关于信阳市红色革命的调研报告

问：求“重温红色历史 感悟红色精神”的调查报告。题目就这个，没有什么要求，求高人来篇。

1. 答：同学，单子上写了“支持原版，严打盗版”！你是找不到答案的！
2. 答：一看就是初二8班的6号同鞋嘛
3. 答：直接去红色圣地去调查
4. 答：LS的朋友帅呆了-w-
   两篇我捡一篇走了哈

问：求关于缅怀革命先烈，传承革命精神的近现代史的社会实践报告怎么写

1. 答：”缅怀革命先烈，传承红色精神”暑假社会实践报告 “”缅怀革命先烈，传承红色精神”暑假让首社会实践报告”、暑假实践报告缅怀革命先烈，传承 红色精神
   记李翔梧故居之行
   革命烈士李翔梧是洛阳市洛宁县底张乡中高村人民的骄陪档傲，他像一盏永不熄灭的明灯，永 远照亮在人们的心中。李翔梧的故乡 中高村，
   中国梦与当代大学生，是洛阳师范学院优秀青年马克思主义者芦滑乱培养基地 翔梧班 挖掘学习 翔梧精神，继承发扬烈士遗志一个取之不尽的源泉。
2. 答：我不知道，就有一点知道

问：红色教育申请报告

1. 答：红色教育申请报告范文
   篇一：学生会暑期社会实践【红色之旅】项目申报表
   编号：
   XX学院 年暑期社会实践
   项 目 申 报 表
   团队名称：电计系赴[井研红色之旅]暑期社会实践服务团
   领唤仔队姓名：项目类别： □ 社会服务
   □ 课题调研
   社会服务与课题调研
   A 基本情况
   B 实践计划
   篇二：红绿灯申请
   学校有关红绿灯申请书
   高陵县教育局：
   随着高陵县姬家乡的开发，姬家街道公路的过往车辆越来越多，而姬家小学紧挨姬家街道，上学放学时间又恰逢交通高峰期，接送学生的家长开着车都停留在学校门口和公路上，学校前面既没有红绿灯，又没有交警维持秩序，虽然每天有两位值日老师组织疏散，但秩序还是很混乱。再者，现在的.司机交通知识似乎很贫乏，懵懂的小学生安全意识又淡薄，每天熙熙攘攘的车流人流，存在很大的安全隐患，希望高陵县教育局引起高度重视，尽快能在学校门口安装红绿灯和减速带，将安全隐患降到最低。
   特此申请
   申请单位：姬家中心小学
   20**年9月10日
   篇三：“寻红迹”小组立项申请书
   学生社会实践活动团队立项资助
   申 请 书
   （编号：）
   团队名称：山东大学仔含学子暑期念链笑“寻红迹”赴江西革命老区调查访问团队
   立项类别：校级重点（ ）校级一般（ √）院级立项（ ） 所属单位：山东大学历史文化学院
   专题调研、社会调查、科研攻关或科技开发课题名称：
   踏寻红色足迹，弘扬革命精神
   山东大学 二○**年 五 月
   ;