一、“科研快讯”专栏征文（论文文献综述）
徐春,张静,刘鑫[1]（2021）在《高校图书馆微信公众号信息推送现状调查与启示——基于42所“双一流”建设高校的调研》文中研究指明文章采用网络调查方法,选择42所"双一流"高校图书馆微信公众号作为研究对象,利用爬虫软件抓取近2年（2018年、2019年）微信公众号推送的信息,分别从信息服务、推送借阅服务、阅读推广服务、资源推广服务、个性预约服务、信息素养服务、学科支撑服务、专利信息服务8个方面进行调查分析,并对当前存在的问题进行归纳总结,提出高校图书馆微信公众号运营对策,包括组建微信公众号建设服务团队、将微信公众号运营纳入绩效考核、注重微信公众号内容和品牌建设等。
张琪,樊红雨,季巍巍,蔡德英[2]（2021）在《中医药类综合性学术期刊栏目设置分析》文中研究说明分析11本较有学术影响力的中医药类综合性学术期刊2014～2018年的栏目设置情况,总结中医药类综合性学术期刊的栏目设置特点。在此基础上建议中医药类综合性学术期刊应合理安排重点栏目和非重点栏目设置比例,维持年度栏目数量的相对稳定,重视重点栏目建设,可将最能显示中医特色的临证经验类（思路与方法、名老中医经验）栏目作为期刊的重点栏目,以充分体现了中医药期刊特色,在传承中医药的历程中发挥重要作用。
张雷[3]（2020）在《媒体融合背景下人民日报人物报道栏目创新研究》文中进行了进一步梳理一个人的挺立,依靠的是脊梁;一个民族的崛起,支撑的是精神。从站起来,富起来到强起来,中华民族的伟大复兴,不但需要遍地林立的物质大厦,更需要建造巍峨耸立的精神大厦。人是精神的载体,人物报道是传播和塑造社会主流价值观、引导主流舆论的利器,也是建造当代中华民族精神大厦的重要载体。作为中国共产党中央机关报,作为中国人民的“第一大报”,70多年来,一代代人民日报的新闻工作者,秉承党中央机关报的历史使命,书写着党领导下的中国人民战斗、生活、建设、发展的当代史,描绘着新中国精神大厦的图谱,形成了独特的人物报道传统。2014年8月18日,《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》经由中央深化改革领导小组第四次会议审议通过。这个指导意见的通过,标志着“推动传统媒体和新兴媒体融合发展”被上升为国家战略,并有了系统的顶层设计。在党中央领导下,打响了一场以传统主流媒体为主体、夺取移动互联网时代主流舆论阵地的攻坚战。作为党中央机关报、主流媒体排头兵和主力军,人民日报抓住媒体融合的时代机遇,坚持“一手抓技术,一手抓内容”,在依托“中央厨房”构建全媒体传播格局的同时,不断提高优质内容生产能力,把人物报道这一传统优势和长处发挥到了极致,人物报道的栏目创新也进入了新的活跃期。根据本研究所做的全样本统计,2014年8月至2019年4月,人民日报共刊发人物报道9000多篇,月均150余篇,其中三分之二以上为栏目稿,涉及栏目387个,新开设栏目197个,人物报道由以往的“多栏目”格局演化为“多栏目集群”的新格局。以人物的精神为“特殊材料”,以栏目建设为主体,人民日报在其版面、网页、移动新媒体上构建起一种类似当今“摩天大楼”所普遍采用的“巨型框架+核心筒+加强桁架”结构,映射出“中华民族精神大厦”的生动镜像。2014年之后,人民日报典型人物报道栏目格局发生变化:首先是典型报道栏目多样化、立体化、系统化:重大典型报道以“时代楷模”宣传为核心,“时代先锋”、“先锋足印”、“最美基层干部”、“为了民族复兴·英雄烈士谱”四大栏目“鼎足之势”,各类中小型典型报道栏目不断推陈出新。这四大栏目与“时代楷模”以及众多中小型典型报道栏目结合在一起,就构筑起了一座精神大厦的“核心筒”。2013年之前,人民日报已经出现多个大型常设普通人故事栏目,并形成了“人生境界”、“劳动者之歌”、“身边的感动”、“暖流”等多个栏目“接力”的局面。2014年之后,人民日报以“普通人”为报道对象的栏目由过去的“接力”,发展到“栏目集群”,“新春走基层”、“点赞中国”、“故事·百姓影像”、“守望”、“行进中国·精彩故事”、“发现身边”等新栏目与“劳动者之歌”齐头并进,交相辉映,形成了一种类似超高层建筑上围绕在“核心筒”周围的“巨型框架”结构。在人民日报四大类栏目集群当中,还有一类数量较大的“主题人物报道栏目集群”,基本上都是为了适应阶段性主题宣传而设置。这些人物报道栏目均为战役性主题报道的重要组成部分,仅仅围绕特定主题,用群众喜闻乐见的方式讲故事,通过人的故事来鼓舞人心、凝聚人心、激励人心,形成了人民日报建设民族精神大厦的“加强桁架”。人民日报上的人物报道,走过了70多年的光辉历程,书写了一代代中华儿女的生动故事,树立了一个个光辉的典型、榜样、楷模。在媒体融合的时代背景之下,借助最新的“中央厨房”全媒体运行平台,人民日报的人物报道也探索出一条“用全媒体手段讲述人物故事”的新路径,开创出一个个全新的全媒体人物报道栏目,构筑起中华民族精神大厦最具创新色彩、时代特色的“塔尖”。人民日报人物报道栏目创新的实践,为构建当代中华民族精神的大厦提供了宝贵的参照,也启发了更多的思考:任何一座高楼大厦,要想巍然耸立,矗立不倒,必须打好坚实深厚的基础。当代中华民族的精神大厦,深深植根于中华儿女的内心深处,巍然耸立在党心民心的基础之上。党心和民心,是这座大厦的基础和生命力所在。筑牢当代中华民族精神大厦的基础,需要从三个方面着手:一是不忘初心锤炼党魂,使精神大厦的“核心筒”根深蒂固;二是扎根人民凝聚民心,使精神大厦的“巨型框架”牢不可破;三是守正创新做强媒体,使精神大厦的“建筑师”坚强有力。
