一、让大众理解科学——英国科普面面观（论文文献综述）
张露[1]（2019）在《现实关怀与自由立场 ——徐訏文学编辑出版事业研究》文中认为近代报刊业兴起之后,知识分子具有了多重身份,编辑与作家不再是毫无联系的职业,有些文人甚至集二重身份于一身,这种现象在近现代文学史上十分常见。不同文化身份不仅为不同领域研究提供了新视角,同时,多重身份的融合与映照,也有利于全面审视他们的文学思想、编辑理念以及精神思想的变迁。本文从编辑角度梳理徐訏办刊与出版活动,探究其编辑理念与文学创作和文学思想之间的关系,在编辑活动与文学创作的互动中,考察徐訏作为一个自由知识分子的精神轨迹和思想嬗变过程。徐訏虽曾师从林语堂并协助其编辑《论语》和《人间世》,但当他创办第一个刊物《天地人》时,却一改《人间世》的“闲适”格调,将社会现实与救亡作为刊物的着眼点。自《天地人》始,徐訏确立了现实主义办刊理念,这与其早年受马克思主义影响有关。徐訏不仅关注现实,关注战争,而且将批判的矛头指向国民政府。批判性的增强,令徐訏办刊风格具有了浓重的现实意味。虽然《读物》《人世间》与《作风》等刊物将文化启蒙作为主题,但刊物内容都以抗战为背景,且其目的也是为抗战服务的。在徐訏看来,救亡并未中断启蒙,从个人自由与民族独立角度来说,启蒙也应是救亡的一部分。此时,徐訏的办刊理念与思想也发生了变化,自由主义思想开始萌芽,个人自由与社会现实开始成为他办刊的聚焦点。徐訏创办夜窗书屋时,由于“三思楼月书”计划需要,其对旧作的改写势在必行。改写或续写后的作品与之前的版本相比,故事情节基本未变,只是在原有情节基础上进行删减或增添,但改作中明显的变化就是对现实的怀疑以及自由意识的增强。徐訏为摆脱多方政治势力的干扰,以“幽默”为挡箭牌,摆出一副“中立”态度。尽管其欲与政治隔绝,但他关注现实的姿态仍未改变。虽不像上海时期那样强烈,但也表现出关注社会底层的倾向,并与其同时期文学主张和审美取向趋同。20世纪60年代中后期,徐訏一改前期隐忍的态度,自由主义完全占据其思想内核,对国际局势以及大陆和港台的政治生态进行批评或批判,成为其办刊与文学创作的重心,他对自由的理解与感悟,已由个人层面上升到国家层面,干预现实的姿态也愈加明显。本文从编辑角度将徐訏办刊理念与思想发展脉络呈现出来,在时代与环境的变化中,考察徐訏思想以及精神的发展变化轨迹,探究以徐訏为代表的自由主义知识分子在时代与政治浪潮中的思想变化,从而浓缩出一类知识分子的时代缩影。徐訏所办刊物的主张、办刊理念与其创作风格和思想存在一致性,因此,通过研究其编辑事业,可以将他的编辑活动、文学创作以及思想嬗变历程结合起来。尽管前人业已提及现实主义在徐訏创作以及思想中的重要性,但大家却依旧认为徐訏是浪漫主义作家,并将浪漫主义作为其创作风格和思想倾向的代名词。本文从编辑与文学互动的角度发现,现实主义不仅在徐訏思想以及创作中占有重要地位,且贯穿于其文学创作和编辑活动的始终。可以说,现实主义是徐訏创作风格的基础,他的目光始终是直面现实的,他干预现实的姿态和力度,是很多自由主义知识分子无法与之相比的。在现实与政治的矛盾冲突中,如何处理现实与理想的关系,则成了徐訏需要面对的问题。当现实无法满足其理想需要时,在现实的困境中,徐訏也会寻找新的思想出路,而自由主义则成了其苦痛困境中的一剂良药。徐訏自由主义思想的发展过程,在其编辑活动中得到了淋漓尽致的体现。徐訏一直关注现实,但又无法解决理想与现实的矛盾和冲突,现实、政治以及自由等思想交织在一起。从编辑角度入手,将徐訏的编辑思想、文学主张以及思想变化呈现出来,在对“现实主义”、“雅俗观念”以及自由主义的探究与辩证中,呈示出了一个知识分子的精神嬗变过程和心路历程。
邓海燕[2]（2019）在《殖民语境下的《麒麟》大众文化建构》文中研究表明1937年以后,日本殖民者的野心不断扩张,对东北的殖民统治越发残酷,加强对思想文化的统治,加紧对新闻出版行业的控制,整个伪满后期面临“出版难,杂志少”的景况。1941年由满洲杂志社创刊的《麒麟》,以内容丰富、形式多样、发行完整、传播广泛、接近大众等特点,很快赢得市场,成为拥有十万读者的“东亚第一刊”,成为伪满畅销的一本大众文化杂志。杂志一面大量刊载娱乐性趣味性的通俗作品,有意疏离政治和时局,以办国民“自己”的杂志为办刊宗旨;一面又替伪政府做宣传唱赞歌,为日伪当局效力,履行国策杂志的使命,具有复杂的意识形态性,这是伪满后期能够继续刊行的杂志所共同呈现出的特点,也是杂志的一种生存策略,不适合用简单的是非论来判断,要结合具体文本分析其显与隐的表达,这也是本论文所持的客观态度,力求公允,呈现杂志原本的文化样态。本研究在走访调研、收集资料的基础上,通过对文本文献的量化整理和细密的耙梳,进行系统的归纳和分类汇总,考察杂志特殊的生存背景和大众文化的特质,从而揭示殖民语境中杂志编辑人、写作者及伪满的普通民众的生存状态和精神世界。本文共分为五章。绪论中介绍了当下《麒麟》研究的现状,根据杂志自身的特点,确定从大众文化的角度进入研究,并对殖民语境、《麒麟》的大众文化及特点进行界定,保证论文写作的合理性。第一章具体阐述了《麒麟》杂志特殊的殖民生存场域,从政治、教育和文化三方面展开论述,日本残酷的政治统治、奴化的教育思想和专制文化政策迫使期刊杂志只能倾向通俗的、娱乐的、有趣的、历史的文艺作品,规避现实,粉饰太平,这样的大众通俗文学作品是能够被统治者接受的,有利于市民社会的稳定,有利于伪满统治。从这个意义上说,《麒麟》的大众文化现象,也是不难理解的生存之道。第二章是从《麒麟》杂志传媒的外围生存境况和杂志自身的内部特点考察其刊行策略。先历时性考察伪满时期文学传媒的外围生态,梳理伪满后期在物资紧缺、资金不足、文化专制的杂志生态环境下,杂志不得不寻求新的生存之道,而不得已选择走向大众文化之路;然后对杂志自身特点进行共时性的分析,从杂志刊行思想、读者定位、市场化运作等角度进行梳理,从而确立《麒麟》杂志大众文化的策略性定位的观点。第三章是从杂志文本的文体形式上阐释《麒麟》的大众文化建构。本章基于伪满时期苛刻的文化监管制度和汉语出版物少难以满足大众读者阅读需求的背景,是匮乏的文化市场推动了通俗趣味性读物在内容策略上不自觉的倾向于通俗小说、文化杂谈、民间歌谣、弹词鼓词等纷繁多彩的大众性文体形式,《麒麟》呈现出以“慰安民众”为办刊宗旨的大众文化形态。第四章着重从文本内部讨论《麒麟》杂志的大众文化形态建构的问题。文中从都市文化、女性文化、流行文化等视角出发,分析文本中的都市空间符号、女性的生存现状、文本的娱乐性消遣精神、侦探悬疑的大众化取向等大众化特征,探析杂志文本的内在变化:现代的、都会的、消费的、时尚的走向为一种潮流;新与旧、传统与现代、乡土与都市的参差融汇也是一种潮流,而且两者难以切分,扭结在一起流动向前。由此,《麒麟》通过形式与内容的双重探索与实践,进行其对于大众文化的构建。第五章是论文的落脚点,探寻大众文化杂志《麒麟》所呈现的文化图景的意义所在,本研究认为杂志的出版和发行,体现出意识形态宣传和大众文化建设方面的复杂作用,客观的总结其既有被利用的亲日、媚日的奴性话语,也有反侵略的隐性表达,即便是杂志的大众文化建构中的负能量,也要回溯到特定时空和语境中,认识其存在的意义,并从多个角度考察其正负能量。结语总结全文,简要阐明《麒麟》杂志研究的意义,并说明本论文研究的局限和进一步深入研究的可能空间。
谢智敏[3]（2019）在《中国音乐类真人秀节目模式的发展流变研究》文中研究说明从2000年的《生存大挑战》开始,国内真人秀的雏形出现,直到2004年《超级女声》出现,音乐类真人秀走进观众视野。往后播出的《加油,男孩儿》《我心唱响》《中国好声音》《我是歌手》等音乐类真人秀节目同样受到观众青睐。时至今日,国内音乐类真人秀节目模式经历了十多年的发展,从电视音乐选秀类真人秀的“一枝独秀”到台网联动节目模式多元化。当今学界对于音乐类真人秀的研究多以个案分析为主,选择一到两部热门真人秀节目对比分析其节目形式与节目效果。本研究旨在对于中国电视与网络自制音乐类真人秀节目的历史流变进行系统化梳理,探究此类真人秀节目模式的创新与发展态势,希望对今后音乐类真人秀节目发展的文本研究起到一定的指导作用。本研究以2004年到2018年具代表性热门台网音乐类真人秀为样本,将中国音乐类真人秀的节目模式发展流变分为四个时期并独立成章节,围绕音乐真人秀节目模式的元素对该时期节目特征展开剖析。初创期（2004-2009）节目以模仿为主,新增“海选”赛、“PK”赛、全民短信投票的草根选秀节目火爆。探索期（2010-2013）节目以引进版权为主,星素结合节目、双选“导师”制出现。发展期（2014-2016）以《中国好歌曲》为原创节目的兴起的标志,从“造星”到“造曲”的节目模式变化,节目形态多样化。勃兴期（2017-2018）台网节目遍地开花,依托高科技的使用节目制作手法全面升级。以上四个章节最后均以节目内在发展因子、环境与政策影响因子、受众需求影响因子三个维度对每个时期节目模式出现的变化进行原因分析。最后,基于中国音乐真人秀发展过程出现的一些弊端,给予节目制作的未来发展提出要注重内容与文化内涵,打造品牌IP与重视受众需求等策略性建议。
