段 |
| 3.1.3 快速发展阶段 |
| 3.1.4 “中国特色发展”阶段 |
| 3.2 美国国家级实验室建设历程研究 |
| 3.2.1 快速起步阶段 |
| 3.2.2 第一波争议阶段 |
| 3.2.3 重整复苏阶段 |
| 3.2.4 第二波争议阶段 |
| 3.2.5 新时代发展阶段 |
| 3.3 中美国家级实验室建设历程比较与启示 |
| 3.3.1 中美国家级实验室建设历程的一般规律 |
| 3.3.2 中美国家级实验室建设历程的主要差异 |
| 3.3.3 启示 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 中美国家级实验室建设特征比较研究 |
| 4.1 研究设计 |
| 4.1.1 研究方法 |
| 4.1.2 案例选取原则 |
| 4.1.3 资料获取 |
| 4.1.4 分析框架 |
| 4.2 中国典型国家级实验室建设特征分析 |
| 4.2.1 固体微结构物理国家重点实验室 |
| 4.2.2 环境模拟与污染控制国家重点实验室 |
| 4.2.3 土木工程防灾国家重点实验室 |
| 4.2.4 核物理与核技术国家重点实验室 |
| 4.2.5 工业装备结构分析国家重点实验室 |
| 4.3 美国典型国家级实验室建设特征分析 |
| 4.3.1 劳伦斯伯克利国家实验室 |
| 4.3.2 喷气推进实验室 |
| 4.3.3 SLAC国家加速器实验室 |
| 4.3.4 普林斯顿等离子体物理实验室 |
| 4.3.5 林肯实验室 |
| 4.4 中美国家级实验室建设特征比较与启示 |
| 4.4.1 制度体制的比较分析 |
| 4.4.2 建设定位的比较分析 |
| 4.4.3 资源要素的比较分析 |
| 4.4.4 运行模式的比较分析 |
| 4.4.5 科研合作的比较分析 |
| 4.4.6 启示 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 中美国家级实验室科研实力比较研究 |
| 5.1 中美国家级实验室ESI高被引论文属性数据预处理 |
| 5.1.1 中美国家级实验室ESI高被引论文属性数据来源 |
| 5.1.2 中美国家级实验室ESI高被引论文属性数据处理流程 |
| 5.1.3 中美国家级实验室ESI高被引论文属性规约 |
| 5.1.4 中美国家级实验室ESI高被引论文属性数据清洗 |
| 5.1.5 中美国家级实验室ESI高被引论文属性构造 |
| 5.1.6 小结 |
| 5.2 基于ESI高被引论文产出的科研实力比较 |
| 5.2.1 高被引论文产出及变化情况比较 |
| 5.2.2 高被引论文单因素产出特征比较 |
| 5.2.3 基于关联规则的高被引论文多因素特征比较 |
| 5.2.4 小结 |
| 5.3 基于ESI高被引论文主导地位的科研实力比较 |
| 5.3.1 两国间高被引论文合作情况比较 |
| 5.3.2 中美参与国际合作的高被引论文主导情况比较 |
| 5.3.3 基于Logistic回归的国际合作论文主导地位特征比较 |
| 5.3.4 小结 |
| 5.4 基于ESI高被引论文影响力的科研实力比较 |
| 5.4.1 高被引论文被引频次比较 |
| 5.4.2 高被引论文期刊影响因子比较 |
| 5.4.3 基于多元线性回归的高被引论文影响力特征比较 |
| 5.4.4 小结 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 促进我国国家级实验室建设的对策建议 |
| 6.1 政府统筹实验室体系顶层设计的安排 |
| 6.1.1 强化政府战略规划,融入国家创新系统 |
| 6.1.2 顺应科技发展趋势,引领学科交叉创新 |
| 6.1.3 加强重大专项部署,支撑战略新兴产业 |
| 6.2 积极推进实验室融入创新联合体建设 |
| 6.2.1 以市场拉动需求,发挥龙头企业领军性作用 |
| 6.2.2 以科研带动教学,发挥实验室平台教学功能 |
| 6.2.3 以联合实现共享,发挥联合体协同创新优势 |
| 6.3 努力推进实验室融入世界范围的步伐 |