周莹[4]（2020）在《网络新闻标题的多角度研究 ——以“今日头条”为例》文中研究表明新闻标题是人们接触新闻的第一窗口。随着互联网的迅速发展,网络新闻愈发成为了人们获取新闻信息最便捷快速的渠道。其中,“今日头条”作为当代在线用户数量最多的门户网站,在传播新闻方面的作用尤为突出。本文利用爬虫技术抓取了2019年3月至2019年5月的今日头条客户端新闻标题作为研究语料。分别从词汇、语法、修辞、语用等角度对其进行分析。在词汇方面,统计了今日头条新闻标题中的高频词,分类分析后我们发现标题中名词、动词使用最为广泛。在语法方面,新闻标题主要有单句式、组合式、成分缺省式这三类句型结构,在句类的选择上,以陈述句和疑问句为主。在修辞方面,从标题的词语层面的修辞、辞格层面的修辞这两个部分对新闻标题的修辞策略进行探讨。最后,从语用角度结合关联理论具体分析语料,我们发现标题创作是制作者和读者之间的一种交际,关键在于激发读者结合语境取得最佳关联。
曾建辉[5]（2018）在《民国出版评论研究》文中指出出版评论是出版业的一个重要的不可缺少的部分,是随着近现代新式出版技术的进步和出版业态的产生而出现的。民国是出版评论的发展繁荣期。西方科技的引进,以机械化、电气化为主要特征的先进的工艺技术代替了传统的印刷术,具有速度快、版料省、数量多、成本低、质量高等明显优势。官书局、教会书馆、民办印刷所等传播机构并起,特别是民营印刷企业的崛起与兴盛,互相之间为争夺市场和利润展开激烈的竞争,使出版业具有了浓重的产业化色彩。大中小书局、书馆、书店林立,各自有其读者对象,各自有目标和信念,各有其出版方针和出版方向,展开激烈的市场竞争,征逐奔竞,复杂而紊乱。整个出版业呈高速发展态势,出版物的种类和数量都在不断扩大。同时,政局不稳,军阀割据,出版法规朝令夕改,漏洞百出,令出版从业者无所适从;出版行业市场化、商业化不断加深,盗版、翻印、淫书泛滥等出版乱象甚嚣尘上。这种繁芜的出版现实不但为出版评论提供了丰富的素材,而且构建起了新兴知识分子发表独立言论,探讨出版话题的公共平台。他们纷纷从社会学、政治学、伦理学、文艺学、经济学、教育学等角度,针对出版业出现的现象、问题、优点、缺陷、发展趋势等进行评判和议论。这些围绕出版活动展开的评论,具有问题意识,关注出版现实,视野开阔,基于出版又不止于出版,大大扩充了传统以出版物评论为主的出版评论的包容量、拓展了出版评论的覆盖面,推动着出版评论走向独立、自觉、理性和成熟。民国时期的出版评论实践,不仅是呈现了二十世纪前半期出版评论的历史发展演变,而且不同主体出版评论活动的具体运作展示了民国出版业的鲜活面貌和主要特征,组成了现代出版文化的一幅精彩画卷。本论文力图以文本资料为基础,以传播学相关理论构建框架,全面客观地对民国时期出版评论进行考察和分析。论文由六部分组成。绪论中阐述了民国出版评论研究的缘由和意义,梳理和检视了民国出版评论研究取得的成果和存在的一些不足,界定和厘清了论文所涉及的主要概念,介绍了论文的研究方法和内容结构安排。第一章从纵向的维度考察了民国出版评论的历史演变,将民国时期的出版评论分为形成期（1912-1918）、发展期（1919-1937）、转折期（1938-1945）、异化期（1946-1949）四个阶段,对民国出版评论的发展变化做一个宏观的历时性的呈现;第二章是民国出版评论的主体、载体和文体。这是传播过程中的主体和渠道因素,也是出版评论的外在形式要素。具体分析民国出版评论的不同职业或文化身份的作者群体及其特征,对出版评论载体和作为一种特殊载体形式的文体也进行了论述,反映出出版评论作为一种评论文体呈现出的多元丰富性;第三章、第四章分别从出版外生态、出版内生态视角对民国出版评论的主题和内容进行分析和论述。主要包括对出版自由的讨论、对出版业发展的监督或建议、对出版失范现象的批评、对出版物的评论和对出版业务工作的评论等;第五章分析民国出版评论的效果和影响。这是传播过程中的效果层面,论述出版评论对出版机构的内容生产创新、出版外部管理制度的调整、出版文化观的形塑等方面短期或长期的冲击及影响。结语用嵌入理论统筹贯穿整个民国出版评论的研究,关注民国时期出版评论作为出版业的一种脱嵌力量与政治、经济、文化、读者之间的复杂关联,以及重塑评论的标准与批评规范对出版评论发展的重要意义。