杨芙蓉[4]（2019）在《雪米莉小说的通俗元素研究》文中研究说明改革开放后,港台的通俗文学作品和西方的通俗文学作品被大量引进了内陆,尽管如此,人们对通俗文学的需求仍是巨大的,口味更是多种多样。就在这时,一些四川籍作家在80年代后期以“雪米莉”为笔名而创作的雪米莉小说应运而生,它对新时期大陆通俗文学创作的空白地带首先进行了占领,是新时期第一个有意识策划的通俗文学品牌。它曾一度风靡盛行许久,形成了“雪米莉热”,成为八十年代后期到九十年代中期这段时间内中国文学市场中的一道特殊文化景观。可以说正是因为雪米莉小说的出现和风靡,促进了当代中国大陆通俗文学复苏和繁荣。然而由于地区差异、褒贬不一等各种原因,雪米莉小说并没有在通俗文学界得到细致的研究,它所产生的历史影响也一直被忽视掉。本论文正是基于这样的一个研究背景,立足通俗文学和大众文化,研究雪米莉小说是如何凭借其对市场特有的敏锐力使得小说具备大众所熟悉喜爱的通俗元素而让读者追捧的,以及它在发展过程中产生了哪些历史影响。本论文总共包括了绪论、正文、结语三大部分。绪论部分介绍了雪米莉的研究背景与研究的主要内容,研究目的和研究意义,并对现有的研究情况和文献进行了综述归纳。正文总共有三章,前两章都是在论述雪米莉小说的通俗元素,最后一章是论述它产生的影响。其中,第一章是对雪米莉小说的通俗元素之一——策划形式进行研究。策划营销是否得当其实也是通俗小说畅销与否的重要技巧之一,雪米莉小说主要是从组织形式、写作方式、品牌打造三个方面进行策划的。第二章是对雪米莉小说另外一种重要的通俗文学元素进行研究,也即对其创作模式进行分析研究。模式是通俗文学最重要的通俗元素和技巧,雪米莉小说的创作模式可以从题材的选择、人物的设置、情节的安排、结构的安排以及语言的运用五个方面来分析,小说一度受到大众的喜爱就跟其中蕴藏的模式不无关系。最后一章是论述雪米莉小说产生的历史影响。本章旨在客观评价分析当年畅销的雪米莉小说在历史发展过程中所产生的影响,雪米莉小说的出现和热卖对新时期中国大陆文学市场产生了影响,也对知识分子的多元化价值探索产生了影响。同时,对于它的迅速消亡,后来的通俗文学写作者也应该以此为鉴。结语部分是在正文的基础上,对本论文进行的简要总结和概括。
谢依伦（CHIA JEE LUEN）[5]（2018）在《《红楼梦》在马来西亚和新加坡的传播与研究》文中进行了进一步梳理本论文的研究范围从《红楼梦》被带入马来亚的可能性（1820年代）开始乃至2018年近两百年的时间。笔者通过文献记录,尝试呈现出《红楼梦》在某个时代如何传播,当时的传播主体是谁、传播了什么信息、其受众范围的大小,以及根据受众的反馈来探讨《红楼梦》传播的影响力。而后再对已出版的《红楼梦》相关文章与研究成果进行梳理和评述,为马新红学做一个概括性的基础介绍。最后,总结马新红学的特点及不足,参照世界红学的研究思路与方法,为未来马新的红学研究的拓展提些建议。论文共分四章。第一章重点探索《红楼梦》入境马新的时间与传播的可能性。清乾隆五十六年（1791）程甲本出版的时间,与槟榔屿（1786）、马六甲（1795）、新加坡（1819）开埠的时间相去不远。马礼逊是西方最早提倡《红楼梦》的学者,他于1815年开始节译《红楼梦》,并在其编纂的《华英字典》大量引用了《红楼梦》的词句,认为初学中文读红楼梦甚好。郭实腊是西方第一篇《红楼梦》评论文章的作者。无独有偶,他们恰好是十九世纪初在马新最为活跃和着名的传教士。马礼逊和和米怜更于1818年在马六甲创建英华书院,内置的中文图书馆至1923年,藏书已达3380册,其中中文藏书2850册。我们相信这是《红楼梦》入境最好的契机。马礼逊以其中文藏书编纂而成的《马礼逊手稿书目》出版于1824年,书内着录与《红楼梦》相关的着作有7种,着录译名为:Dream of the red chamber,他认为《红楼梦》是叙写一个北京贵族家庭的传记,他收藏的版本有东观阁嘉庆辛末重镌《新增批评红楼梦》、东观阁嘉庆戊寅重镌《新增批评绣像红楼梦》、后来失散的四卷本《红楼梦》三种,逍遥子《后红楼梦》、陈少海《红楼复梦》、海圃主人《续红楼梦》续书三种,还有小说原着改编的戏曲脚本《红楼梦散套》一种。1881年始,领事官左秉隆、黄遵宪在马新开荒,办教育,弘扬中华文化的努力为华人社会培育了许多文人,让《红楼梦》有了传播的土壤。邱炜萲《红楼梦分咏绝句》初刻出版于光绪二十四年（1898年）,标志着马新《红楼梦》研究的开始。第二章主要探讨《红楼梦》文本在马来西亚和新加坡的传播历程。通过文学思潮、教育制度、书业经济、红楼梦藏书的分布等角度去梳理《红楼梦》文本在马新流传的情况以及不同时代传播情况的变化。这样以传播学的要素勾勒出《红楼梦》在英属马来亚时期,马来西亚和新加坡独立前后,以及独立后至今的传播情况,产生的描述是具体且丰富的。二十世纪初期,受中国文坛及思潮直接的影响,构成了马新知识份子心中“《红楼梦》是最杰出的中国古典小说”的传统观念。《红楼梦》节选被编入华文教科书,影响了一代代的华人。中文报业和书业的发展,扩展了《红楼梦》的传播范围,拉近了与读者之间的距离。图书馆中的《红楼梦》藏书也让学生便于接触和阅读。日治时期（黑暗的三年零八个月）、英殖民政府反共的紧急法令、教育政策对中文教育的约束等,外来干预并没能永恒地阻断《红楼梦》与读者的联系。然而,1963年马来亚联合邦联同新加坡、沙巴及砂拉越组成了马来西亚。1965年新加坡共和国独立,合合分分,两国语言和教育政策的不同,导致影响到后来《红楼梦》在两地呈现不同面貌的传播形式。新加坡70年代独尊英语,其他语言为辅,大大削弱了国民在中国文学上的阅读能力。80-90年代,大部分马来西亚学生仍以阅读中文原着、听讲座来理解《红楼梦》,而新加坡学生能读懂中文版的相对较少,他们借助《红楼梦》英文译本,或更多以音乐、影视、戏曲来感受《红楼梦》。第三章探讨的是《红楼梦》视听文化传播历程,从影视传播、戏剧传播、音乐广播、艺术文化展览、美食文化、学术讲座等方面来探讨《红楼梦》演绎产品对大众产生的影响。可以说此类传播方式更为大众化,其影响范围之广和传播速度之快是《红楼梦》文本传播没法相比的,但其传播的内容受传播者的鉴赏水平和传播目的所影响,极大可能不符合原着原义。通过梳理从1928年就在马来亚开始播放的种种《红楼梦》影视,从报章广告的宣传、电影的内容简介、到影评和观众反应,尝试反映去当时传播的实况。同时也看到科技与时代的变化,电影从兴盛到没落直到逐渐电视机取代的过程。其他类型的传播也是以此模式叙述,从发现到最早的记录叙述到现代的情况,如:1926年3月20日牛车水岭南新剧团就邀请了新丁香耀到来演出《黛玉葬花》,至今新加坡已有属于自己的《红楼梦》戏曲:敦煌剧坊粤剧《红楼梦》、折子戏《幻觉离恨天》《王熙凤大闹宁国府》;双语话剧团体“演艺坊”有《雪剑鸳鸯》四幕剧;新加坡福建公会芗剧团有《情殇红楼》《宝玉哭灵》;新加坡琼剧团有《忆·红楼梦》,其他流传改编的还有歌舞剧、话剧等等。以视觉文化传播形式所产生的功效是巨大的,通过戏曲电影、音乐艺术、精致中式美食、极具中华特色的塑像手工艺品等物的吸引,使到新加坡大部分人民在丢弃华语的使用权之时,却依然能与中华传统文化紧密的联系在一起。然而这些现象实则来之不易,这是当地的艺术传播者与文史传播者积极地推动,用了大半辈子去维护改良所产生的成果。回顾历史,理解实况,更有助当代人去珍惜。第四章按年代梳理相关的《红楼梦》研究文章,并专题论述当时研究成果较为显着的红学专家,以及他的研究所带来的影响。至于报章上零散或作者身份不可考的文章则穿插概述,以期能更为完整地呈现不同时代的《红楼梦》谈论热点。此章也重点论述马新大学中文系教育对《红楼梦》研究的贡献。《红楼梦》被纳入大学课程,开启了教学模式以后,系统性的《红楼梦》研究方才逐步成型。以马新各大专《红楼梦》课程导师的红学论文,与学生的学位论文作为研究对象,探讨他们的研究方向和《红楼梦》研究观点。最后一章结语总结了马新《红楼梦》现今的传播情况与《红楼梦》研究展望。进入了新媒体时代,《红楼梦》文本与视听文化产品可说唾手可得,各种版本、译本、研究论集、优秀课程视频、影视、戏曲、现代版舞台剧表演皆可轻易获得。但要怎么去感悟、读懂《红楼梦》仍需要有领路人。许多人通过仔细阅读《红楼梦》而得到属于自己的生活启示,进而获得成功的实例在本论文中多有陈述。因此,如何引导读者正确理解或研究《红楼梦》,通过读懂《红楼梦》得到自己人生所需才是首要任务。感谢前人辛勤付出,搜罗了不少材料。在这基础上,笔者也将自己目前所搜集到的资料加上,并按时间细细整理成表,记录一些重要资讯。其中有中文报章刊登过的文章（从1894年至今目前有917条）、英文报章（56条）、期刊（114篇）、学位论文（70本）、马新出版的《红楼梦》文本（包括改编22种）、译本（2种）、红学论集和专着（17种）、讲座研讨会（55条）、戏曲歌剧表演（59条）、影视上映记录（51条）、广播节目歌曲（37条）和音乐会（27场）。笔者将这些《红楼梦》以不同传播形式在马新留下的痕迹作为论文的附录,期待有更多同好者共同去填补、完善。