| 6.3.1 坚持国际交流与合作,保持科技的自立自强 |
| 6.3.2 打造国际化人才团队,构筑全球性人才高地 |
| 6.3.3 参与全球化科技治理,提高实验室国际影响 |
| 6.4 本章小结 |
| 第7章 结论与展望 |
| 7.1 研究的主要结论 |
| 7.2 研究的创新之处 |
| 7.3 研究局限与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 作者攻读博士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
（3）“课程思政”视域下面向高中美术生的数学教学设计研究 ——以“不等式”为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 研究问题 |
| 1.4 研究创新点 |
| 1.5 核心概念界定 |
| 1.6 论文框架 |
| 第二章 文献综述与理论基础 |
| 2.1 文献综述 |
| 2.2 理论基础 |
| 第三章 研究设计 |
| 3.1 研究假设 |
| 3.2 研究对象 |
| 3.3 研究方法 |
| 3.4 研究工具 |
| 3.5 研究思路 |
| 3.6 需要注意的问题 |
| 第四章 高中美术生思想状况调查结果与“课程思政”切入点模型 |
| 4.1 问卷调查实施 |
| 4.2 数据统计与分析 |
| 4.3 调查结果与“课程思政”切入点模型的关系 |
| 4.4 “课程思政”切入点模型 |
| 第五章 “课程思政”数学教学设计流程 |
| 5.1 “课程思政”数学教学设计原则 |
| 5.2 “课程思政”数学教学设计流程 |
| 5.3 等式性质与不等式性质示例1 |
| 5.4 基本不等式示例2 |
| 第六章 “课程思政”数学教学实践与评价 |
| 6.1 二次函数与一元二次方程、不等式第一课时案例1 |
| 6.2 二次函数与一元二次方程、不等式第二课时案例2 |
| 6.3 “课程思政”数学教学效果评价 |
| 第七章 研究结论、建议与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究建议 |
| 7.3 研究不足 |
| 7.4 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（4）面向医院管理的数据驱动决策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 数据驱动决策的研究现状 |
| 1.3.2 数据驱动医疗健康领域决策的研究现状 |
| 1.3.3 数据驱动医院管理决策的研究现状 |
| 1.3.4 数据驱动决策的影响因素研究现状 |
| 1.3.5 研究现状述评 |
| 1.4 研究框架与研究内容 |
| 1.4.1 研究框架 |
| 1.4.2 主要研究内容 |
| 1.4.3 拟解决的关键问题 |
| 1.5 研究方法和技术路线 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 技术路线 |
| 第2章 相关基础理论和方法 |
| 2.1 医院管理相关概念 |
| 2.1.1 医院管理 |
| 2.1.2 医院管理评价 |
| 2.1.3 医院管理者 |
| 2.2 决策支持相关理论 |
| 2.2.1 西蒙决策理论 |
| 2.2.2 数据驱动决策相关理论 |
| 2.3 信息链理论 |
| 2.3.1 信息链与信息技术 |
| 2.3.2 “信息”上溯到“数据”带来的变化 |
| 2.3.3 信息链视域下的数据驱动医院管理决策 |
| 2.4 BASM模型 |
| 2.4.1 BASM模型的产生 |
| 2.4.2 BASM模型的研究现状 |
| 2.4.3 基于BASM模型的数据驱动医院管理决策研究 |
| 2.5 相关研究方法 |
| 2.5.1 扎根理论 |
| 2.5.2 结构方程模型 |
| 2.5.3 决策树算法--CHAID |
| 2.6 相关应用场景 |
| 2.6.1 医疗服务绩效 |
| 2.6.2 DRG在医疗服务绩效管理中的应用 |
| 2.7 本章小结 |