张娣[6]（2017）在《童年的“消逝”与“绽放” ——近30年中国少儿电视研究》文中研究说明本文对1958年至2015年"中国少儿电视"的发展历程进行了系统梳理。着重讨论了近30年间中国少儿电视发展的基本情况和电视环境下中国少儿文化的基本状况,讨论了在中国电视体制和规制下,中国少儿电视与中国少儿文化重构的关系,以及中国少儿电视进入频道时代后的繁荣与危机,讨论了产业化和新媒体为少儿电视所带来的挑战与机遇。本文以"童年的绽放"为标题,在认真汲取波兹曼《童年的消逝》这一"儿童电视文化史"的经典之作的学术素养的同时,也依据中国少儿电视发展的实际情况,对"童年消逝"理论的普适性问题提出了讨论和修正。依据本文的研究,无论是就中国少儿电视发展的文化环境而言,还是就电视这一媒介平台所承载的中国儿童的话语权、选择权而言,中国少儿电视文化在近30年中都得到了积极健康的发展,童年的"绽放"是近30年中国少儿电视发展史的主流。全文分为上下两篇。上篇除绪论外,正文共四章。第一章,简要梳理了中外少儿电视的历史。其基本材料和节点虽然来自《美国电视史》、《中外广播电视史》、《童年的消逝》等前人的着作,但在综合叙述的过程中,本文也尽可能地依据时代背景和技术发展,对不同时期少儿电视的特点进行归纳和提炼。其中,中国少儿电视"节目时代"、"频道时代"、"新媒体时代"三个阶段的划分等,是前人所未曾明确言及的。第二章,通过对中外电视体制、媒介产权、电视规制的对比,讨论并肯定了了中国少儿电视发展的制度优势与道路优势。同时,依据学术界的分类研究和个人的理解,对新闻类、娱乐类、教育类、服务类等类型的少儿电视节目的发展特征、制作方式、运营特点进行了分门别类的研究。第三章,讨论了中国少儿电视进入"频道时代"的背景、历程及意义。通过分析研究我国现阶段少儿电视呈现出的时代特征,阐释了"儿童本位"为出发点的中国少儿电视对中国少儿文化的曲折重构及贡献。认为与西方电视语境中的"童年消逝"最大的不同是,中国电视媒体兴起之后,对中国儿童的影响、对儿童本位的确立起到了促进作用。中国文化传统中相对缺失的"儿童本位",包括儿童的选择权、自主权、话语权等等,都因电视这一媒介平台而渐次建构。第四章,讨论了我国少儿电视频道进入新媒体时代的发展特征,机遇与困境,探讨其所处的政策规制、市场竞争、受众需求、互联网冲击,以及人才制约等方面的问题,认为少儿电视的节目化、少儿电视频道以及少儿电视频道产业化,是中国少儿电视发展的三大里程碑,也为中国少儿的健康成长,为他们的"童年绽放"搭建了最好的平台。同时以山东少儿频道产业化为案例,讨论了中国少儿频道产业化之路的可能性与可行性,提出少儿频道突破发展瓶颈的主要策略:内部架构的重建、节目品牌化的运作、构建节目之外的产业格局以及新媒体挑战下的媒体融合。下篇为《中国少儿电视大事年表》。《年表》以"条目纪年"的方式,尽可能清晰地"复现"近60年（1958-2016年）中国少儿电视绽放与发展的真实历程。《年表》中除了极少量的内容直接采自《1955-1983中央电视台大事记》外,其余的条目均来自网络主题检索和近百种《年鉴》、《年报》类纸质资料的逐页翻检,其中包含着大量的原始资料的首次辑录。这份《年表》也是一部微型的《中国少儿电视史》,多少可以填补这一研究领域的空白。
徐欣欣[7]（2016）在《个人数字文件保存挑战与档案馆对策研究》文中研究表明如今,个人数字文件大量形成且具有多方面的长远价值,然而其保存状况却十分堪忧：作为人类文化遗产和社会记忆的一部分,个人数字文件值得档案馆关注并采取相关保存措施。本文分析了档案馆个人数字文件保存工作的理论基础、法律依据,并对一些档案馆相关工作的现状进行了调查,在此基础上,结合国内外先进经验,从改变观念、个人数字文件进馆前的提前干预、进馆后的管理以及对公众的教育指导4个方面为档案馆提供了对策。其中,第2部分首先介绍了个人数字文件的相关概念和范围：拓展了“文件”的内涵；对个人数字文件的含义和范围进行了界定。之后评介了个人数字文件相关的管理理论,包括鉴定理论和后保管理论。最后,分析了我国档案馆开展个人数字文件保存工作的法律依据,确认其有资格开展相关工作。第3部分通过对31个省级综合档案馆网站的在线调查及对部分档案馆的电话访谈,初步梳理出我国档案馆的名人和普通人数字文件保存工作情况。然后,将我国档案馆工作现状中的问题总结为观念不到位、收集时间太晚、管理方法简单、缺乏对公众的教育指导4个方面。第4、5、6、7部分分别针对以上4个问题为档案馆提供了对策,其中第4部分是转变观念,这是档案馆应对个人数字文件保存挑战的第一步。在具体做法上,该部分从认识个人数文件保存的重要性和重新思考收集工作中的困难和问题两方面进行了论述。第5部分紧接着论述了个人数字文件的收集,其重点是提前干预。该部分首先介绍了提前干预方法的含义；然后,在分析了个人的数字文件形成和管理行为的基础上,参考Paradigm、Digital Lives和iKive项目三个实例,梳理出了提前干预的一整套实施步骤。第6部分论述档案馆对进馆后的个人数字文件的管理,根据档案馆的不同情况,提供了4种路径：从物理媒介上的个人数字档案着手保管的路径、依托本馆数字仓储的路径、依托管理软件的路径以及与其它机构合作的路径。第7部分为档案馆的个人数字文件保存工作提供了一个新思路,即教育指导公众保存其数字文件,通过这种方法,档案馆可以借助公众的力量,与之共同建档、共同保存社会记忆。文中还举出了美国国会图书馆和我国沈阳市档案局的相关实践的例子,并就此分析了教育指导中的困难和问题及其解决方案。