刘赛雄[6]（2018）在《H.G.威尔斯社会小说的失范主题研究》文中指出赫伯特·乔治·威尔斯是英国爱德华时代最具影响力的作家之一。他的作品不仅产量高,而且内容涵盖广,涉及科学、文学、政治、历史、生物、社会学等诸多领域。其中,威尔斯依靠亦幻亦实的科学幻想作品,让他获得“科幻界的莎士比亚”的美誉,凭借对社会现实予以讽刺表达的社会小说,让他赢得“狄更斯继承人”的美称,加上晚期对世界范围内的前瞻性创作,更是被郭沫若评为“百科全书式的天才”。威尔斯的社会小说继承了十九世纪现实主义小说的优秀传统,运用现实主义创作手法,从1900年前后起创作了一系列社会讽刺小说,描绘了英国转型期的社会状况,记述了许多小人物既令人心酸又令人发笑的坎坷历程。本文以社会学理论中的“失范”为切入口,采用文本细读的研究方法,从生态失范、经济失范、教育失范和道德失范等四个方面入手,深入探讨威尔斯《爱情与路维宪先生》、《吉普斯》、《托诺-邦盖》和《波里先生传》等四部社会小说,展示了作家对工业文明转型时期英国社会失范状况的书写,并从时代影响、家庭背景和个人经历三个方面分析失范主题的书写缘由,进一步考察作家对良序社会的探索途径。威尔斯出身于“经济困顿”的中下层资产阶级家庭,在机缘巧合和自身努力下接受了一段有限的初等教育。十四岁的时候,迫于生活的压力离开学校,走上了药店学徒和布店学徒的谋生之路。十八岁的时候,通过一个偶然的机会进入梦寐以求的大学,开始学习科学知识。毕业留校任教后,开始尝试写作,从此走上了专职作家的道路。这一艰难的成长历程不仅锤炼了他的品格,磨砺了他的意志,还为他今后各类作品,尤其是社会小说的创作提供了非常丰富的原始素材。在威尔斯笔下,几乎所有社会小说的主人公都是“缺少教育机会的受害者”,反映了当时社会背景下中下层资产阶级的生存状况。作为在工业革命中发展起来的世界强国,英国从君主立宪制确立的时候开始,不断推行一系列的社会改革,充分发展了国内的自由资本主义,但同时也加剧了经济的无政府状态和社会的贫困问题,国家政治、经济、社会和文化等领域都发生了重大变革。在这样的时代背景下,威尔斯继承现实主义小说的优良传统,深刻地思考着英国转型时期社会失范的问题,具有令人深思的哲理性和批判性。威尔斯的四部社会小说对转型社会中失范主题的书写,主要体现在生态、经济、教育和道德等四个方面。在生态方面,19世纪末至20世纪初的英国正处于工业文明迅猛发展的时期,自然环境的状态、人与自然的关系以及人与人的关系均发生了前所未有的变化,威尔斯从失谐的乡村、失衡的城镇和失序的都市等三方面描绘了生态失范的景象。在经济方面,工业文明给英国带来了繁荣昌盛,也带来了资本主义生产关系的大变革。在此社会背景下,经济关系开始变得复杂和功利化,威尔斯从欺诈式的生产、悖论性的流通和炫富性的消费等三个方面揭露了经济失范的状况。在教育方面,1870年英国《初等教育法》颁布后,政府开始广设公立学校,逐步普及初等义务教育,然而在威尔斯的笔下折射出不成熟的自我教育、氛围缺失的家庭教育和职能缺位的国民教育等失范状况。在道德方面,受重商主义、功利主义盛行的社会环境影响,人与人之间的伦理道德出现滑坡,情感关系出现异化。威尔斯通过小说人物冷漠的亲情、功利的爱情和虚伪的友情等三个方面,展示当时社会背景下道德失范的现状。可以说,威尔斯社会小说对社会失范问题的书写,既反映了英国转型时期的社会状况,又预示着英国旧的社会结构面临着解体的风险。威尔斯社会小说创作于爱德华时代,这在英国历史上是一个比较典型的社会转型时期。在这个时代背景下,整个社会的规范体系和价值体系都受到了不同程度的冲击,社会结构呈现失范的状态。如何实现良序社会的转型发展,这是威尔斯毕生不断探索和努力追求的问题。威尔斯个人成长经历、小说人物思想无不体现了其探索良序社会的愿望和过程,具体表现在对科学教育的反思、费边社会主义的探索及道德认同与社会规范整合愿景等三个方面。在科学教育的反思上,威尔斯是努力走出宗教束缚的“离经叛道者”,成为一名接受科学教育的底层“幸运儿”,并最终成为反思科学进步的“科幻小说家”。在费边社会主义的探索上,威尔斯曾加入费边社,作家从路维宪的幻想、马斯特曼的挣扎到尤尔特的妥协等情节,向读者展示出当时费边社会主义者只希望在政治上妥协,没有在经济、社会变革、未来筹划等方面显示出自己的决心与努力,呈现出一种政治上的空想,他的政治构序之路也只能就此作罢。在道德认同与社会规范整合愿景上,威尔斯通过路维宪的抉择、吉普斯的回归、乔治的省悟及波里的救赎等小说人物的不同结局,最终转向了对道德规范的探寻之路,从而实现自我的认识,最终回归德性的精神发展。在这一系列的社会小说中,威尔斯以充满调侃的口吻介绍了英国世纪之交的社会失范状况,也婉转地表达了他自己历经时代裂变后的忧思隐衷。他创造性继承了批判现实主义文学传统,揭露出时代的黑暗面,批判社会各领域中的失范现实,与同时代作家一道书写那个时代的“焦虑”。威尔斯并不追求“詹姆斯式”的语言表达上的精致美感,而是忠实于社会现实,“指出个体遭遇的变幻莫测与随机性”,传达出现实主义文学传统的写实旨趣。他的最大贡献并非为社会失范的英国开出救世良方,而是为“爱德华盛世”号准了脉搏。威尔斯煞费苦心所精心构筑的失范结构,对当代现实主义文学发展和中国转型时代的文化建设而言,具有重要的文学意义和现实意义。
唐颖捷[7]（2018）在《建国后我国物理科普图书内容和呈现形式的演变研究》文中研究表明当今时代,为进一步全面提升公民的科学素养,大力发展科普事业已经日益得到世界各国的高度重视,并逐渐成为提升国家综合国力的战略共识。物理教育也紧跟时代发展的步伐,强调学校教育和科普教育的有机结合。物理科普图书作为普及物理科学最先出现的载体之一,建国后物理科普图书的发展情况更是是当代物理科普发展的缩影。而一定历史时期物理科普图书的内容和呈现形式,可以体现当时科普事业发展的重点和特点。本研究对建国以来物理科普图书的内容和呈现形式进行分时期的定量研究,梳理出科普图书的历史脉络,客观地反映发展历程。研究一是建国后我国物理科普图书的总体调研。为对建国后的物理科普图书的演变历程有整体的把握,本研究根据建国以来的《全国总书目》,整理出物理科普图书的书目,共计1753种,并对图书进行搜集,梳理出其概貌特征,主要包括图书的种类数量、编着形式、作家及读者群体。结论如下:（1）建国以来,我国物理科普图书的种类数量迅猛增长,且呈现不断向好的发展势头。上世纪90年代以来,国外优秀的物理科普图书得到了大力挖掘。其中,引进版物理科普图书的来源国从以苏联为主逐渐向以欧美国家为主过渡,而以日韩为主的亚洲引进的地位也在逐渐凸显。（2）在改革开放之后形成了以教育工作者为主的作家群体,而科学家群体也将成为今后物理科普图书的中坚力量。青少年学生是建国至今的主要读者群体,同时,儿童读物在改革开放之后在出版市场的占比呈直线上升,物理科普图书的读者群体在逐渐地向年轻化发展。研究二是建国后我国物理科普图书内容的演变研究。在统计分析了图书的内容主题分布情况后,将图书的内容按不同的主题再次进行知识点划分,并进一步分析样本知识点的分布情况,进而找出不同历史时期物理科普事业的重点和特点。结论如下:（1）物理科普图书的内容大多以物理知识类为主,但随着科普观念的变化,科普内容不再仅仅极限于物理知识,而是将视角广泛地延伸到物理思想、方法和精神等范畴,使得物理文化类图书的地位逐渐凸显。（2）物理知识类和实验类科普图书的选题大多包含了各个主题的综合性知识,且仍在稳步上升,使得选题进一步综合化。而在单独介绍某一主题的专题化物理知识类图书中,现代物理学主题展示出强劲的发展势头。（3）物理史类图书是物理文化类图书中的重点普及内容,其中的原子物理和现代物理的发展历程得到了更高的关注。物理传记类图书作为深化改革期主要的文化类图书,更加关注爱因斯坦、牛顿和伽利略等着名物理学家的成长历程和科学成就。研究三是建国后我国物理科普图书呈现形式的演变研究。在对各时期物理科普图书的呈现形式进行定量分析后,根据图书的印刷数量筛选出样本,采用案例分析法分析各时期物理科普图书呈现形式的特点。接着,采用比较研究法,对各时期图书的呈现形式进行纵向比较,分析其差异及演变历程。结论如下:（1）建国以来的物理科普图书均以讲解式为主,但其占比在逐渐下滑,同时呈现形式更为丰富的其它式图书的占比在逐渐上升。其中,漫画式图书的出现不仅在呈现形式上得以突破,还深受读者的青睐,呈现出良好的发展态势。（2）物理科普图书的体例大多以“标题+正文”为主,但在改革开放后,图书的形式和体例逐渐丰富起来,更多的图书会利用不同的栏目对正文内容进行拓展。（3）建国初期物理科普图书的呈现更侧重于文字描述,但随着时期的发展,无论从图片的数量还是大小都有了较大的提升,更多的图书图文并茂,迈入“读图时代”。同时,图片的彩色印刷也展现出巨大的增长幅度和发展空间。根据以上的分析结论,关于物理科普图书内容和呈现形式的启示如下:科普观念相对滞后,需加快转变步伐;应继续扩展物理科普图书内容的选题思路;应坚持呈现形式的多元化发展。
张轩溢[8]（2017）在《基于鸟类栖息地保护的龙山湖国家湿地公园规划》文中研究说明湿地作为栖息地以他的包容性成为了许多濒危鸟类以及候鸟的主要栖息地、繁殖地,然而城镇化的发展,人类活动的干扰,不断地吞噬、侵蚀湿地,导致湿逐步退化,鸟类栖息地面积不断减少。自然环境质量的恶化,原生态的栖息地破碎化,威胁到鸟类的生存和繁衍,鸟类物种数量下降。河南光山龙山湖国家湿地公园位于我国三大候鸟迁徙中线上,为候鸟的迁徙停留提供了非常良好的栖息和觅食场所,是我国候鸟迁徙中线上的重要节点。因此,本次选题的目的在于希望通过挖掘河南光山龙山湖国家湿地公园自然资源,将湿地公园规划与鸟类栖息地保护结合,保护并恢复湿地公园内鸟类栖息地环境,最大限度地为鸟类营造适宜的栖息环境,把该湿地公园打造成我国候鸟迁徙中线上豫南段重要栖息地,成为休闲游览、观鸟、科普、环境教育多功能湿地公园。具体研究如下:1、分析归纳国内外针对鸟类栖息地保护的湿地公园建设相关案例,对比研究各案例特征,并从中寻找对本区域湿地公园鸟类保护可借鉴的成功经验。2、分析本区域内湿地公园的自然资源状况,包括植被类型,数量、鸟类种类等,并明确了不同类型、不同生态位、不同季节的鸟类对栖息环境的需求。3、根据区域内重点保护鸟类对栖息地环境的需求性分析,将其与区域内湿地所能提供的栖息环境进行匹配度分析,继而,基于鸟类栖息地保护与恢复的目的,对区域内的湿地优化提出相应的策略,包括（1）.重建不同群体鸟类食物链;（2）.恢复水体、水质的净化;（3）.特定种类专项栖息地规划;（4）.恢复营巢环境;（5）.提高水位线的控制技术,旨在为鸟类营造出匹配的、适宜的栖息生境。4、根据生物多样性保护,鸟类栖息地保护,景观生态学等原则对湿地公园做了总体的布局设计,包括（1）.水系和水质的保护规划;（2）.水岸的保护规划;（3）.栖息地生境规划;（4）.生物多样性保护规划;（5）.