| 第3章 面向医院管理的数据驱动决策过程模型构建 |
| 3.1 面向医院管理决策的数据驱动过程模型 |
| 3.1.1 数据驱动决策模式运行机制 |
| 3.1.2 BASM的过程模型 |
| 3.1.3 基于BASM过程模型的数据驱动医院管理决策过程模型构建 |
| 3.2 面向医院管理的数据驱动决策过程模型要素分析 |
| 3.2.1 驱动要素 |
| 3.2.2 需求要素 |
| 3.2.3 支持要素 |
| 3.2.4 要素间关系 |
| 3.3 数据驱动的医院管理决策中数据处理过程 |
| 3.3.1 医疗数据存在的问题 |
| 3.3.2 面向医院管理决策的数据处理原则 |
| 3.3.3 面向医院管理决策的数据处理过程 |
| 3.4 面向医院管理的数据驱动决策过程模型运行机制 |
| 3.4.1 面向医院管理决策的信息链转化过程 |
| 3.4.2 数据驱动的医院管理决策制定过程 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 基于扎根理论的数据驱动医院管理决策的影响因素分析 |
| 4.1 研究问题与研究程序 |
| 4.1.1 研究问题 |
| 4.1.2 研究方法 |
| 4.1.3 研究程序 |
| 4.2 研究设计 |
| 4.2.1 研究对象选取 |
| 4.2.2 资料收集 |
| 4.2.3 信效度检验 |
| 4.3 编码分析 |
| 4.3.1 开放式编码 |
| 4.3.2 主轴编码 |
| 4.3.3 选择性编码 |
| 4.3.4 理论饱和度检验 |
| 4.4 数据驱动医院管理决策影响因素理论模型与阐释 |
| 4.4.1 影响因素理论模型构建 |
| 4.4.2 影响因素分析 |
| 4.4.3 影响因素关系分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 数据驱动医院管理决策的影响因素模型构建 |
| 5.1 数据驱动医院管理决策影响因素变量选择与界定 |
| 5.1.1 医疗数据质量维度 |
| 5.1.2 信息技术维度 |
| 5.1.3 医院组织管理维度 |
| 5.1.4 管理者信息素养维度 |
| 5.1.5 数据驱动医院管理决策维度 |
| 5.2 相关研究假设 |
| 5.2.1 医疗数据质量 |
| 5.2.2 信息技术 |
| 5.2.3 医院组织管理 |
| 5.2.4 管理者信息素养 |
| 5.3 调查问卷的编制与问卷修正 |
| 5.4 数据获取与统计分析 |
| 5.4.1 研究对象 |
| 5.4.2 样本量的选择 |
| 5.4.3 信度分析 |
| 5.4.4 样本分布 |
| 5.4.5 样本数据相关性 |
| 5.5 效度分析 |
| 5.5.1 探索性因子分析 |
| 5.5.2 验证性因子分析 |
| 5.6 基于结构方程的影响因素模型构建与检验修正 |
| 5.6.1 影响因素模型构建 |
| 5.6.2 模型基本适配评估 |
| 5.6.3 假设检验的结果 |
| 5.7 结构方程模型检验结果分析 |
| 5.7.1 影响因素强度分析 |
| 5.7.2 医疗数据质量对信息技术影响的验证结果分析 |
| 5.7.3 信息技术对数据驱动医院管理决策影响的验证结果分析 |
| 5.7.4 医院组织管理对医疗数据质量影响的验证结果分析 |
| 5.7.5 医院组织管理对管理者信息素养影响的验证结果分析 |
| 5.7.6 医院组织管理对数据驱动医院管理决策影响的验证结果分析 |
| 5.7.7 管理者信息素养对医疗数据质量影响的验证结果分析 |
| 5.7.8 管理者信息素养对信息技术影响的验证结果分析 |
| 5.7.9 管理者信息素养对数据驱动医院管理决策影响的验证结果分析 |
| 5.8 本章小结 |
| 第6章 面向医院管理的数据驱动决策模型研究 |
| 6.1 数据驱动医院管理决策模型构建 |
| 6.2 面向医院管理的数据驱动决策模型的驱动机制 |
| 6.2.1 面向医院管理的数据驱动决策模型的驱动目标 |
| 6.2.2 面向医院管理的数据驱动决策模型的驱动特征 |
| 6.2.3 面向医院管理的数据驱动决策模型的驱动过程 |