刘盼[8]（2015）在《改革开放以来《人民日报》中小学教师报道研究》文中指出改革开放以来,国家十分关注教育事业和教师群体,我国教育事业蓬勃发展,教师队伍不断壮大。《人民日报》是我国最具公信力和影响力的党报,其中小学教师报道势必影响读者对中小学教师的看法。《人民日报》建构的典型教师形象,也会影响中小学教师的自我认知。《人民日报》1978年至2013年每年9月的中小学教师报道共有1017篇。这些报道占据了各个版面,涵盖了多种体裁,包罗了各种性质的议题。随着我国社会变迁,教育政策不断调整,中小学教师报道的主题亦发生了相应的改变。改革开放之初,中小学教师报道的主题是恢复教师名誉、提高教师地位；深化教育改革时期,报道主题转变为改进教学方法、提高教学水平；新世纪以后,报道主题向建设教师队伍和均衡城乡教育转变。教育改革、新闻改革和技术革新是影响中小学教师报道的主要因素。改革开放以来,《人民日报》中小学教师报道呈现出以下特点：内容上,围绕国家的教育政策设置中小学教师报道的议程；方向上,始终以正确的舆论引导人；形式上,综合运用批评性报道、典型报道、系列报道等报道手法,增强报道的可读性。1978年以来《人民日报》的中小学教师报道内容丰富、形式多样。值得注意的是,《人民日报》在重大节日开设的教师节专栏,架起了党报与广大教师联系的桥梁。但是《人民日报》的中小学教师报道还存在舆论监督不足、教师形象模式化的问题,可以从加强舆论监督和报道丰富的教师类型两方面来完善《人民日报》中小学教师报道。
刘俏然[9]（2015）在《从近八届全运会看《人民日报》和《中国体育报》体育新闻报道三十年话语变迁》文中研究说明大型体育赛事乃媒体必争之地,全运会作为一场体育群英会,更是引无数媒体竞折腰。《人民日报》作为党中央机关报,代表了中国主流媒体的声音。《中国体育报》以其专业性,在国内体育类报刊领域占据重要一席。本文运用文献资料法、内容分析法和专家访谈法,选取1983—2013年的《人民日报》和《中国体育报》全运会报道内容为主要研究对象,从话语符号、传播形式、话语主体、话语内容和话语语境等五个方面进行分析研究,探索两份报纸三十年间全运会报道的话语变迁趋势。研究结果显示,《人民日报》和《中国体育报》报道全运会所呈现出的话语随社会环境的改变而变化,具体表现为:话语符号呈现多样化趋势、传播形式呈现个性化趋势、话语主体呈现专业化趋势、话语内容呈现多元化趋势以及话语语境呈现时代化趋势。其中传播形式更加细微的表现为:固定全运专版,形成特色专栏;注重版式设计,使其更富时代气息;报道体裁更加丰富,尤以评论见长。而话语内容因受政治、经济、文化以及来自于体育事业和体育媒体自身的影响,所以呈现出从“政治宣传”到“体育新闻”、由“竞技至上”到“全民共享”、从“模式固化”到“人文内涵”的复杂性演变。而外部媒介技术环境对话语的影响也日渐深远。为应对社会环境变迁及媒介技术演变的挑战,首先,报纸媒体应增加体育新闻报道的趣味性,版面设计更加灵活,话语主体构成更趋多元化,形成稳定的体育新闻报道风格。其次,应更新体育观念,健全体育新闻体制,以受众为导向,深入挖掘体育的文化内涵,打造品牌,以公信力构建多元的体育媒介话语体系。第三,应拓宽全运会体育新闻传播渠道,利用微博、微信、新闻客户端等移动化平台,实现传统媒体与新媒体无缝链接式传播,彰显体育媒介话语传播的时代特征。
左军[10]（2014）在《社会变迁中晚报副刊的话语嬗变 ——《春城晚报》案例分析》文中研究指明副刊虽“副”,但绝不是无足轻重。副刊所刊载的内容,均与社会生活紧密相关；副刊背后的编辑、作者,也多是走在时代前沿的有志之士。20世纪以来,中国报业经历跌宕起伏的命运,但副刊仍留存了下来。时代变迁中,副刊内容一再发生转变,从最先的消闲娱乐,到宣传社会主义思想,再到注重满足群众的生活需要,副刊呈现出与社会现实相对应的不同面貌。《春城晚报》是《云南日报》的晚刊,创刊于1980年1月1日,是改革开放后国内首家新创办的晚报。“旗帜鲜明的评论、丰富多彩的副刊”被认为是《春城晚报》的两大亮点。34年来,《春城晚报》先后办了《大观》、《科学天地》、《山茶》、《花甸》、《小橘灯》、《春晓》等十多种以文学性副刊为主、内容各有侧重的副刊,该报一度成为全国副刊版面最多的报纸之一。在改革开放的大潮中,《春城晚报》副刊也历经洗礼,蜕变出适应时代发展的新特征。三十多年来,副刊所扮演的角色从最初的宣传者,到人民教育者,再到休闲娱乐的平台,越来越注重生活化和个人化；在内容上,不同的副刊版面、栏目、文章,传递出与时代相符的价值观念,从重视寓思想性于知识性和趣味性中,到注重通过日常生活与读者进行心灵交流,经历了一个话语权下放且内容不断增殖、扩大的过程。具体说来,80年代的《春城晚报》副刊是文人的乐园、知识的殿堂,云南读者从这里了解外面的世界,学习科学文化知识,也有一批本土作家从这里走出去；到了90年代,人们休闲娱乐的方式更加多元,此时的副刊更多体现出世俗化特点,开始关注普通人的日常生活；新千年以后,随着市场经济高度发展,大量商业性专刊雨后春笋般地出现,与此同时晚报副刊经历着“撤销-恢复”不断反复的命运。在互联网时代的媒体竞争中,报纸逐渐失势,依托报纸平台的副刊也失去往日光彩,不得不向全新的发展方向进行探索。可以说,《春城晚报》副刊的发展过程不仅是个案,也是改革开放后社会发展、人们生活变化的一个重要缩影。通过梳理《春城晚报》副刊的发展及内容特点,把握其话语嬗变的时代原因,有助于深入体会不同历史条件赋予副刊的不同意义,也有助于对晚报副刊未来发展做出新的设想及展望。
二、“科研快讯”专栏征文（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、“科研快讯”专栏征文（论文提纲范文）
（1）高校图书馆微信公众号信息推送现状调查与启示——基于42所“双一流”建设高校的调研（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 数据来源及调查方法 |