栖息地恢复与修复规划;（6）.旅游项目规划;（7）.科普宣教科研监测规划;（8）.防御灾害规划。5、其中"5.栖息地的恢复与修复"部分是本次以鸟类栖息地恢复、修复与营造的重点,包括（1）湿地植物多样性的恢复:完善湿地公园的生态系统,提高水体的自净能力,营造优质的水禽栖息地;（2）库塘水禽栖息地恢复与修复:根据不同立地条件和水禽的不同需求,进行修复和恢复,营造鸟类栖息地生境;（3）河流水禽栖息地恢复与修复:种植乡土湿地植被,丰富湿地植被群落生态系统结构,打造完整的生态系统食物链和生态网络结构;（4）典型水禽栖息地恢复与营建:根据不同生态位的鸟类,需要不同的栖息地,新建不同类型的水禽栖息地;（5）洲滩湿地恢复与修复:结合河道采砂迹地水系疏通优化、自然河流恢复与重建以及河岸带保护与修复,在现有洲滩湿地,种植乡土湿地植被,完善湿地的生态系统结构,打造生态网络结构;（6）植被生态恢复与重建:选择乡土的、耐水湿树种,且可以为昆虫、鸟类提供觅食繁衍的场所。6、理论与实践相结合,总结基于鸟类栖息地保护的湿地公园规划方法和结论,湿地公园栖息地的保护与恢复,一定是基于具体鸟类种类的需求而谈的,根据需求而营造栖息生境才能匹配鸟类所需环境。总而言之,鸟类和湿地是一个相互选择的过程,鸟类把湿地当作聚居地,如果一个栖息地满足他们的生存、繁殖的条件,他们会用翅膀来选择。希望本规划能够为今后的湿地公园建设,鸟类栖息地的保护提供参考,将研究成果用于相关规划设计中。
张娣[9]（2017）在《童年的“消逝”与“绽放” ——近30年中国少儿电视研究》文中研究表明本文对1958年至2015年"中国少儿电视"的发展历程进行了系统梳理。着重讨论了近30年间中国少儿电视发展的基本情况和电视环境下中国少儿文化的基本状况,讨论了在中国电视体制和规制下,中国少儿电视与中国少儿文化重构的关系,以及中国少儿电视进入频道时代后的繁荣与危机,讨论了产业化和新媒体为少儿电视所带来的挑战与机遇。本文以"童年的绽放"为标题,在认真汲取波兹曼《童年的消逝》这一"儿童电视文化史"的经典之作的学术素养的同时,也依据中国少儿电视发展的实际情况,对"童年消逝"理论的普适性问题提出了讨论和修正。依据本文的研究,无论是就中国少儿电视发展的文化环境而言,还是就电视这一媒介平台所承载的中国儿童的话语权、选择权而言,中国少儿电视文化在近30年中都得到了积极健康的发展,童年的"绽放"是近30年中国少儿电视发展史的主流。全文分为上下两篇。上篇除绪论外,正文共四章。第一章,简要梳理了中外少儿电视的历史。其基本材料和节点虽然来自《美国电视史》、《中外广播电视史》、《童年的消逝》等前人的着作,但在综合叙述的过程中,本文也尽可能地依据时代背景和技术发展,对不同时期少儿电视的特点进行归纳和提炼。其中,中国少儿电视"节目时代"、"频道时代"、"新媒体时代"三个阶段的划分等,是前人所未曾明确言及的。第二章,通过对中外电视体制、媒介产权、电视规制的对比,讨论并肯定了了中国少儿电视发展的制度优势与道路优势。同时,依据学术界的分类研究和个人的理解,对新闻类、娱乐类、教育类、服务类等类型的少儿电视节目的发展特征、制作方式、运营特点进行了分门别类的研究。第三章,讨论了中国少儿电视进入"频道时代"的背景、历程及意义。通过分析研究我国现阶段少儿电视呈现出的时代特征,阐释了"儿童本位"为出发点的中国少儿电视对中国少儿文化的曲折重构及贡献。认为与西方电视语境中的"童年消逝"最大的不同是,中国电视媒体兴起之后,对中国儿童的影响、对儿童本位的确立起到了促进作用。中国文化传统中相对缺失的"儿童本位",包括儿童的选择权、自主权、话语权等等,都因电视这一媒介平台而渐次建构。第四章,讨论了我国少儿电视频道进入新媒体时代的发展特征,机遇与困境,探讨其所处的政策规制、市场竞争、受众需求、互联网冲击,以及人才制约等方面的问题,认为少儿电视的节目化、少儿电视频道以及少儿电视频道产业化,是中国少儿电视发展的三大里程碑,也为中国少儿的健康成长,为他们的"童年绽放"搭建了最好的平台。同时以山东少儿频道产业化为案例,讨论了中国少儿频道产业化之路的可能性与可行性,提出少儿频道突破发展瓶颈的主要策略:内部架构的重建、节目品牌化的运作、构建节目之外的产业格局以及新媒体挑战下的媒体融合。下篇为《中国少儿电视大事年表》。《年表》以"条目纪年"的方式,尽可能清晰地"复现"近60年（1958-2016年）中国少儿电视绽放与发展的真实历程。《年表》中除了极少量的内容直接采自《1955-1983中央电视台大事记》外,其余的条目均来自网络主题检索和近百种《年鉴》、《年报》类纸质资料的逐页翻检,其中包含着大量的原始资料的首次辑录。这份《年表》也是一部微型的《中国少儿电视史》,多少可以填补这一研究领域的空白。
洪静华[10]（2016）在《大众传播视域下气象科技信息传播研究》文中提出近代大众传媒的兴起打破了传统科技信息传播体制,公民社会和大众文化的形成对气象科技信息传播系统产生了深刻影响,气象科技信息及相关知识的大众化传播因此逐渐兴起。气象科技信息的有效传播与社会公众基本生活与安全密切相关,对社会生产生活也有重要影响。本文从科技史的角度出发,把气象科技信息的传播、大众媒体的发展与气象科学的发展紧密联系起来,系统考察气象科技信息在大众媒体兴起后的传播历程,并从历史的角度分析了社会气象信息需求变化与气象科技信息传播的关系。本文重点考察了从晚清至21世纪初气象科技信息在大众媒体上的传播式、内容以及传播效果的变化,探讨气象科技信息大众传播的发展规律,总结传播系统的结构特征,分析传播系统发展的动因和制约因素,提出优化策略。主要包括以下四个部分：一是阐述气象科技信息大众传播系统的概念、结构与功能。包括气象科技信息传播的含义,气象科技信息大众传播系统的构成要素和特征,以及气象科技信息传播系统的三大功能。二是分析整理晚清至21世纪初我国气象科技信息传播系统的形成至变革阶段的具体情况。主要包括我国气象事业和大众传播系统的发展概况以及社会气象信息需求变化,并详细阐述不同历史时期气象科技信息传播系统的发展概况、特征以及传播效果。三是基于前文对各个历史时期气象科技信息传播概况的分析,总结其传播规律,整理和归纳大众传播视域下气象科技信息传播系统的结构特征,包含气象科技信息传播的专业化,气象科技信息传播的多元化,气象科技信息传播的科学化。四是探究大众传播视域下气象科技信息传播系统演进的动因、制约因素及优化策略。首先分析大众传播视域下气象科技信息传播系统演进的动因,包含科技水平因素,环境因素,政策因素,进一步阐述大众传播视域下气象科技信息传播系统发展的制约因素,对比国外气象科技信息传播的先进经验,在此基础上提出气象科技信息大众传播的优化策略。本文通过回顾气象科技信息在大众媒体上传播的发展历程,重点研究不同历史阶段气象科技信息的传播内容、形式以及传播效果,总结分析气象科技信息传播系统的结构特征和系统演进的动因以及制约因素,进一步提出优化策略,以期对我国大众媒体上气象科技信息传播提供有益的借鉴,更好地实现气象科技信息传播服务于民、服务于国家,为构建和谐社会提供有益的帮助和支持。
二、让大众理解科学——英国科普面面观（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、让大众理解科学——英国科普面面观（论文提纲范文）
（1）现实关怀与自由立场 ——徐訏文学编辑出版事业研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题缘由及意义 |
| 1.2 相关概念界定 |
| 1.3 相关研究现状综述 |
| 1.4 创新点及研究方法 |
| 第二章 立足社会:现实、救亡与启蒙 |
| 2.1 “帮厨”编辑,缺乏主体地位 |
| 2.1.1 系缘《论语》,初涉编辑 |
| 2.1.2《人间世》——编辑生涯的开端 |
| 2.1.3《论语》和《人间世》之于徐訏办刊的影响 |
| 2.2 突破“闲适”与批判现实 |
| 2.2.1 “比较少年”:突破“闲适”与直面现实 |
| 2.2.2 匕首与投枪:救亡时代的揭露与批判 |
| 2.2.3 透视现实:民间文艺隐含的世俗人生 |
| 2.3 启救亡之蒙与自由理性 |
| 2.3.1 “孤岛”期刊文学态势 |
| 2.3.2 《读物》:启蒙与抗战的“教科书” |
| 2.3.3《人世间》:救亡——自由与理性的新归宿 |
| 2.3.4 《作风》:文化启蒙与“作风” |
| 第三章 上海夜窗书屋与自由意识萌芽 |
| 3.1 “只出自己的书”——独特个性与自由体验 |
| 3.2 “三思楼月书”版本改写——现实迷惘与乌托邦设想 |
| 3.2.1 改写缘由——个体生命的执着追寻 |
| 3.2.2 突破现实禁锢,追求自由人生 |
| 第四章 批判意识与自由价值立场 |
| 4.1 曲折回归现实人生——现实性、文艺性与娱乐性的矛盾选择 |
| 4.1.1 《幽默》的创刊缘由与时代坚守 |
| 4.1.2 “中年人读物”的“幽默”与“个性” |
| 4.1.3 “小品”中的人生:讽刺与“幽默” |
| 4.2 个人意识与现实的策略化呈现 |
| 4.2.1 “幽默”的个人性与现实人生结合 |
| 4.2.2 拓展公共文化空间——通俗性、娱乐性的策略化趋向 |
| 4.3 徐訏晚年办刊风格转向:时政批评与自由意识 |
| 4.3.1 社会批判与个人意识觉醒 |
| 4.3.2 《七艺》的自由意识:时代的荒诞与批评 |
| 第五章 徐訏编辑思想与编辑理念 |
| 5.1 徐訏的编辑理念与原则 |
| 5.1.1 有益于抗战、文化与社会 |
| 5.1.2 启蒙精神:树立健全的社会意识、文学风格与价值观 |
