学富五车出自庄周的哪一篇论文
2022-10-10
问：成语学富五车意思是形容学问渊博,出自庄子的哪一篇文章请点击下列文字选出正？
- 答：按照你的描述，成语“学富五车”意思是形容学问渊博，出自庄子的文章《庄子·天下》。
原文是：“惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”这句话的意思是称赞惠施的学问广博，他的文章够五辆马车之多，道术杂乱无章，言辞多有不当。这个成语出自《庄子·天下》。
问：“才高八斗，学富五车”有什么典故？
- 答：词
目
学富五车
发
音
xué
fù
wǔ
chē
释
义
五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
出
处
《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
示
例
大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，～了。（清·李汝珍《镜花缘》第十六回）
“学富五车”出自《庄子·天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”说的是战国人惠施方术甚多，却杂乱不纯，而且言而不当。所谓“其书五车”是指他的藏书丰富可装五车。古时的书都是用竹简（片）制成的，每片上刻有字，串起来就成了书。当时的五车书虽与现在的五车书不可等量齐观，但拥有五车藏书也可谓“饱学之士”了。
问：学富五车的小故事？
- 答：春秋战国时期，涌现出一大批思想家，他们各自著书立说宣扬自己的观点，宋国人惠施认为天下无物不变，无时不动，任何东西的性质是相对的，事物之间没有绝对的区别。庄子评价他学富五车，知识非常广博。
学富五车语出《庄子杂篇天下》篇：惠施有方，其书五车。惠施是战国时哲学家，很有才学，是名家的代表人物。这里是说惠施是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。后来人们便以五车、五车书、书五车、五车竹简、惠车等来表示对饱学之士的称赞。 - 答："学富五车"最早出自《庄子·天下篇》，原文是"惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中"。这些话是在批评惠施，翻译过来是，惠施这人会很多方术，虽然他写的著作够斡旋五国兴衰，但是他说的道理却有许多是舛误与杂乱的，他的言辞也有不当之处。"其书五车"的"书"是动词，就是写。"其道舛驳，其言也不中"，是说惠施所写的著作，而不是他读过的书，因为不可能惠施所读的书全是"其道舛驳，其言也不中"。
- 答：春秋战国时期，涌现出一大批思想家，他们各自著书立说宣扬自己的观点，宋国人惠施认为天下无物不变，无时不动，任何东西的性质是相对的，事物之间没有绝对的区别。庄子评价他学富五车，知识非常广博。
学富五车语出《庄子杂篇天下》篇：惠施有方，其书五车。惠施是战国时哲学家，很有才学，是名家的代表人物。这里是说惠施是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。后来人们便以五车、五车书、书五车、五车竹简、惠车等来表示对饱学之士的称赞。
问：学富五车的意思是什么?
- 答：〖解释〗五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
〖出处〗《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。” - 答：形容一个人学问高，是因为书多！的时候需要用车来拉。
- 答：“学”值得是学问和知识，“富”是指多，“五车”指的是五车书，直译过来就是学问比五车书还多。形容一个人知识储备丰富，学问渊博。
出自《庄子·天下》:“惠施多方，其书五车。” - 答：形容读书多，学问大。
- 答：形容读书很多，学识渊博。
- 答：知识渊博有五辆车那么多。
- 答：词
目
学富五车
发
音
xué
fù
wǔ
chē
释
义
五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
出
处
《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
示
例
大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，～了。（清·李汝珍《镜花缘》第十六回）
“学富五车”出自《庄子·天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”说的是战国人惠施方术甚多，却杂乱不纯，而且言而不当。所谓“其书五车”是指他的藏书丰富可装五车。古时的书都是用竹简（片）制成的，每片上刻有字，串起来就成了书。当时的五车书虽与现在的五车书不可等量齐观，但拥有五车藏书也可谓“饱学之士”了。 - 答：学富五车，形容人的知识渊博、才学高深。
出自《庄子·天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”说的是战国人惠施方术甚多，却杂乱不纯，而且言而不当。所谓“其书五车”是指他的藏书丰富可装五车。古时的书都是用竹简（片）制成的，每片上刻有字，串起来就成了书。当时的五车书虽与现在的五车书不可等量齐观，但拥有五车藏书也可谓“饱学之士”了。 - 答：学富五是行学富五车是形容知识多，因为当时的书是用竹简做的，如果带太多书的话，就用车拉书。
问：学富五车出自哪个典故
- 答：学富五车出自《庄子•天下》惠施多方，其书五车
- 答：学富五车出自《庄子》。
