小学数学错题利用调查问卷

小学数学错题利用调查问卷

问:如何利用小学数学教学中错误资源 问卷
  1. 答:错误成因慧闹 错误筛选 错误利用 学生学习中产生的错误,是一种来源于学习活动本身资源生成,具有特殊教育作用的有价值的学习资源。课堂上,教师期待听到学生“准确无误”的回答;作业中,教师又期漏行望看到学生“完美无瑕”的答案。但往往事与愿违,学生在认知发展的过程中,随时会出现错误,课堂更返碧哗是学生出错的地方。课堂教学中能否有效地利用学生错误资源,关键在于教师。教师运用巧妙的方法使学生反思自己的错误,并得到正确的纠正,从而使课堂更高效。
问:如何提高小学数学审题能力的 问卷调查
  1. 答:亲爱的同学们,你们好:
    你们想学习更上一层楼吗?那就让我来帮助你们,首先你们也要配合老师了解一下你们做题时的审题现状。下面有几个问题,请同学们认真阅读,按照自己的实际情况加以选择。请注意哦,你的选择没有好与坏,只要是你的真实情况,老师都是比较喜欢的。
    一、调查对象:
    三年级全体学生(抽样调查)
    二、调查内容:
    1.你认为在数学学习过程中,“认真审题”重要吗?( )
    A、非常重要 B、比较重要 C、不重要
    2.你有过因为没有认真审题而出现错误的时候吗? ( )
    A、从没有过 B、偶尔有 C、经常有
    3.每次因为不认真审题而出现错误之后,你反思过自己吗?( )
    A、经常反思 B、有时候反思 C、改完题后从没反思过
    4.看到题目后,你平时是怎样审题的?( )
    A、逐字阅读,拆让圈重点词,认真分析题意 B、大概读一遍题 C、凭感觉做题
    5.你认为“认真审题”可以怎样做?( )
    A、逐字阅读,圈重点词,认真分析题意 B、大概读一遍题 C、凭感觉做题
    6.做数学作业你会看错题目吗?( )
    A、经常 B、偶尔 C、不会
    7.做数学作业你会看错题目吗?( )
    A、经常 B、偶尔 C、不会
    8.在数学考试中,你会因为没有认真读题,粗心大意而丢过分?( )
    A、经常 B、偶尔 C、不会
    9.见到一道感觉经常做的题,你会再去读一次题配御旅上要求?还是按照以前培凳的方法完成?( )
    A、再读一遍 B、反正看着都一样,就按以前方法做就好了
    10.在解答问题时,当你发现没有读懂题目意思,你会( )
    A、再读一遍 B、问父母或老师、同学 C、凭感觉做
问:如何用问卷星进行错题统计
  1. 答:1、点击“创建新问卷”滚并。
    2、选择“调查”。
    3、选择“型森从空白创建”。
    4、点击“复制此问卷”。卷星是一种专业的在线问卷调查、测评、投票平台,提供强大的自助式在线设计大租迹问卷、回收答卷、数据统计分析等系列功能,适合学校的各种形式的在线考试、竞赛等。
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