| 5.1.3 传记文学:真实的“人”与人性 |
| 5.1.4 装帧精美:唯美自然 |
| 5.2 徐訏编辑思想 |
| 5.2.1 “自由主义”办刊理念 |
| 5.2.2 立足现实、时代与社会 |
| 5.2.3 编辑:综合的人才 |
| 第六章 结语徐訏编辑思想渊源:现实关怀与自由主义辩正 |
| 6.1 突破浪漫藩篱,关注现实人生 |
| 6.2 “雅”与“俗”的游离融合 |
| 6.2.1 雅俗:文学观念和办刊理念的同步 |
| 6.2.2 不一样的“俗”:“世俗”而不“媚俗” |
| 6.3 个人与时代自由的困境与思辨 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 |
（2）殖民语境下的《麒麟》大众文化建构（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究的缘起 |
| 二、《麒麟》杂志研究的现状 |
| 三、研究方法 |
| 四、概念界定 |
| 第一章 殖民语境:《麒麟》的生产场域 |
| 第一节 “改朝换代”:东北沦为日本殖民地 |
| 一、炮制伪满洲国 |
| 二、所谓的友邦、盟邦、亲邦 |
| 三、殖民“暴力”的效应 |
| 第二节 切断民族之根:奴化的殖民教育 |
| 一、“王道主义”教育方针 |
| 二、让日语成为“国语” |
| 三、推行殖民学制 |
| 四、强制落实奴化教育思想 |
| 第三节 专制与霸权:日伪政权的文化统治 |
| 一、霸道的伪满文化统治机构 |
| 二、细化专制的文化统治策略 |
| 第二章 “大众文化”:《麒麟》杂志的策略性定位 |
| 第一节 伪满时期文学传媒的生态 |
| 一、从报纸副刊到文学杂志 |
| 二、从小众文艺期刊到大众文化杂志 |
| 第二节 “大众文化”杂志《麒麟》 |
| 一、《麒麟》办刊思想的演变 |
| 二、“大众”读者定位 |
| 三、版面风格和栏目设置的大众化 |
| 四、《麒麟》杂志的市场化运作 |
| 第三章 文学样式的大众性 |
| 第一节 娱乐化的通俗小说 |
| 一、占据《麒麟》文学主体的通俗小说 |
| 二、徘徊在章回体和新文学之间的通俗小说 |
| 第二节 “传承文化使命”的散文 |
| 一、彰显民族文化的节日习俗散文 |
| 二、传承中国传统艺术的文化散文 |
| 三、包罗万象的其他散文 |
| 第三节 书写底层大众生活的民间歌谣 |
| 一、情歌:离情别绪相思苦 |
| 二、生活歌:婚姻家庭中女性的悲情 |
| 第四节 雅俗互动的弹词与话剧 |
| 一、走向通俗:新文学的弹词改编尝试 |
| 二、雅俗相遇:演绎话本故事的现代话剧 |
| 第五节 由通俗小说改编的鼓词 |
| 一、鼓词《啼笑因缘》的诞生 |
| 二、从视觉艺术到视听艺术的转化 |
| 三、讲究音韵的俗白式语言风格 |
| 第四章 文本内涵的大众性 |
| 第一节 现代都市的空间符号与悖论叙事 |
| 一、时尚消费空间:咖啡店、吃茶店、舞厅 |
| 二、日常活动空间:公园、办公室 |
| 三、流动行进空间:火车、电车 |
| 四、都市书写的悖论 |
| 第二节 摩登与传统:大众视野中的女性想象 |
| 一、尚美女性:讲究衣着打扮的流行时尚 |
| 二、职场女性:独立自信的时代风尚 |
| 三、家庭主妇:渗透“贤妻良母”思想 |
| 第三节 娱乐性和模式化的精神消遣品 |
| 一、矛盾纠葛的感情故事 |
| 二、以死告终的爱情悲剧 |
| 三、历经风雨的完美结局 |
| 四、花样无穷的情感套路 |
| 第四节 侦探、悬疑与大众取向 |
| 一、构设类型化的悬疑焦点 |
| 二、迎合大众的小说取向 |
| 第五节 儿童文学产品的大众化特征 |
| 一、儿童文化产品的类型及特征 |
| 二、善与美的精神引导 |
| 三、潜藏的意识形态性 |
| 第五章 作为策略的大众:《麒麟》文化图景的意义 |
| 第一节 奴性话语:日本殖民统治的历史见证 |
| 一、从“看”和“说”入手的大众亲日引控 |
| 二、调门越来越高的大众媚日教唆 |
| 三、利用文学树立大众的“良民”榜样 |
| 第二节 隐性话语:中国人民反侵略意志的曲折表达 |
| 一、建立同构关系,认同中暗示处境、吐露心声 |
| 二、描绘二元意象,对比中透露情感倾向 |
| 三、文本间存在矛盾,真意从深潜处释放 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
（3）中国音乐类真人秀节目模式的发展流变研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景与意义 |
| (一)研究背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、文献综述 |
| (一)关于真人秀的研究 |
| (二)关于音乐类真人秀的研究 |
| (三)关于节目模式的研究 |
| 三、研究对象与研究方法 |
| (一)研究对象 |
| (二)研究方法 |
| (三)创新点 |
| 第一章 中国音乐类真人秀节目模式的概述 |
| 第一节 节目模式的概念、发生及影响因子 |
| 一、节目模式的概念 |
| 二、节目模式的发生 |
| 三、节目模式的影响因子 |
| 第二节 中国音乐类真人秀节目模式的界定及基本构成元素 |
| 一、中国音乐类真人秀节目模式的界定及分类 |
| 二、中国音乐类真人秀节目模式的基本构成元素 |
| 本章小结 |
| 第二章 初创期:模式模仿开序幕,选秀K歌受欢迎(2004-2009) |
| 第一节 2004 年到2009 年中国音乐真人秀节目发展概况 |
| 第二节 “草根”选秀类节目的节目模式元素分析 |
| 一、节目主体成员:素人成主角,大众评委新亮相 |
| 二、节目内容与规则:海选+PK模式,全民短信选冠军 |
| 三、节目呈现手法:室内录影为主,粉丝助威近距离 |
| 第三节 节目模式发展的动因分析 |
| 一、节目内在发展因子:主动模仿求突破,填补市场空白 |
| 二、环境与政策影响因子:选秀节目泛滥,“限选秀令”出台 |
| 三、受众需求影响因子:选秀节目圆“星梦”,受众需求得体现 |
| 本章小结 |
| 第三章 探索期:模式引进专业化,“星素”结合成趋势(2010-2013) |
| 第一节 2010 年到2013 年中国音乐真人秀节目发展概况 |
| 第二节 竞唱类节目的节目模式元素分析 |
| 一、节目主体成员:星素结合引潮流,“无主持”模式开启 |
| 二、节目内容与规则:“双选”导师制,全民网络投票选冠军 |
| 三、节目呈现手法:“转椅”成焦点,镜头语言重细节 |
| 第三节 节目模式创新的动因分析 |
| 一、节目内在发展因子:注重本土化创作,“制播分离”提品质 |
| 二、环境与政策影响因子:播放平台新拓展,“限娱令”升级控品质 |
| 三、受众需求影响因子:移动互联成潮流,受众互动诉求高 |
| 本章小结 |
| 第四章 发展期:模式原创露锋芒,互动竞猜多样化(2014-2016) |
| 第一节 2014 年到2016 年中国音乐真人秀节目发展概况 |
| 第二节 原创类节目的节目模式元素分析 |
| 一、节目主体成员:跨界名人新亮相,观众“听审团”出现 |
| 二、节目内容与规则:“造曲”为焦点,互动竞猜淡化竞赛感 |
| 三、节目呈现手法:高端设备的采用,戏剧性表达的舞台 |
| 第三节 节目模式创新的动因分析 |
| 一、节目内在发展因子:本土原创成主流,中国元素得彰显 |
| 二、环境与政策影响因子:音乐市场细分化,政策助推重文化 |
| 三、受众需求影响因子:自我价值得重视,台网联动满足需求 |
| 本章小结 |
| 第五章 勃兴期:模式多元寻突破,音乐细分成趋向(2017-2018) |
| 第一节 2017 年到2018 年中国音乐真人秀节目发展概况 |
| 第二节 热门台网节目的节目模式元素分析 |
| 一、节目主体成员:“练习生”受瞩目,“全民制作人”诞生 |
| 二、节目内容与规则:“制作人”助养成模式,非竞唱慢节奏体验 |
| 三、节目呈现手法:纪录片式叙事,沉浸式观影体验 |
| 第三节 节目模式创新的动因分析 |
| 一、节目内在发展因子:网络创作自由度高,小众音乐得重视 |
| 二、环境与政策影响因子:互联网发展迅猛,广电政策遏制不良风气 |
| 三、受众需求影响因子:网络社交成习惯,受众主动选择成关键 |
| 本章小结 |
| 第六章 中国音乐类真人秀节目模式的反思与发展策略 |
| 第一节 当下中国音乐类真人秀节目模式的反思 |
| 一、噱头与话题滥用,“狂欢式”效果弊端 |
| 二、同质化的节目泛滥,观众审美疲劳 |
| 三、过分依赖外国模式,版权意识薄弱 |
| 第二节 中国音乐类真人秀节目模式的发展策略 |
| 一、坚持“内容为王”保质量,重视节目文化内涵 |
| 二、原创品牌IP的打造,致力“走出去”整合营销 |
| 三、重视受众的需求,“互联网+”思维的注入 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
（4）雪米莉小说的通俗元素研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 文献研究现状 |
| 1.3 研究的主要内容 |
| 1.4 研究目的与意义 |
| 2 雪米莉小说的策划形式 |
| 2.1 组织形式:“三结合”班子与一“助推器” |
| 2.1.1 “三结合”的写作班子 |
| 2.1.2 作为“助推器”的书商 |