| 6.3 数据驱动医院管理决策模型影响因素的作用机制 |
| 6.3.1 医疗数据质量在数据驱动决策模型中的影响机制 |
| 6.3.2 信息技术在数据驱动决策模型中的影响机制 |
| 6.3.3 医院组织管理在数据驱动决策模型中的影响机制 |
| 6.3.4 管理人员素养在数据驱动决策模型中的影响机制 |
| 6.4 数据驱动医院管理决策模型对医院管理的提升策略 |
| 6.4.1 提升医疗数据质量 |
| 6.4.2 发挥信息技术使能作用 |
| 6.4.3 发挥医院组织管理支持作用 |
| 6.4.4 提高管理人员信息素养 |
| 6.5 本章小结 |
| 第7章 面向医院管理的数据驱动决策的实证研究 |
| 7.1 资料来源与研究对象 |
| 7.2 原发性肺癌患者的DRGS分组 |
| 7.2.1 数据基础 |
| 7.2.2 数据纳入 |
| 7.2.3 术语映射 |
| 7.2.4 DRGs分组结果对比 |
| 7.3 基于DRGS细分组的医疗服务绩效评估 |
| 7.3.1 基于决策树的原发性肺癌患者DRGs细分组模型 |
| 7.3.2 基于DRGs细分组的医疗服务绩效评估指标 |
| 7.3.3 医生医疗服务绩效指标统计结果 |
| 7.3.4 科室医疗服务绩效指标统计结果 |
| 7.4 讨论 |
| 7.4.1 数据驱动医院管理决策过程 |
| 7.4.2 数据驱动医院管理决策影响因素 |
| 7.5 本章小结 |
| 第8章 结论与创新 |
| 8.1 结论 |
| 8.2 研究创新点 |
| 8.3 研究局限 |
| 参考文献 |
| 附录1 病案组DRGS分组情况 |
| 附录2 医生组DRGS分组情况 |
| 附录3 访谈提纲 |
| 附录4 调查问卷 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 |
| 后记与致谢 |
（5）校外培训机构教师队伍建设现状调查研究 ——以西安市高考补习学校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| (一)选题背景 |
| 1.政策导向 |
| 2.现实缘由 |
| (二)研究意义 |
| 1.理论意义 |
| 2.现实意义 |
| (三)文献综述 |
| 1.境外文献综述 |
| 2.国内文献综述 |
| (四)研究思路和研究方法 |
| (五)研究创新 |
| 1.研究视角创新 |
| 2.研究内容创新 |
| (六)研究内容 |
| 一、校外培训机构教师队伍建设概述 |
| (一)概念界定 |
| 1.校外培训机构 |
| 2.校外培训机构教师队伍建设 |
| (二)理论依据 |
| 1.人力资源理论 |
| 2.教师发展理论 |
| 3.终身学习理论 |
| (三)政策依据 |
| 二、西安市校外培训机构教师队伍建设现状调查 |
| (一)调查概况 |
| 1.问卷及访谈内容设计 |
| 2.样本选择及调查过程 |
| 3.调查结果统计分析 |
| 4.访谈法概述 |
| (二)西安市某校外培训机构教师队伍建设案例 |
| 1.培训机构的功能定位 |
| 2.培训机构教师队伍建设的目标 |
| 3.培训机构教师队伍建设的基本措施及效果 |
| 4.校外培训机构教师队伍建设问题中的制约因素 |
| (三)西安市校外培训机构教师队伍建设中存在的主要问题 |
| 1.教师数量不足,结构不合理 |
| 2.教师流动性强,人员不稳定 |
| 3.教师工作时间长,综合素质低 |
| 4.教师工作负荷大,专业化水平不高 |
| 三、西安市校外培训机构教师队伍建设存在问题的成因 |
| (一)政府关于校外培训机构教师队伍建设的法规政策滞后 |
| 1.对校外培训机构规范化建设的政策制度不完备 |
| 2.缺乏对校外培训机构教师队伍建设的指导 |
| 3.缺乏对校外培训机构教师队伍建设的评价 |
| (二)校外培训机构加强教师队伍建设的制度措施不力 |
| 1.缺乏教师队伍建设明确目标 |
| 2.缺乏保障教师队伍建设制度体系 |
| 3.缺乏加强教师队伍建设有效措施 |
| (三)校外培训机构教师的自身专业化发展动力不足 |