| 3 高校图书馆微信公众信息推送现状 |
| 3.1 微信公众号信息推送总体分析 |
| 3.2 微信公众号信息推送内容分析 |
| 3.2.1 本馆信息服务 |
| 3.2.2 互动信息服务 |
| 3.2.3 阅读推广服务 |
| 3.2.4 资源推介服务 |
| 3.2.5 信息素养教育 |
| 3.2.6 支撑学科服务 |
| 3.2.7 参考咨询服务 |
| 3.2.8 文化育人服务 |
| 3.3 微信公众号信息推送栏目分析 |
| 3.4 高校图书馆微信公众号推送部门分析 |
| 3.5 高校图书馆微信公众号信息推送存在的问题 |
| 4 启示 |
| 4.1 信息推送内容实用化和多样化 |
| 4.2 信息推送栏目品牌化和持久化 |
| 4.3 多部门联合开展信息推送服务 |
| 4.4 建立部门绩效考核与激励制度 |
| 4.5 增加互动内容以提升微信关注度 |
| 4.6 组建微信公众号建设服务团队 |
| 4.7 借助超链接提升信息推送利用 |
| 4.8 借助系列活动增加信息推送量 |
| 5 结语 |
（2）中医药类综合性学术期刊栏目设置分析（论文提纲范文）
| 1 研究资料与方法 |
| 1.1 研究对象 |
| 1.2 研究方法 |
| 2 结果与分析 |
| 2.1 栏目设置情况 |
| 2.2 栏目数目 |
| 2.3 栏目类型 |
| 2.4 高频栏目及其载文量 |
| 3 讨论与建议 |
| 3.1 提高固定栏目比例 |
| 3.2 维持栏目的稳定性 |
| 3.3 加强重点栏目建设 |
| 3.4 打造特色栏目 |
| 4 结语 |
（3）媒体融合背景下人民日报人物报道栏目创新研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 导论:选题背景与文献综述 |
| 1.1 媒体融合是一场巩固主流舆论阵地的攻坚战 |
| 1.1.1 媒体融合的背景:主流媒体面临空前挑战 |
| 1.1.2 媒体融合的手段:打造新型主流媒体 |
| 1.1.3 媒体融合的目的:传播和塑造主流价值观 |
| 1.2 人民日报具有独特而重要的地位和作用 |
| 1.2.1 独特地位:党中央机关报的使命与担当 |
| 1.2.2 重要作用:从主流媒体到新型主流媒体 |
| 1.2.3 具体实践:用主流新闻塑造传播主流价值观 |
| 1.3 人物报道对传播塑造主流价值观具有重要作用 |
| 1.3.1 人物报道溯源:东方纪传体史书与西方人物传记 |
| 1.3.2 中国特色人物报道:马克思主义新闻观的体现 |
| 1.3.3 西方特色人物报道:现代传播学的借鉴 |
| 1.4 栏目创新是一项意义深远的系统工程 |
| 1.4.1 栏目:也是一种系统化的框架结构 |
| 1.4.2 人民日报的栏目创新:正处在新的活跃期 |
| 1.4.3 人物报道栏目创新研究:尚待深耕的“沃土” |
| 1.5 本研究目的、意义、方法和结构 |
| 1.5.1 本研究选题的目的 |
| 1.5.2 本研究选题的意义 |
| 1.5.3 本研究的基本方法 |
| 1.5.4 本研究的逻辑结构 |
| 第二章 媒体融合阶段人民日报人物报道的多维分析 |
| 2.1 文本分析:对9462篇人物报道的量化分析 |
| 2.1.1 人物报道日均发稿量在5篇以上 |
| 2.1.2 人物报道发稿的主阵地在要闻版 |
| 2.1.3 人物报道的主旋律是核心价值观 |
| 2.1.4 人物报道是人民日报的核心优势 |
| 2.2 栏目分析:人物报道栏目创新空前活跃 |
| 2.2.1 栏目众多:涉及人物报道的栏目多达387个 |
| 2.2.2 创新活跃:新开设人物报道栏目多达197个 |
| 2.2.3 结构有序:人物报道栏目呈现四大集群现象 |
| 2.3 模式分析:媒体融合催生人物报道新模式 |
| 2.3.1 “扫一扫”背后:媒体融合带来新闻模式之变 |
| 2.3.2 人物报道新体验:“扫描二维码体验更丰富” |
| 2.3.3 人物报道新映像:“看人民映像品百味人生” |
| 2.3.4 人物报道新呈现:“扫一扫与人物面对面” |
| 2.4 理论分析:社会文化空间的重构与精神交往升级 |
| 2.4.1 文化空间重构呼唤精神交往升级 |
| 2.4.2 人类精神交往具有“多层次性”特征 |
| 2.4.3 高层次精神交往追求人与人的默契、心与心的和谐 |
| 2.4.4 高层次精神交往的价值在于构建心灵相通的意义世界 |
| 2.4.5 人民日报人物报道的精神交往意义 |
| 第三章 人民日报人物报道栏目创新历程:久久为功的铸魂工程 |
| 3.1 纸媒体阶段:树立重大典型,报道新人新事 |
| 3.1.1 典型人物报道的三次高潮(1949—1989) |
| 3.1.2 典型人物报道的栏目化趋势(1990-1996) |
| 3.1.3 “新人新事”类栏目的演化(1951—1996) |
| 3.2 报网互动阶段:弘扬时代先锋,讲述百姓故事(1997—2013) |
| 3.2.1 报网互动开启典型报道“新模式” |
| 3.2.2 “时代先锋”栏目成为典型报道“顶梁柱” |
