问：餐厅为什么不可以无限缩小厨房面 积来扩大餐厅面积?
- 答：厨房面积对顺利进行厨房生产是重要的，它影响到工作效率和工作质量。面积过小，会使厨房拥挤和闷热，不仅影响工作速度，而且还会影响员工的工作情绪；面积过大，员工工作时行走的路程就会增加，工作效率自然会降低，因此，厨房面积的确定应该在综合考虑相关因素的前提下，经过测算分析方可确定。
1.原材料的加工作业量
发达烹饪原料的加工已实现社会服务，如猪、牛等按不同的部位及用途做了规范、准确、标准的分割，按质按需定价，饭店购进原料无需很多加工，便可切割烹制。国内烹饪原料市场供应不够规范，规格标准大多不一，原料多为原始、未经加工的低级原料，原料购进店，都需要进行进一步整理加工。因此，不仅加工工作量大，生产场地也要增大。若是用干货原料制作菜肴为多的饭店，其厨房的加工场所，尤其是干货涨发间更要加大。
2.厨房生产量的多少
生产量是根据用餐人数确定的。用餐人数多，厨房的生产量就大，用具设备、员工等都要多，厨房面积也就要大些。然而用餐人数的多少，又与饭店的规模、餐厅服务的对象（即是否对社会开放）、供餐方式（即是自助餐经营，还是零点或套餐经营）等有关。用餐人数常有变化，一般以最高数作为计算生产量的依据。
3.厨房面积的考虑因素
为配合、保障厨房生产必需的辅助设施在进行厨房设计时必须考虑。若辅助设施，如员工更衣室、员工食堂、员工休息间、办公室、仓库、卫生间等，在厨房之外，大多已有安排，厨房面积可充分节省，否则厨房面积将要大幅增加。这些辅助设施，除了员工福利用房外，还有与生产紧密相关的煤气表房、液化气罐房、柴油库、餐具库等。
问：l幼儿园食堂论文
- 答：这种的幼儿园食堂的论文，你可以去大的文库上找相关的资料，再结合自己的思想就可以写出一篇优秀的原创论文了，但是文库上资料很多都是PDF格式的，目前有免费pdf转word的文库，国内就只有转转文库了，有兴趣的话可以去看看。
问：同学们在食堂打饭的场景作文300字怎样写
- 答：写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
正文内容：
学校为了方便我们吃上可口的午饭，建起了一个食堂，解决了全校师生的午餐的问题。
食堂的面积大约有500平方米，是一个大房间，和一个小房间，大房间摆放着大约300张桌椅，中午的时候，师生可以坐在这里吃饭。还可以把饭打好，带回教室吃。小房间应该是做饭菜的地方，由于卫生的原因没有让我们进去过，食堂的叔叔阿姨都非常热情。中午的时候，我们分年级，进去打饭，只需紧紧有条。
辛苦了食堂的叔叔阿姨。每天，每周，菜谱都是不一样。每天都是换着花样给我们做饭菜，大家都说："我们食堂的大厨师，做出来的菜刚刚的好吃，甚至比家里的爸爸妈妈做的菜还要好吃，而且每天固定的三个菜一个汤“妈妈爸爸一般都是做了一顿吃两顿。而我们的食堂是不吃剩饭剩菜的。
听老师讲，我们食堂的蔬菜都是特别的干净卫生。买的肉类都是有检疫证明的。所以同学们特别喜欢在学校的食堂吃饭。
每当看到老师们也是和我们吃一样的饭菜的时候，开始的我们觉得好奇，是不是老师应该吃的好些啊，可习惯了以后，觉得和老师的距离更近了，我们和老师是“一家人”。
因为是学校的食堂，其实也是要我们每个月固定教伙食费的，但是，有一天校长知道了我们班贫困家庭小明的情况后，马上决定不收小明的伙食费，校长说：“小明小学阶段的伙食费，我们学校给报销，只要在我们这里读书，就不用教钱”。小明的父母感动的哭了，校长说：“只要是小明努力学习，成为一个有作为的好孩子，这点事不算什么”
我们学校的食堂啊，是我们全校师生的有一个温暖的“家”。 - 答：今天吃饭的时候，出现“百年难得一见”的排骨，让我们口水都快流出来了。
我们每人先得到一块排骨，这时我真希望排骨能多出来几块呀！就在我正在盼着排骨能多几块时，陈老师说：“排骨还多出来了3块。”陈老师想了一下，说：“这些排骨留着吧！”可是我们不愿意，为了公平起见，我们都说：“那么按学号吧！”说完，大家都向陈老师说自己的学号，热闹极了，陈老师说 ：“那么我来报学号。”“第一位是33号！”我们班队陈佳澜听了，开心极了，“接着是----”陈老师刚要报的声音很快被淹没了，只听见“一定要选我！”“不，选我呀！”“选我吧！”“安静！”“接着是----20号！”我们班的李泰元听了，开心的跳了起来，我听好了，就去厕所间里去洗碗去了，这时陈老师正在报第三名，我洗好了碗，以迅雷不及掩耳之势的速度跑到了教室，只听见许多同学在叹气：“为什么不是我呀？”我赶紧问周围同学：“第三名是谁呀，是我吗？”“不是，是45号，俞景怡，我听了，也叹气了。
多么热闹的吃饭时间啊！ - 答：釆用移情换景的写作顺序，先总，写再分，写最后总写。