| 2.2 写作方式:雅俗兼容与求新求奇 |
| 2.2.1 媚雅标签 |
| 2.2.2 媚俗白日梦 |
| 2.2.3 求新求奇 |
| 2.3 营销策划:品牌打造与包装 |
| 2.3.1 命名 |
| 2.3.2 封面设计 |
| 2.3.3 语言嫁接 |
| 2.3.4 环境安排 |
| 3 雪米莉小说的创作模式 |
| 3.1 雪米莉小说的题材模式 |
| 3.1.1 黑道犯罪题材 |
| 3.1.2 警匪言情题材 |
| 3.2 雪米莉小说的人物模式 |
| 3.2.1 俊男靓女模式 |
| 3.2.2 “众星捧月”模式 |
| 3.2.3 大亨模式 |
| 3.2.4 警探模式 |
| 3.2.5 “异女”模式 |
| 3.3 雪米莉小说的情节模式 |
| 3.3.1 追捕——逃避模式 |
| 3.3.2 受难——复仇模式 |
| 3.3.3 夺宝纵欲模式 |
| 3.3.4 “画卷式”悬念模式 |
| 3.4 雪米莉小说的结构模式 |
| 3.4.1 “二元对立”模式 |
| 3.4.2 半团圆模式 |
| 3.5 雪米莉小说的语言模式 |
| 3.5.1 “混血儿”模式 |
| 3.5.2 图像化的语言模式 |
| 4 雪米莉小说的影响 |
| 4.1 文学市场的“破冰者” |
| 4.1.1 大陆通俗文学开始复苏 |
| 4.1.2 大陆通俗文学题材得以拓宽 |
| 4.1.3 开启欲望化书写叙事模式 |
| 4.2 知识分子寻求另类创作的探索者 |
| 4.2.1 作家变成写手 |
| 4.2.2 开启了假面写作的先例 |
| 4.2.3 市场“登龙术”的传递 |
| 4.3 凸显了市场文学所具有的价值 |
| 4.3.1 雪米莉小说的经济价值 |
| 4.3.2 雪米莉小说的精神关怀 |
| 4.4 对雪米莉小说的反思 |
| 4.4.1 通俗文学不能无“根” |
| 4.4.2 重视创新 |
| 4.4.3 作品能与影视联姻 |
| 5 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 在校期间的科研成果 |
（5）《红楼梦》在马来西亚和新加坡的传播与研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 第一节 研究缘起与意义 |
| 第二节 相关研究文献探讨 |
| 第三节 研究方法、思路 |
| 第一章 梦下南洋初绽红:《红楼梦》入境马来亚的起始探源 |
| 第一节 传教士学中文传福音 |
| 第二节 领事官弘扬中华文化 |
| 第三节 星洲寓公邱炜萲对《红楼梦》的接受与传播 |
| 第四节 小结 |
| 第二章 梦在南洋百年红:《红楼梦》文本在马来西亚和新加坡的传播历程 |
| 第一节 《红楼梦》作为古典小说代表地位的确立 |
| 第二节 教科书中的《红楼梦》节选 |
| 第三节 书业与《红楼梦》销售市场 |
| 第四节 《红楼梦》藏书的分布与价值 |
| 第五节 小结 |
| 第三章 梦植南洋百花红:《红楼梦》视听文化传播历程 |
| 第一节 影视传播 |
| 第二节 戏剧传播 |
| 第三节 音乐传播 |
| 第四节 艺术文化传播 |
| 第五节 中式美食文化传播 |
| 第六节 小结 |
| 第四章 南洋入梦千朝红:马新《红楼梦》研究 |
| 第一节 报章期刊上的《红楼梦》文章 |
| 第二节 大学机制下产生的《红楼梦》研究 |
| 第三节 马来西亚和新加坡的《红楼梦》研究学位论文分析 |
| 总结—历史、现状与展望 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（6）H.G.威尔斯社会小说的失范主题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 0.1 选题背景及意义 |
| 0.1.1 选题背景 |
| 0.1.2 选题意义 |
| 0.2 威尔斯研究综述 |
| 0.2.1 国外威尔斯研究综述 |
| 0.2.2 国内威尔斯研究综述 |
| 0.3 主要研究内容、方法及创新 |
| 0.3.1 研究内容 |
| 0.3.2 研究方法 |
| 0.3.3 主要创新之处 |
| 0.4 主要概念界定 |
| 0.4.1 社会小说 |
| 0.4.2 社会转型 |
| 0.4.3 社会秩序与失范 |
| 第1章 威尔斯社会小说失范主题的书写 |
| 1.1 威尔斯社会小说的生态失范 |
| 1.1.1 怀旧的村庄与失谐的乡村生态 |
| 1.1.2 工业化发展与失衡的城镇生态 |
| 1.1.3 城市化进程与失序的都市生态 |
| 1.2 威尔斯社会小说的经济失范 |
| 1.2.1 “自由放任”与欺诈性的生产行为 |
| 1.2.2 交通广告业繁荣与悖论性的流通关系 |
| 1.2.3 “一夜暴富”与炫富性的消费观念 |
| 1.3 威尔斯社会小说的教育失范 |
| 1.3.1 “机械的学习计划”与“不成熟”的个体智育 |
| 1.3.2 “无能为力的父母”与氛围缺失的家庭教育 |
| 1.3.3 “悲惨的智识命运”与职能缺位的国民教育 |
| 1.4 威尔斯社会小说的道德失范 |
| 1.4.1 寄居生活与冷漠的亲情 |
| 1.4.2 攀附新富与功利的爱情 |
| 1.4.3 “向上流社会看齐”与虚伪的友情 |
| 第2章 威尔斯社会小说失范主题的书写缘由 |
| 2.1 英国转型社会的时代影响 |
| 2.1.1 信仰危机与威尔斯社会小说的宗教维度 |
| 2.1.2 科学发展与威尔斯社会小说的思想维度 |
| 2.1.3 社会变迁与威尔斯社会小说的失范维度 |
| 2.2 威尔斯家庭背景的影响 |
| 2.2.1 经济困顿的下层阶级家庭 |
| 2.2.2 传统有限的家教影响 |
| 2.2.3 情感淡漠的家庭关系 |
| 2.3 威尔斯独特成长经历的影响 |
| 2.3.1 “支离破碎”的童年教育 |
| 2.3.2 艰难坎坷的求职历程 |
| 2.3.3 喜忧相参的大学经历 |
| 第3章 威尔斯社会小说对良序社会的探索 |
| 3.1 科学教育的反思 |
| 3.1.1 离经叛道者:走出宗教束缚 |
| 3.1.2 教育“幸运儿”:接受科学教育 |
| 3.1.3 科幻小说家:反思科学进步 |
| 3.2 费边社会主义的探索 |
| 3.2.1 激进者:路维宪的幻想 |
| 3.2.2 抗争者:马斯特曼的挣扎 |
| 3.2.3 空想者:尤尔特的妥协 |
| 3.3 道德认同与社会规范整合愿景 |
| 3.3.1 反躬自省:路维宪的抉择 |
| 3.3.2 返璞归真:吉普斯的回归 |
| 3.3.3 蓦然回首:乔治的省悟 |
| 3.3.4 凤凰涅磐:波里的救赎 |
| 第4章 威尔斯社会小说失范主题的书写意义 |
| 4.1 威尔斯小说的艺术表现 |
| 4.1.1 威尔斯小说的整体创作特点 |
| 4.1.2 威尔斯社会小说与同时代作家作品的比较 |
| 4.2 威尔斯社会小说的文学史意义 |
| 4.2.1 西方现实主义文学传统 |
| 4.2.2 威尔斯社会小说对现实主义文学传统的继承 |
| 4.3 威尔斯社会小说的现实意义 |
| 4.3.1 “日不落帝国”失范问题的预警 |
| 4.3.2 中国良序社会建构的启示 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录(一) 中国威尔斯研究学位论文 |
| 附录(二) 中国威尔斯研究期刊论文 |
| 附录(三) 威尔斯简谱 |
| 攻读博士学位期间取得的科研成果 |
（7）建国后我国物理科普图书内容和呈现形式的演变研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.2 概念界定 |
| 1.2.1 科普 |
| 1.2.2 物理科普图书 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 科普图书的研究现状 |
| 1.3.2 科普史的研究现状 |
| 1.4 研究的总体设计 |
| 1.4.1 研究的目的与意义 |
| 1.4.2 研究内容与方法 |
| 第2章 建国后我国物理科普图书的总体调研 |
| 2.1 调查实施的过程 |
| 2.2 物理科普图书的统计分析 |
| 2.2.1 物理科普图书种类数量的统计分析 |
| 2.2.2 物理科普图书编着形式的统计分析 |
| 2.2.3 物理科普图书作家群体的统计分析 |
| 2.2.4 物理科普图书读者群体的统计分析 |
| 2.2.5 小结 |
| 第3章 建国后我国物理科普图书内容的演变研究 |
| 3.1 研究设计 |
| 3.1.1 研究目的 |
| 3.1.2 研究依据 |
| 3.2 建国初期物理科普图书的内容研究(1949-1965年) |
| 3.2.1 物理知识类科普图书的内容研究 |
| 3.2.2 物理实验类科普图书的内容研究 |
| 3.2.3 物理文化类科普图书的内容研究 |
| 3.2.4 小结 |
| 3.3 文革十年期物理科普图书的内容研究(1966-1976年) |
| 3.3.1 物理知识类科普图书的内容研究 |
| 3.3.2 物理实验类科普图书的内容研究 |
| 3.3.3 物理文化类科普图书的内容研究 |
| 3.3.4 小结 |
| 3.4 改革发展期物理科普图书的内容研究(1977-1994年) |
| 3.4.1 物理知识类科普图书的内容研究 |
| 3.4.2 物理实验类科普图书的内容研究 |