| 1.职业意识不强,职业发展目标模糊 |
| 2.学习能力不强,综合素质偏低 |
| 3.教研结合不强,专业能力提升缓慢 |
| 四、西安市校外培训机构教师队伍建设改进的对策 |
| (一)政府完善关于校外培训机构教师队伍建设的法规政策 |
| 1.建立健全校外培训机构规范化建设的政策制度 |
| 2. 加强并监督校外培训机构教师队伍建设政策的落实 |
| 3.健全对校外培训机构教师队伍建设的评价体系 |
| (二)校外培训机构加强教师队伍建设的措施 |
| 1.明确教师队伍建设目标 |
| 2.建立教师队伍管理制度 |
| 3.创设柔性工作环境 |
| 4.设立科学激励制度 |
| (三)校外培训机构教师的自身专业化发展 |
| 1.改变教育理念,正确合理定位 |
| 2.树立工作信心,加强职业意识 |
| 3.提高自身素质,提升业务能力 |
| 4.提高工作标准,提高专业能力 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间研究成果 |
（6）2010-2019年体育投资领域文献计量学分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 相关概念界定 |
| 1.3.2 文献计量学在国外的发展历程 |
| 1.3.3 文献计量学在我国的发展历程 |
| 1.3.4 文献计量学在我国体育领域中的应用情况 |
| 1.3.5 文献计量学在我国体育投资领域中的应用情况 |
| 1.4 本文的创新之处 |
| 2 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 文献计量学法 |
| 2.2.3 数理统计法 |
| 2.2.4 比较分析法 |
| 2.2.5 逻辑分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 2010-2019 年体育投资领域论文数量统计与分析 |
| 3.1.1 2010-2019 年体育投资期刊论文的年刊量变化分析 |
| 3.1.2 2010-2019 年体育投资领域学位论文的年刊量变化分析 |
| 3.1.3 2010-2019 年体育投资领域会议报纸论文的年刊量变化分析 |
| 3.1.4 2010-2019 年体育投资领域基金项目论文统计与分析 |
| 3.2 2010-2019 年体育投资领域论文作者情况分析 |
| 3.2.1 作者年龄分析 |
| 3.2.2 作者学历与职称分布 |
| 3.2.3 作者单位与机构分布 |
| 3.2.4 作者地域分布 |
| 3.2.5 作者合着情况分析 |
| 3.2.6 核心作者分析 |
| 3.3 2010-2019 年体育投资领域论文引文情况分析 |
| 3.3.1 引文量分析 |
| 3.3.2 引文类型分析 |
| 3.3.3 引文语种分析 |
| 3.4 2010-2019 年体育投资领域论文研究内容分析 |
| 3.4.1 研究对象分析 |
| 3.4.2 研究方法分析 |
| 3.4.3 研究热点分析 |
| 3.4.4 国家重大政策(有关经济方面)背景下体育投资科研情况分析 |
| 3.4.5 关于对体育赛事投资情况的分析 |
| 3.4.6 关于少数民族地区体育投资情况分析 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 攻读硕士期间发表的学术论文和研究成果 |
| 致谢 |
（7）基于空间句法的大庆市中心城区公园绿地可达性研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 结论 |
| 1.1 课题背景 |
| 1.1.1 “健康中国”建设的需求 |
| 1.1.2 “生态宜居”与“国家生态园林”城市建设的需要 |
| 1.1.3 城市用地发展模式的转变 |
| 1.1.4 现有公园绿地评价体系的不足 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外相关研究进展 |
| 1.3.1 公园绿地可达性研究进展 |
| 1.3.2 空间句法研究进展 |