| 3.2.3 普通人物报道栏目成为“新常态” |
| 3.3 媒体融合阶段:讴歌时代楷模,构建精神大厦(2014——2019) |
| 3.3.1 典型报道栏目集群:矗立起精神大厦的“核心筒” |
| 3.3.2 普通人报道栏目集群:编织起精神大厦的“巨型框架” |
| 3.3.3 主题人物报道栏目集群:构造出精神大厦的“加强桁架” |
| 3.3.4 全媒体人物报道栏目集群:突出为精神大厦的“塔尖” |
| 第四章 人民日报典型人物报道栏目集群:精神大厦的“核心筒” |
| 4.1 时代楷模报道:铸就“核心筒”的“中心柱” |
| 4.1.1 “时代楷模”的来龙去脉 |
| 4.1.2 “时代楷模”的“全媒体交响” |
| 4.1.3 人民日报上的“时代楷模” |
| 4.2 四大典型报道栏目:“核心筒”的“四大支柱” |
| 4.2.1 “时代先锋”栏目:先锋模范的典型事迹 |
| 4.2.2 “先锋足印”:践行核心价值观 |
| 4.2.3 “最美基层干部”:扎根基层的颂歌 |
| 4.2.4 “为了民族复兴·英雄烈士谱”:永恒的英烈精神 |
| 4.3 中小型典型报道栏目群:“核心筒”的有机结构 |
| 4.3.1 多姿多彩的“典型风采” |
| 4.3.2 别出心裁的“典型呈现” |
| 4.3.3 各式各样的“典型故事” |
| 4.4 人民日报典型人物报道栏目创新理论分析:为国家立心,为时代铸魂 |
| 4.4.1 典型人物:体现“榜样的力量” |
| 4.4.2 典型人物报道:体现党报的担当 |
| 4.4.3 栏目创新:为典型人物报道开辟新空间 |
| 第五章 人民日报普通人物报道栏目集群:精神大厦的“巨型框架” |
| 5.1 大型栏目:“巨型框架”的“巨型柱” |
| 5.1.1 “走转改”系列:歌颂基层一线的普通劳动者 |
| 5.1.2 “微故事”系列:微小故事里的伟大进程 |
| 5.1.3 “影像”系列:镜头里的百姓故事 |
| 5.1.4 “青春派”:青春飞扬的新一代 |
| 5.2 中小型栏目群:“巨型框架”的“二级柱” |
| 5.2.1 “发现”系列:挖掘生活深处的精神之美 |
| 5.2.2 “生活”系列:老百姓的美好新生活 |
| 5.2.3 “法治”系列:见证法治进程 |
| 5.2.4 “青春”系列:新生代的故事 |
| 5.3 人民日报普通人报道栏目创新理论分析:“以人民为中心”的马克思主义新闻观实践 |
| 5.3.1 用“新人新事”反映“新时代新风尚” |
| 5.3.2 讲述普通人身边的感人故事 |
| 5.3.3 构筑中华民族精神大厦的“巨型框架” |
| 第六章 人民日报主题人物报道栏目集群:精神大厦的“加强桁架” |
| 6.1 新时代主题人物报道栏目群:四大“腰桁架” |
| 6.1.1 中国梦系列栏目:用“中国梦”凝聚人心 |
| 6.1.2 新时代系列栏目:演奏新时代交响 |
| 6.1.3 脱贫攻坚系列栏目:脱贫攻坚的故事 |
| 6.1.4 中国故事系列栏目:讲好新时代中国故事 |
| 6.2 纪念性栏目群:四大“伸臂桁架” |
| 6.2.1 抗战主题系列人物栏目:传承抗战精神 |
| 6.2.2 长征主题系列栏目:重温长征精神 |
| 6.2.3 改革开放系列栏目:坚定改革开放的脚步 |
| 6.2.4 新中国成立70周年系列栏目:掀起爱国主义的高潮 |
| 6.3 人民日报主题人物报道栏目创新理论分析:智媒时代尤需“以情动人” |
| 6.3.1 重大主题报道的“技术含量”不断提高 |
| 6.3.2 不断提高重大主题报道的“人气指数” |
| 6.3.3 “以情动人”是重大主题报道的最高境界 |
| 第七章 人民日报全媒体人物报道栏目集群:精神大厦的“塔尖” |
| 7.1 在媒体融合大潮中开创人物报道新栏目 |
| 7.1.1 “点赞中国”:第一个大型全媒体互动人物报道栏目 |
| 7.1.2 “工匠绝活”栏目:用绝活表现“绝活” |
| 7.1.3 “暖闻热评”栏目:用评论传播“人物” |
| 7.1.4 “中国有我”栏目:用故事为奋斗者喝彩 |
| 7.2 在“中央厨房”支撑下讲述全国两会“融故事” |
| 7.2.1 “融·两会”栏目:中央厨房的新呈现新体验 |
| 7.2.2 “融两会”栏目:不一样的故事,不一样的讲述 |
| 7.2.3 “我当融记者”栏目:人民日报记者的“融故事” |
| 7.3 在媒体融合时代讲好“总书记”的“微故事” |
| 7.3.1 “我和总书记面对面”栏目:“大主题”的“全媒体呈现” |
| 7.3.2 “总书记的深情牵挂”栏目:脱贫攻坚最前沿的故事 |
| 7.3.3 总书记的“微镜头”:“大人物”的“微视角” |
| 第八章 结论与启示:筑牢当代中华民族精神大厦的基础 |
| 8.1 铸党魂:强化精神大厦的“核心筒” |
| 8.1.1 活力的源泉:党的主题教育活动接力 |
| 8.1.2 永远的初心:“不忘初心,牢记使命” |
| 8.1.3 榜样的力量:用英烈先锋教育全党 |
| 8.2 聚民心:优化精神大厦的“巨型框架” |
| 8.2.1 人民是历史的主体,民心是最大的政治 |
| 8.2.2 用社会主义核心价值观“聚民心” |
| 8.2.3 生动具体地表现社会主义核心价值观 |
| 8.3 砺铁军:锤炼精神大厦的“铸魂人” |