| 3.4.3 物理文化类科普图书的内容研究 |
| 3.4.4 小结 |
| 3.5 深化改革期物理科普图书的内容研究(1995-2011年) |
| 3.5.1 物理知识类科普图书的内容研究 |
| 3.5.2 物理实验类科普图书的内容研究 |
| 3.5.3 物理文化类科普图书的内容研究 |
| 3.5.4 小结 |
| 3.6 建国后我国物理科普图书内容的演变历程 |
| 3.6.1 物理知识类科普图书内容的演变历程 |
| 3.6.2 物理实验类科普图书内容的演变历程 |
| 3.6.3 物理文化类科普图书内容的演变历程 |
| 3.6.4 小结 |
| 第4章 建国后我国物理科普图书呈现形式的演变研究 |
| 4.1 研究设计 |
| 4.1.1 研究目的 |
| 4.1.2 研究依据 |
| 4.2 建国初期物理科普图书呈现形式的研究(1949-1965年) |
| 4.2.1 讲解式物理科普图书呈现形式的研究 |
| 4.2.2 问答式物理科普图书呈现形式的研究 |
| 4.2.3 其它式物理科普图书呈现形式的研究 |
| 4.2.4 小结 |
| 4.3 文革十年期物理科普图书呈现形式的研究(1966-1976年) |
| 4.3.1 讲解式物理科普图书呈现形式的研究 |
| 4.3.2 问答式物理科普图书呈现形式的研究 |
| 4.3.3 其它式物理科普图书呈现形式的研究 |
| 4.3.4 小结 |
| 4.4 改革发展期物理科普图书呈现形式的研究(1977-1994年) |
| 4.4.1 讲解式物理科普图书呈现形式的研究 |
| 4.4.2 问答式物理科普图书呈现形式的研究 |
| 4.4.3 其它式物理科普图书呈现形式的研究 |
| 4.4.4 小结 |
| 4.5 深化改革期物理科普图书呈现形式的研究(1995-2011年) |
| 4.5.1 讲解式物理科普图书呈现形式的研究 |
| 4.5.2 问答式物理科普图书呈现形式的研究 |
| 4.5.3 其它式物理科普图书呈现形式的研究 |
| 4.5.4 小结 |
| 4.6 建国后我国物理科普图书呈现形式的演变历程 |
| 4.6.1 讲解式物理科普图书呈现形式的演变历程 |
| 4.6.2 问答式物理科普图书呈现形式的演变历程 |
| 4.6.3 其它式物理科普图书呈现形式的演变历程 |
| 4.6.4 小结 |
| 第5章 研究结论与启示 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.1.1 建国初期物理科普图书内容和呈现形式的特点 |
| 5.1.2 文革十年期物理科普图书内容和呈现形式的特点 |
| 5.1.3 改革发展期物理科普图书内容和呈现形式的特点 |
| 5.1.4 深化改革期物理科普图书内容和呈现形式的特点 |
| 5.1.5 建国后我国物理科普图书内容和呈现形式的演变特点 |
| 5.2 启示 |
| 5.2.1 我国物理科普图书的科普观念仍需转变 |
| 5.2.2 继续扩展物理科普图书内容的选题思路 |
| 5.2.3 坚持呈现形式的多元化发展 |
| 5.3 本研究的创新与不足 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（8）基于鸟类栖息地保护的龙山湖国家湿地公园规划（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究的目的及意义 |
| 1.3 国内外研究综述 |
| 1.4 研究方法及步骤 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 设计步骤 |
| 1.5 研究的创新性 |
| 2 鸟类栖息地与湿地公园相关理论研究 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 湿地公园 |
| 2.1.2 鸟类 |
| 2.1.3 鸟类生态类群 |
| 2.2 鸟类的迁徙 |
| 2.2.1 迁徙概念 |
| 2.2.2 居留类型 |
| 2.3 规划理论基础 |
| 2.3.1 景观生态学 |
| 2.3.2 生物多样性保护 |
| 2.4 鸟类生态习性与对栖息环境的需求 |
| 2.4.1 栖息地 |
| 2.4.2 涉禽习性与对栖息环境的需求 |
| 2.4.3 鸣禽习性与对栖息环境的需求 |
| 2.4.4 游禽习性与对栖息环境的需求 |
| 3 湿地公园鸟类栖息地相关案例分析 |
| 3.1 案例概述 |
| 3.1.1 香港湿地公园 |
| 3.1.2 上海东滩国际湿地 |
| 3.1.3 伦敦湿地公园 |
| 3.1.4 日本米子市水鸟公园 |
| 3.1.5 杭州西溪湿地公园 |
| 3.2 案例特征对比 |
| 3.3 案例启示 |
| 4 研究区概况与场地现状分析 |
| 4.1 区位分析 |
| 4.2 研究区概况 |
| 4.2.1 行政区划 |
| 4.2.2 人口 |
| 4.2.3 社会经济 |
| 4.2.4 土地利用现状 |
| 4.2.5 交通概况 |
| 4.2.6 旅游客源市场分析 |
| 4.3 项目场地现状分析 |
| 4.3.1 湿地类型与分布 |
| 4.3.2 湿地面积 |
| 5 基于鸟类栖息地保护与恢复的龙山湖国家湿地规划策略 |
| 5.1 鸟类资源现状 |
| 5.1.1 区域内鸟类种落结构 |
| 5.1.2 区域内鸟类区系特征 |
| 5.1.3 区域内珍稀鸟类资源 |
| 5.2 重点保护对象与场地匹配分析 |
| 5.2.1 重点保护鸟类栖息地环境需求分析 |
| 5.2.2 场地现有栖息地生境分析 |
| 5.2.3 重点保护鸟类和场地匹配结果分析 |
| 5.3 基于鸟类栖息地保护的龙山湖湿地规划策略 |
| 5.3.1 重建不同群体鸟类食物链 |
| 5.3.2 保护与恢复水质、水系、水岸 |
| 5.3.3 规划针对特定的种类专项栖息地 |
| 5.3.4 恢复改造鸟类筑巢环境 |
| 5.3.5 提高水位控制技术 |
| 5.3.6 建立人与鸟和谐关系 |
| 6 规划背景 |
| 6.1 规划原则 |
| 6.2 规划目标 |
| 6.3 规划依据 |
| 7 总体规划 |
| 7.1 总体布局 |
| 7.1.1 湿地公园范围 |
| 7.1.2 功能分区 |
| 7.2 水系和水质保护规划 |
| 7.2.1 现状 |
| 7.2.2 保护措施 |
| 7.3 水岸保护规划 |
| 7.3.1 现状 |
| 7.3.2 保护措施 |
| 7.3.3 重点建设内容 |
| 7.4 栖息地(生境)保护规划 |
| 7.4.1 现状 |
| 7.4.2 保护对策 |
| 7.4.3 野生动植物保护规划 |
| 7.4.4 栖息地保护规划 |
| 7.5 栖息地(生境)恢复与修复规划 |
| 7.5.1 湿地植物多样性恢复 |
| 7.5.2 库塘水禽栖息地恢复与修复 |
| 7.5.3 河流水禽栖息地恢复与修复 |
| 7.5.4 典型水禽栖息地营建 |
| 7.5.5 洲滩湿地恢复与修复 |
| 7.5.6 植被生态恢复与重建 |
| 7.5.7 河岸杨树林改造恢复 |
| 7.6 旅游项目规划 |
| 7.6.1 游客规模预测 |
| 7.6.2 游览路线规划要求 |
| 7.6.3 游览路线组织 |
| 7.7 科普宣教与科研监测规划 |
| 7.7.1 科普宣教内容 |
| 7.7.2 科研检测规划 |
| 7.8 防御灾害规划 |
| 7.8.1 有害生物防治规划 |
| 7.8.2 地质灾害防治规划 |
| 7.8.3 洪涝灾害防治规划 |
| 7.8.4 防火规划 |
| 7.8.5 应急救援安全规划 |
| 8 总结与讨论 |
| 8.1 规划总结 |
| 8.2 经验讨论 |
| 8.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（9）童年的“消逝”与“绽放” ——近30年中国少儿电视研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题的缘起及意义 |
| 二、相关概念阐释 |
| 三、国内外研究综述 |
| 四、研究思路、研究资料、研究方法 |
| 五、创新点与不足 |
| 上篇 |
| 第一章 国内外儿童电视发展历程 |
| 第一节 国外少儿电视发展史 |
| 一、"节目时代"的国外少儿电视 |
| 二、"频道时代"国外少儿电视发展 |
| 第二节 中国少儿电视第一个时期:节目时代(1958-1999) |
| 一、中国少儿电视分期的界定依据 |
| 二、"节目时代"少儿电视发展脉络 |
| 三、丰富、突破与交流: "节目时代"中国少儿电视的发展特征 |
| 第三节 中国少儿电视第二个时期:频道时代(1999-2008) |
| 一、国内少儿频道成立之必然 |
| 二、中国少儿电视"频道时代"的开启 |
| 三、少儿电视频道的"绽放" |
| 四、精品节目与产业化:频道时代少儿电视的特征 |
| 第四节 中国少儿电视第三个时期:新媒体时代(2008年至今) |
| 一、新媒体时代的少儿电视 |
| 二、新媒体时代中国少儿电视的发展 |
| 第二章 阳光与净土:近30年中国少儿电视的内容规制与分类研究 |
| 第一节 社会效益至上:中国电视发展的道路自信 |
| 一、世界三大电视体制概述 |
| 二、社会效益至上:中国电视体制的文化选择与自信 |
| 三、关于中国电视体制优劣的争议与结论 |