| 1.4 研究内容与创新性 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 创新性 |
| 1.5 研究方法与技术路线 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 技术路线 |
| 2 相关概念与理论研究基础 |
| 2.1 城市公园绿地相关概念 |
| 2.1.1 城市公园绿地概念 |
| 2.1.2 城市公园绿地的功能 |
| 2.1.3 城市公园绿地的分类 |
| 2.2 可达性的相关概念 |
| 2.2.1 可达性的概念 |
| 2.2.2 公园可达性的影响因素 |
| 2.2.3 可达性的评价方法 |
| 2.3 空间句法理论与方法 |
| 2.3.1 空间句法理论概念 |
| 2.3.2 空间句法理论的模型 |
| 2.3.3 空间句法相关软件的运用 |
| 2.3.4 空间句法相关参数运用 |
| 2.3.5 公园可达性评价的主要句法参数 |
| 2.3.6 空间句法理论对公园绿地可达性研究的适用性 |
| 2.4 空间句法与ArcGIS结合对公园绿地可达性研究的适用性 |
| 2.4.1 ArcGIS基础空间统计分析 |
| 2.4.2 ArcGIS高级空间统计分析 |
| 2.5 本章小结 |
| 3 大庆市中心城区空间句法模型构建 |
| 3.1 研究区域概况 |
| 3.1.1 区域环境概况 |
| 3.1.2 大庆市中心城区空间特征 |
| 3.1.3 研究范围 |
| 3.2 中心城区人口分布基本概述 |
| 3.3 中心城区公园绿地基本概述 |
| 3.4 中心城区空间句法模型绘制与校核 |
| 3.4.1 大庆市中心城区空间句法模型绘制 |
| 3.4.2 大庆市中心城区空间句法模型校核 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 基于空间句法理论的公园绿地可达性评价 |
| 4.1 大庆市中心城区空间形态研究 |
| 4.2 大庆市中心城区道路可达性分析 |
| 4.2.1 道路全局可达性分析 |
| 4.2.2 道路局部可达性分析 |
| 4.2.3 道路感知可达性分析 |
| 4.3 大庆市中心城区公园绿地可达性分析 |
| 4.3.1 公园绿地全局可达性分析 |
| 4.3.2 公园绿地局部可达性分析 |
| 4.3.3 公园绿地感知可达性分析 |
| 4.3.4 公园绿地可达性总体评价 |
| 4.4 本章小结 |
| 5 基于可达性评价的公园绿地空间布局优化策略 |
| 5.1 大庆市中心城区公园绿地可达性问题分析 |
| 5.1.1 城市道路网络对公园绿地可达性的影响 |
| 5.1.2 公园绿地空间分布不均衡 |
| 5.1.3 可达性水平与部分公园绿地类型不匹配 |
| 5.1.4 公园自身质量缺乏吸引力 |
| 5.2 大庆市中心城区公园绿地布局优化策略 |
| 5.2.1 完善城市道路网络建设,提高公园绿地可达性 |
| 5.2.2 优化城市公园绿地布局,促进空间公平正义 |
| 5.2.3 提升公园绿地品质增加公园吸引力 |
| 5.3 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
| 东北林业大学硕士学位论文修改情况确认表 |
（8）动车组技术改造管理系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题背景概述 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 解决的主要问题 |
| 1.4 本文的主要工作 |
| 1.5 论文的组织结构 |
| 第2章 系统需求分析 |
| 2.1 系统需求概述 |
| 2.2 功能需求 |
| 2.2.1 改造计划管理 |
| 2.2.2 改造任务管理 |
| 2.2.3 一体化作业管理 |
| 2.2.4 改造进度管理 |
| 2.2.5 表单智能填充 |
| 2.2.6 统计分析 |
| 2.3 非功能性需求 |
| 第3章 系统架构设计 |
| 3.1 系统设计目标和原则 |
| 3.2 系统技术架构设计 |