| 8.3.1 新闻工作者也是“铸魂人” |
| 8.3.2 用马克思主义新闻观武装新闻工作者 |
| 8.3.3 担当起“建设中华民族精神大厦”的历史重任 |
| 8.3.4 书写好当代中国人民的奋斗史、生活史、心灵史 |
| 参考文献 |
| 致谢:一个新闻记者的心路 |
| 个人简介 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
（4）网络新闻标题的多角度研究 ——以“今日头条”为例（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题缘由 |
| 1.2 研究对象 |
| 1.3 研究现状与意义 |
| 1.3.1 研究现状 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 理论基础与研究方法 |
| 1.4.1 理论基础 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 语料来源 |
| 1.5.1 建立小型语料库 |
| 1.5.2 依据爬虫程序,滚动抓取标题 |
| 1.5.3 标题信息处理 |
| 第二章 网络新闻标题的词汇语法特点 |
| 2.1 网络新闻标题的词频特点 |
| 2.1.1 词频统计 |
| 2.1.2 词频分布分析 |
| 2.2 标题词汇的语义特点 |
| 第三章 网络新闻标题的语法特点 |
| 3.1 句法结构形式 |
| 3.1.1 单句式结构 |
| 3.1.2 组合式结构 |
| 3.1.3 成分缺省结构 |
| 3.2 句类特点 |
| 3.2.1 陈述句标题 |
| 3.2.2 疑问句标题 |
| 3.2.3 感叹句标题 |
| 3.2.4 祈使句标题 |
| 第四章 网络新闻标题的修辞 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 网络新闻标题的修辞策略 |
| 4.2.1 词语修辞 |
| 4.2.2 辞格修辞 |
| 第五章 网络新闻标题的语用特点 |
| 5.1 关联理论与网络新闻标题 |
| 5.2 网络新闻标题的“明示—推理”交际 |
| 5.2.1 明示行为 |
| 5.2.2 推理过程 |
| 5.3 网络新闻标题的语境效应 |
| 5.3.1 认知语境假设 |
| 5.3.2 语境效果 |
| 5.4 网络新闻标题的最佳关联 |
| 第六章 结语 |
| 6.1 主要研究过程和结论 |
| 6.2 创新之处与不足 |
| 6.3 后续研究的设想 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（5）民国出版评论研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 选题的缘由及意义 |
| 第二节 民国出版评论研究现状 |
| 第三节 基本概念的界定与甄别 |
| 一、概念界定: 出版评论及其特征 |
| 二、概念甄别: 出版评论与出版理论、图书评论及其他 |
| 第四节 研究方法、创新之处及内容结构安排 |
| 一、论文的研究方法 |
| 二、论文的创新之处 |
| 三、论文的内容结构安排 |
| 第一章 民国出版评论的历史演变 |
| 第一节 近代新式出版业的发展和出版评论的孕育 |
| 一、近代新式出版事业的崭新格局 |
| 二、出版评论的孕育与初步实践 |
| 第二节 民国出版评论的形成期(1912-1918) |
| 一、五四运动前民国出版业的发展变革 |
| 二、出版评论的文体自觉与定型 |
| 第三节 民国出版评论的发展期(1919-1936) |
| 一、民国出版业步入黄金时代 |
| 二、发展期民国出版评论的表征 |
| 第四节 民国出版评论的转折期(1937-1945) |
| 一、抗战时期出版业的艰难前行 |
| 二、抗战时期出版评论的“非常态”发展 |
| 第五节 民国出版评论的异化期(1946-1949) |
| 一、出版业的复苏、磨难与孳新 |
| 二、走向异化的出版评论 |
| 本章小结 |
| 第二章 民国出版评论的主体、载体和文体 |
| 第一节 民国出版评论的主体 |
| 一、普通读者评论主体 |
| 二、出版从业者评论主体 |
| 三、文人学者评论主体 |
| 四、官方背景管理者的评论主体 |
| 第二节 民国出版评论的载体 |
| 一、多元与集中: 民国出版评论载体的类型特征 |
| 二、规制与催化: 载体对出版评论的影响分析 |
| 第三节 民国出版评论的文体 |
| 一、新闻体 |
| 二、论文体 |
| 三、杂感体 |
| 四、文艺体 |
| 本章小结 |
| 第三章 民国出版评论的主题与内容:基于出版外生态的视角 |
| 第一节 关于出版自由的学理讨论 |
| 第二节 对出版业的认知、监督和建议 |
| 一、对出版业认知的逐步深入 |
| 二、对书价问题的高度关注 |
| 三、对纸荒困境的专业探讨 |
| 四、对读书会现象的深入评议 |
| 第三节 对出版失范现象的批评 |
| 一、出版投机化的问题 |
| 二、盗版翻印的问题 |
| 三、淫书出版的问题 |
| 四、出版愆期的问题 |