| 第二节 不能污染的净土:中国少儿电视的内容规制 |
| 一、中国少儿电视的内容规制与法律保护 |
| 二、中国少儿电视保护规制的实践 |
| 三、中国少儿电视节目的地位与作用 |
| 四、中国少儿电视节目的分类 |
| 第三节 少儿新闻类节目研究 |
| 一、少儿新闻面面观 |
| 二、少儿新闻类节目制作分析:以山东少儿《锵锵校园行》节目为例 |
| 三、《锵锵校园行》与《新闻袋袋裤》节目比较研究 |
| 第四节 少儿娱乐类节目研究及功能研究 |
| 一、少儿娱乐类节目的发展与作用 |
| 二、少儿娱乐类节目制作分析:以山东少儿《非常小孩》节目为例 |
| 三、《非常小孩》与《快乐大巴》节目比较研究 |
| 第五节 少儿教育类节目研究 |
| 一、少儿教育类节目发展探究 |
| 二、少儿教育类节目制作分析:以山东少儿《成长关注》节目为例 |
| 三、《成长关注》与《幼儿缘》节目比较研究 |
| 第六节 少儿服务类节目研究 |
| 一、少儿服务类电视节目兴起与发展 |
| 二、少儿服务类节目制作分析:以山东少儿《辣妈驾到》节目为例 |
| 三、《辣妈驾到》与《非童小可》节目比较研究 |
| 第三章 频道时代:少儿电视的绽放与中国少儿文化的重构 |
| 第一节 少儿频道的建立与"频道时代"的到来 |
| 一、余培侠与中国少儿频道的建立 |
| 二、"频道时代"建立的政策因素与各地少儿频道的建立 |
| 第二节 少儿频道的时代特征 |
| 一、少儿频道的"公益性" |
| 二、"四级少儿频道"体制 |
| 三、动漫播出平台与动漫产业 |
| 四、传播平台更是教育平台 |
| 第三节 频道时代中国儿童文化的重构 |
| 一、儿童的缺失与"儿童本位"的艰难初现 |
| 二、电视媒介实践中儿童权利的初步体现与成人权威的瓦解 |
| 三、电视是儿童产生"自我认知"的助推器,赋予儿童更丰富的娱乐权与参与权 |
| 四、频道时代电视媒介对儿童本位的确认 |
| 第四章 新媒体时代:中国少儿电视的困境、机遇与未来 |
| 第一节 中国少儿电视发展困境的深度分析:外部困境与内部因素 |
| 一、政策环境:扶持与限制 |
| 二、受众限制与发展道路的迷失 |
| 三、来自内部的制约因素 |
| 第二节 新媒体环境下中国少儿电视的危机与机遇 |
| 一、中国新媒体发展概况 |
| 二、新媒体发展的影响 |
| 三、新媒体发展对少儿的隐忧 |
| 第三节 产业化——中国少儿电视发展的被动与主动 |
| 一、中国电视产业化概述 |
| 二、中国少儿电视产业化的曲折历程:理念的分歧与政策、体制的波动 |
| 第四节 中国少儿电视产业化的四个维度 |
| 一、产业化的基石:少儿频道内部架构的重建 |
| 二、产业化途径:少儿频道的品牌化发展 |
| 三、产业化创新:少儿频道构建节目之外的产业格局 |
| 四、产业化前沿:少儿频道的媒体融合 |
| 第五节 中国少儿电视产业化案例讨论:山东少儿频道 |
| 一、山东少儿频道的产业化概况 |
| 二、山东少儿频道的组织架构与管理模式 |
| 三、山东少儿频道产业布局与创新之一"品牌活动与儿童剧" |
| 四、山东少儿频道产业布局之二:儿童教育产业 |
| 五、山东少儿频道产业布局之三:亲子服务产业 |
| 六、山东少儿频道产业布局之四:云端上的产业战略 |
| 七、山东少儿频道产业布局之五:全面的电子商务产业 |
| 下篇 |
| 1. 《中国少儿电视大事年表》 |
| 2. 《山东少儿电视大事年表》 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 攻读学位期间发表的论文 |
（10）大众传播视域下气象科技信息传播研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题的依据和意义 |
| 二、国内外相关研究概述 |
| 三、论文结构与主要内容 |
| 四、研究方法与资料来源 |
| 五、论文创新与不足之处 |
| 第一章 气象科技信息大众传播系统的概念、结构与功能 |
| 第一节 大众传播视域下气象科技信息传播系统的诠释 |
| 一、科技传播的内涵与发展 |
| 二、气象科技信息传播的含义 |
| 三、大众传播视域下的气象科技信息传播系统 |
| 第二节 气象科技信息大众传播系统的构成要素及特征 |
| 一、气象科技信息大众传播的主体 |
| 二、气象科技信息大众传播的内容 |
| 三、气象科技信息大众传播的受众 |
| 四、气象科技信息大众传播媒介 |
| 第三节 大众传播视域下气象科技信息传播系统的功能 |
| 一、服务国民经济的发展 |
| 二、满足大众生活需求 |
| 三、提升公众气象科学素养 |
| 第二章 晚清与民国时期我国气象科技信息传播系统的形成与发展(1840—1948) |
| 第一节 晚清至民国时期我国气象事业发展与媒介系统的完善 |
| 一、气象事业的萌芽与近代化实现 |
| 二、大众传播系统的完善 |
| 三、社会气象信息需求变化 |
| 第二节 晚清时期气象科技信息传播(1840—1911) |
| 一、气象科技信息传播系统的初步形成 |
| 二、气象科技信息传播的社会效应 |
| 三、晚清时期气象科技信息传播的基本特征 |
| 第三节 民国时期气象科技信息传播(1912—1948) |
| 一、气象科技信息传播系统发展 |
| 二、气象科技信息传播效率与效益提升 |
| 三、民国时期气象科技信息传播的基本特征 |
| 第三章 建国至21世纪初我国气象科技信息传播系统的完善与变革(1949—2012) |
| 第一节 建国至21世纪初我国气象事业发展与媒介系统演进 |
| 一、气象事业发展与气象科技信息供给能力提升 |
| 二、现代媒介传播体系的形成与完善 |
| 三、现代社会气象信息需求变化 |
| 第二节 建国后至改革开放时期气象科技信息传播(1949—1977) |
| 一、气象科技信息传播系统构建与完善 |
| 二、气象科技信息传播效果分析 |
| 三、本阶段气象科技信息传播的基本特征 |
| 第三节 改革开放至21世纪初气象科技信息传播(1978—2012) |
| 一、气象科技信息传播方式与途径 |
| 二、气象科技信息传播效率与效益分析 |
| 三、本阶段气象科技信息传播的基本特征 |
| 第四章 大众传播视域下气象科技信息传播系统结构特征 |
| 第一节 气象科技信息传播的专业化 |
| 一、气象科技信息传播媒介的专业化 |
| 二、气象科技信息传播主体的专业化 |
| 第二节 气象科技信息传播的多元化 |
| 一、气象科技信息传播内容的丰富度 |
| 二、气象科技信息传播媒介的多元化 |
| 三、气象科技信息传播受众的多元化 |
| 第三节 气象科技信息传播的科学化 |
| 一、传统气象科技信息传播：单向度、层级性 |
| 二、现代气象科技信息传播：交互性、跨媒体交叉性 |
| 三、微博、微信气象科技信息传播：双向性、去中心、碎片化 |
| 第五章 大众传播视域下气象科技信息传播系统演进的动因、制约因素及优化策略 |
| 第一节 大众传播视域下气象科技信息传播系统演进的动因分析 |
| 一、科技水平因素 |
| 二、环境因素 |
| 三、政策因素 |
| 第二节 大众传播视域下气象科技信息传播系统发展的制约因素 |
| 一、气象科技信息传播内容与形式缺乏创新 |
| 二、气象科技信息传播队伍建设体系有待完善 |
| 三、气象科技信息传播的法律法规体系不健全 |
| 四、违规传播气象科技信息行为较普遍 |
| 五、气象科技信息传播机构建制体系不完善 |
| 第三节 国外气象科技信息传播的先进经验—以气象科普为例 |
| 一、气象科普机构的多渠道建制 |
| 二、气象科普内容 |
| 三、气象科普的规划与政策 |
| 四、气象科普人才队伍建设 |
| 五、气象科普活动的推广 |
| 六、气象科普的学科建设 |
| 第四节 气象科技信息大众传播的优化策略 |
| 一、创新气象科技信息传播形式 |
| 二、丰富气象科技信息传播内容 |
| 三、完善气象科技信息传播队伍建设 |
| 四、完善气象科技信息传播法规体系的构建 |
| 五、健全气象科技信息传播机构建制体系 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间的研究成果 |
| 致谢 |
四、让大众理解科学——英国科普面面观（论文参考文献）
- [1]现实关怀与自由立场 ——徐訏文学编辑出版事业研究[D]. 张露. 河北大学, 2019(04)
- [2]殖民语境下的《麒麟》大众文化建构[D]. 邓海燕. 东北师范大学, 2019(08)
- [3]中国音乐类真人秀节目模式的发展流变研究[D]. 谢智敏. 华南理工大学, 2019(02)
- [4]雪米莉小说的通俗元素研究[D]. 杨芙蓉. 四川师范大学, 2019(02)
- [5]《红楼梦》在马来西亚和新加坡的传播与研究[D]. 谢依伦（CHIA JEE LUEN）. 山东大学, 2018(02)
- [6]H.G.威尔斯社会小说的失范主题研究[D]. 刘赛雄. 湘潭大学, 2018(12)
- [7]建国后我国物理科普图书内容和呈现形式的演变研究[D]. 唐颖捷. 西南大学, 2018(02)
- [8]基于鸟类栖息地保护的龙山湖国家湿地公园规划[D]. 张轩溢. 福建农林大学, 2017(01)
- [9]童年的“消逝”与“绽放” ——近30年中国少儿电视研究[D]. 张娣. 山东大学, 2017(08)
- [10]大众传播视域下气象科技信息传播研究[D]. 洪静华. 南京信息工程大学, 2016(02)