| 3.2.1 系统软件架构 |
| 3.2.2 系统网络架构 |
| 3.2.3 系统技术架构 |
| 3.2.4 系统功能架构 |
| 第4章 系统详细设计 |
| 4.1 系统建模 |
| 4.1.1 改造计划模块详细设计 |
| 4.1.2 改造任务模块详细设计 |
| 4.1.3 一体化作业模块详细设计 |
| 4.1.4 改造进度模块详细设计 |
| 4.1.5 表单智能填充模块详细设计 |
| 4.1.6 统计分析模块详细设计 |
| 4.2 数据库设计 |
| 4.2.1 数据库E-R图设计 |
| 4.2.2 数据库表设计 |
| 第5章 系统实现与测试 |
| 5.1 系统实现 |
| 5.1.1 改造计划模块实现 |
| 5.1.2 改造任务模块实现 |
| 5.1.3 一体化作业模块实现 |
| 5.1.4 改造进度模块实现 |
| 5.1.5 表单智能填充模块实现 |
| 5.1.6 统计分析模块实现 |
| 5.2 系统测试 |
| 5.2.1 测试方法 |
| 5.2.2 系统功能测试 |
| 第6章 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（9）国有企业内部审计职能定位与升级路径（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 国有企业内部审计职能定位与升级面临的挑战和难题 |
| 1.1 职能定位模糊，业务层级较低 |
| 1.2 内部审计的权威性不够，没有形成一致的认同度 |
| 1.3 内部审计的职能定位和升级将面临文化与认知的挑战 |
| 2 国有企业内部审计职能定位与升级路径分析 |
| 2.1 细化审计职能定位，构建增值型审计业务体系 |
| 2.2 塑造内部审计形象，使增值型审计身份得到认同 |
| 2.3 扩大风险控制范围，提高增值型审计的风险管控能力 |
| 3 结束语 |
（10）大型央企集团投资项目过程监控及应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究内容 |
| 1.3 论文结构与技术路线 |
| 1.4 主要创新点 |
| 第二章 相关理论基础及文献综述 |
| 2.1 项目过程监控研究总体发展趋势 |
| 2.2 投资项目过程监控理论国内外发展情况 |
| 2.2.1 国外项目过程监控发展状况 |
| 2.2.2 国内项目过程监控发展状况 |
| 2.3 本章小结 |
| 第三章 基于门径管理构建大型投资项目全生命过程监控模型 |
| 3.1 投资项目过程管理研究范畴 |
| 3.1.1 投资项目 |
| 3.1.2 大型投资项目管理 |
| 3.1.3 大型投资项目全生命周期管理 |
| 3.2 以门径管理流程构建项目动态管控架构 |
| 3.2.1 门径管理流程概念 |
| 3.2.2 门径管理发展历程 |
| 3.2.3 门径管理的优势 |
| 3.3 门径管理在大型投资项目全生命周期管理的迁移应用 |
| 3.3.1 大型投资项目的阶段-关口划分 |
| 3.3.2 门径管理在大型投资项目过程管控的架构构建 |
| 3.3.3 大型投资项目过程管控架构的应用效果 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 大型投资项目过程监控的情景分析模型设计及应用 |
| 4.1 情景分析(Scenario Analysis)的应用背景 |
| 4.1.1 项目前期监控对情景分析的需求 |
| 4.1.2 情景分析的概念和演变 |
| 4.1.3 情景分析的方法论和特点 |
| 4.2 项目情景分析在央企中的应用现状 |
| 4.3 投资项目的情景分析模型设计 |
| 4.3.1 投资项目情景分析的设计思路 |
| 4.3.2 情景分析方式的选择 |
| 4.3.3 投资项目情景分析的范围和目标选定 |
| 4.3.4 投资项目情景分析的评价指标选取 |
| 4.3.5 投资项目情景分析的指标权重设计 |
| 4.3.6 情景分析中不确定性因素的筛选 |
| 4.3.7 投资项目的情景结构设计 |
