问：民族团结的论文2000字
- 答：创作思路及要点：全文围绕团结的主题创作，可列举真实事例。
正文：
“五十六个民族，五十六只雀局或花。五十六个兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。中国人民经历了多少苦难，还是那么团结。
1931年日本侵略我中华大地，中国人民团结奋战最终把日本侵略者赶出了中国，老话说的好“一根筷子易折腊正断，十根筷子难折断。”这句话说出了一个道理，那就是。
2008年5月12日发生了8级大地震。在阵阵的轰鸣声中一栋栋房屋高楼在转眼之间都崩塌。许多的人都在顷刻之间失去了家园和亲人。是团结让汶川站了起来，各大厂家纷纷捐出水和食物，许多明星和慈善家都捐出资金。为汶川人民建设医院、学校和家园就这样又让汶川人民过上了幸福的日子。
云南发生百年不遇的严重旱灾。地里的庄稼完全绝收，甚至于很多地方就连人民正常饮水都出现了问题。当地的人民不论老少为了解决饮水问题顷伍，不惜艰难跋山涉水到有水源的地方背水、挑水、驮水回家。
这一情况后来被记者叔叔阿姨报道出来后，全国人民纷纷向灾区群众捐款捐水，以解决灾区人民生存问题。这真是印证了一句话“一方有难，八方支援”。就这样靠大家和灾区人民的自救方式，旱灾最终在全国人民的帮助下得到了解决，灾区人民又恢复了正常的生活。
这么多的见证都说明了中华民族是个团结的大家庭，谁有了困难大家都会向他伸出援手。 - 答：中华民族是世界上最富有生命力和顽强不息奋斗不止的民族，五千年的磨难、五千培慎模年的磨砺，铸就了中华民族龙的精神。我们的民族之所以历尽了五千年的沧桑，现在依然傲立于世界民族之林，就是因为我们是一个不畏惧一切困难，越是遭受苦难越是团结凝聚的民族，这是是我们中华之魂，是我们这个伟大的民族冲破一切艰难险阻勇往直前的原动力！
在危机时刻，尤其孝中是天灾面前，一个民族最能体现其民族的精神。面临危机，无论是个人还是组织，其存在的价值就找到了一个最基本的衡量尺度，那就是人及其生命。 人和生命是任何一个社会的本源问题，原因很简单，正是因为有了人，就有了社会。对人及其配缓生命的重视和尊重也就成了衡量这个社会的进步与否。当危机危及他人的生命的时候，你和我作出怎样的反应也就成为你和我存在的价值的最重要的尺度。没有了他人，你我的存在也就失去了意义。 四川大地震再次使中国成为世界关注的焦点。世界在关切中国，中国在感动整个世界。感动世界的不是地震本身，而是中国人在面临灾难时所显现的民族精神，是赈灾过程中不同的角色所写下的一个个有关人的故事。这些故事正在形成一个大写的“人”字，一个巨大无比的“人”字。正是这个"人"字，体现出了中华民族的精神核心。 按照北京大学著名教授张贷年的概括和总结，中华民族精神可以浓缩为八个字“厚德载物，自强不息”。这是中华民族的核心价值观，也是中华民族精神之所在。正是靠着这八个字，使我们这个民族能够经历诸多灾难而能够依然顽强的在这个世界上生存、繁衍、发展壮大。在历史上，我们这个民族，曾经饱受苦难－－但是无论这些苦难是源自天灾，还是源自人祸。不论是外敌入侵、自然灾害、疫病传播，中华民族都处之泰然，依靠上述八个字，挺过来了。
问：请从文化生活的角度分析如何加强民族团结
- 答：1. 文化具有多样性，每个民族的文化都有自己的精髓。各民族文化相互尊重，平等交流，有利各民族增进理解，和睦相处。加强民族团结，须尊重少数民族文化。
2. 各民族相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各民族对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大凝聚力。平等对待各民族文化，求同存异、兼收并蓄，加强文化交流，不断促进中华民族文化的繁荣与发展，充分发挥了中华文化增强民族凝聚力的作用。
3. 爱国主义是中华民族精神的核心，无论什么时候，爱国主义都是动核宴此改迅员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各民族风雨同舟、自强不息的精神支柱。加强民族团结，必须高扬爱国主义旗帜，祥咐弘扬中华民族精神。 - 答：①坚持正确的价值判断和价值选择，一要坚持真理，自觉遵循社族棚会发展的客观规律，走历史的必由之路；二要站雀猛在最广大人民的立场上，自觉维护人民群众的利益。
②我国民族团结进步事业反映了全国各族人民共同意志，符合全国各族人民根本利益，是正确的价值判断顷穗桥和价值选择。所以，党和***要充分重视民族团结问题。
问：如何真正处理各民族地区团结共同进步的教育文化存在的问题？
- 答：从多元文化教育的角度来看，各民族在持续增强我国各民族对中华民族“多元体”大格局的全面文化认同以后，通过深入挖掘本民族文化中的优秀基因与优良传统，不断培育和践行民族文化的共生发展理念，方能更好地彰显彰显民族文化与中华文化的自信。
从教育的文化范式角度来看，我们要转变文化认知，通过传承中华文化进而民族文化的文化基因，聚焦合力效应，归源和描述民族学生家庭与社会的多元文化的生活图景：要促进文化融合，通过强化教师的民族文化理论知识和加强教师的民族民间技艺培养等方式精心建设民族团结进步教有的师资队伍，加快构建民族团结进步教育的课程体系，持续提升民族团结进步教育的教学方法，高度重视民族团结进步教育的资金投入。
最终实现文化育人的方法体系的整合：要通多拓展社会资源、联动雹并校内校外、辐射校园环境等手段延伸文化场域，以营造民族团结进步教育资源整合氛围，联合开发民族团结进步教育范式渠道、打造民族学生校园生活图景底色，最终实现校园文化景观生产空间的重构。
民族地区民族团结进步教育是一项系统工程和战略工程，也是新时期党和国家民族团结进步教有事业中的重要组成部分，未来有关民族团结进步教育的研究将会在新的党情、国情、世情背景下全面深化落实新思想，实现新转向，从文化范式的角度对这一议题 进行深入剖析责无旁贷。
本研究的不足之处在于调查结果的分析可进步深入， 更好探索如何在中华民族共同体格局之下袭判深入探寻民族地区民族团结进步教育的发展规律和运行法则，将彰显文化特质、转变文化认知、促进文化融合、源禅迹延伸文化场域的文化范式构建路径应用好，能够真正实现文化范式价值取向的全面认同、多元文化生活图景的深刻描述、文化有人的方法体系的有效整合、校园文化景观生产的空间重构等目标，全面推进我国民族地区的民族团结进步教育的发展优化，是新形势下我国民族教育的研究应有之义与根本价值。 - 答：我觉得国家一定要加大力度进行监管，同时也应该大力的进行宣传，要加强教育方面的影响力，要开设相应的课程，要给学生传递民族地区共同进步的思想和文化，者厅正派则确首羡隐的对待这些问题。
- 答：我汪谨国是一个多民族高漏的国家，想要实现各民族的融合，要加强文化直接的交流和互动，充分尊重少数困念基民族的文化和信仰。
- 答：把所有能够代表各个民族的人聚集在一起，然后开一个会，大家把自己的想法都说出来，共同进步。