| 4.3.8 情景分析的模拟流程设计 |
| 4.4 投资项目策略和实施计划评估 |
| 4.5 投资项目情景分析的敏感性测试 |
| 4.6 情景分析在中国海油某项目的应用 |
| 4.6.1 中国海油投资项目情景分析的模型设置 |
| 4.6.2 中国海油投资项目P情景分析的过程 |
| 4.6.3 中国海油投资项目情景分析的结果 |
| 4.6.4 中国海油投资项目情景分析的应用评价 |
| 4.7 应用情景分析的注意事项 |
| 4.8 本章小结 |
| 第五章 基于风险管理的大型投资项目过程监控模型 |
| 5.1 项目的风险管理过程 |
| 5.1.1 传统的项目风险管理过程 |
| 5.1.2 中国海油投资项目风险管理过程 |
| 5.2 风险管理规划 |
| 5.2.1 投资项目风险管理规划阶段活动 |
| 5.2.2 风险管理组织架构 |
| 5.2.3 WBS在投资项目管理中的应用 |
| 5.3 投资项目风险识别 |
| 5.3.1 投资项目风险源分类 |
| 5.3.2 风险识别的方法与模型的应用 |
| 5.3.3 投资项目各阶段重点风险识别内容 |
| 5.4 投资项目风险评估 |
| 5.4.1 项目风险的评估概述 |
| 5.4.2 项目风险的量化处理 |
| 5.4.3 项目风险评估办法 |
| 5.5 投资项目风险监控与应对 |
| 5.5.1 投资项目风险监控流程 |
| 5.5.2 投资项目风险应对方案 |
| 5.6 基于风险管理的大型投资项目过程监控模型的应用 |
| 5.6.1 投资项目风险管理流程设计 |
| 5.6.2 投资项目风险管理应用案例 |
| 5.6.3 陵水17-2大型半潜式天然气生产平台风险管理实践案例 |
| 5.7 投资项目风险管理应用评价 |
| 5.8 本章小结 |
| 第六章 大型投资项目实施阶段过程监控系统 |
| 6.1 投资项目实施过程监控目标及概念 |
| 6.1.1 项目成本管理 |
| 6.1.2 项目进度管理 |
| 6.1.3 项目合同管理 |
| 6.1.4 项目范围监控 |
| 6.1.5 项目质量监控 |
| 6.1.6 项目管理实践中的问题 |
| 6.2 项目实施过程监控模型搭建 |
| 6.2.1 项目实施过程管控模型概述 |
| 6.2.2 项目管控方案工具 |
| 6.2.3 项目责任分配矩阵 |
| 6.2.4 项目管理维度体系 |
| 6.2.5 项目管理信息化系统支持 |
| 6.3 中国海油油气项目过程监控成本管理应用成果 |
| 6.3.1 中国海油投资项目管理现状分析 |
| 6.3.2 中国海油项目实施过程管理模型的应用实践 |
| 6.3.3 中国海油项目实施过程管理模型的应用评价 |
| 6.4 本章小结 |
| 第七章 研究结论与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间主要研究成果 |
四、浅谈统计分析在EMIS建设中的应用（论文参考文献）
- [1]基于比较视角的中美国家级实验室建设研究[D]. 李阳. 吉林大学, 2021(01)
- [2]T公司面向动车组状态维修的数字化转型研究[D]. 周滔. 北京交通大学, 2021
- [3]“课程思政”视域下面向高中美术生的数学教学设计研究 ——以“不等式”为例[D]. 李兆敏. 天津师范大学, 2021(09)
- [4]面向医院管理的数据驱动决策研究[D]. 李茵. 吉林大学, 2021(01)
- [5]校外培训机构教师队伍建设现状调查研究 ——以西安市高考补习学校为例[D]. 冯龙飞. 延安大学, 2021(12)
- [6]2010-2019年体育投资领域文献计量学分析[D]. 郝梓殷. 西北民族大学, 2021(09)
- [7]基于空间句法的大庆市中心城区公园绿地可达性研究[D]. 姜婷婷. 东北林业大学, 2021(08)
- [8]动车组技术改造管理系统的设计与实现[D]. 唐扬. 山东大学, 2021(12)
- [9]国有企业内部审计职能定位与升级路径[J]. 管淑慧. 当代会计, 2021(09)
- [10]大型央企集团投资项目过程监控及应用研究[D]. 陈海. 北京邮电大学, 2021(01)