| 本章小结 |
| 第四章 民国出版评论的主题与内容:基于出版内生态的视角 |
| 第一节 对民国时期出版物的评论 |
| 一、关于教科书出版 |
| 二、关于大众通俗出版物出版 |
| 三、关于童书出版 |
| 第二节 对出版工作业务的评论 |
| 一、反映出版工作的甘苦 |
| 二、呈现出版商与着作者的纠葛 |
| 三、审视书业广告的运筹 |
| 本章小结 |
| 第五章 民国出版评论的效果及影响 |
| 第一节 出版评论引发出版机构内容生产的革新 |
| 第二节 出版评论推动外部管理制度的变化 |
| 一、出版评论与出版法制化 |
| 二、出版评论与出版物检查法令 |
| 第三节 出版评论促进出版文化观的形塑 |
| 一、建立正确的出版物价值取向 |
| 二、树立高尚的出版职业道德观 |
| 三、确立出版评论的批评规范 |
| 本章小结 |
| 结语: 脱嵌·协商·重塑 |
| 参考文献 |
| 附录: 民国年度出版评论目录 |
| 攻读博士期间所发表的论文 |
| 致谢 |
（6）童年的“消逝”与“绽放” ——近30年中国少儿电视研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题的缘起及意义 |
| 二、相关概念阐释 |
| 三、国内外研究综述 |
| 四、研究思路、研究资料、研究方法 |
| 五、创新点与不足 |
| 上篇 |
| 第一章 国内外儿童电视发展历程 |
| 第一节 国外少儿电视发展史 |
| 一、"节目时代"的国外少儿电视 |
| 二、"频道时代"国外少儿电视发展 |
| 第二节 中国少儿电视第一个时期:节目时代(1958-1999) |
| 一、中国少儿电视分期的界定依据 |
| 二、"节目时代"少儿电视发展脉络 |
| 三、丰富、突破与交流: "节目时代"中国少儿电视的发展特征 |
| 第三节 中国少儿电视第二个时期:频道时代(1999-2008) |
| 一、国内少儿频道成立之必然 |
| 二、中国少儿电视"频道时代"的开启 |
| 三、少儿电视频道的"绽放" |
| 四、精品节目与产业化:频道时代少儿电视的特征 |
| 第四节 中国少儿电视第三个时期:新媒体时代(2008年至今) |
| 一、新媒体时代的少儿电视 |
| 二、新媒体时代中国少儿电视的发展 |
| 第二章 阳光与净土:近30年中国少儿电视的内容规制与分类研究 |
| 第一节 社会效益至上:中国电视发展的道路自信 |
| 一、世界三大电视体制概述 |
| 二、社会效益至上:中国电视体制的文化选择与自信 |
| 三、关于中国电视体制优劣的争议与结论 |
| 第二节 不能污染的净土:中国少儿电视的内容规制 |
| 一、中国少儿电视的内容规制与法律保护 |
| 二、中国少儿电视保护规制的实践 |
| 三、中国少儿电视节目的地位与作用 |
| 四、中国少儿电视节目的分类 |
| 第三节 少儿新闻类节目研究 |
| 一、少儿新闻面面观 |
| 二、少儿新闻类节目制作分析:以山东少儿《锵锵校园行》节目为例 |
| 三、《锵锵校园行》与《新闻袋袋裤》节目比较研究 |
| 第四节 少儿娱乐类节目研究及功能研究 |
| 一、少儿娱乐类节目的发展与作用 |
| 二、少儿娱乐类节目制作分析:以山东少儿《非常小孩》节目为例 |
| 三、《非常小孩》与《快乐大巴》节目比较研究 |
| 第五节 少儿教育类节目研究 |
| 一、少儿教育类节目发展探究 |
| 二、少儿教育类节目制作分析:以山东少儿《成长关注》节目为例 |
| 三、《成长关注》与《幼儿缘》节目比较研究 |
| 第六节 少儿服务类节目研究 |
| 一、少儿服务类电视节目兴起与发展 |
| 二、少儿服务类节目制作分析:以山东少儿《辣妈驾到》节目为例 |
| 三、《辣妈驾到》与《非童小可》节目比较研究 |
| 第三章 频道时代:少儿电视的绽放与中国少儿文化的重构 |
| 第一节 少儿频道的建立与"频道时代"的到来 |
| 一、余培侠与中国少儿频道的建立 |
| 二、"频道时代"建立的政策因素与各地少儿频道的建立 |
| 第二节 少儿频道的时代特征 |
| 一、少儿频道的"公益性" |
| 二、"四级少儿频道"体制 |
| 三、动漫播出平台与动漫产业 |
| 四、传播平台更是教育平台 |
| 第三节 频道时代中国儿童文化的重构 |
| 一、儿童的缺失与"儿童本位"的艰难初现 |
| 二、电视媒介实践中儿童权利的初步体现与成人权威的瓦解 |
| 三、电视是儿童产生"自我认知"的助推器,赋予儿童更丰富的娱乐权与参与权 |
| 四、频道时代电视媒介对儿童本位的确认 |
| 第四章 新媒体时代:中国少儿电视的困境、机遇与未来 |
| 第一节 中国少儿电视发展困境的深度分析:外部困境与内部因素 |
| 一、政策环境:扶持与限制 |
| 二、受众限制与发展道路的迷失 |
| 三、来自内部的制约因素 |
| 第二节 新媒体环境下中国少儿电视的危机与机遇 |
| 一、中国新媒体发展概况 |
| 二、新媒体发展的影响 |
| 三、新媒体发展对少儿的隐忧 |
| 第三节 产业化——中国少儿电视发展的被动与主动 |
| 一、中国电视产业化概述 |
| 二、中国少儿电视产业化的曲折历程:理念的分歧与政策、体制的波动 |
| 第四节 中国少儿电视产业化的四个维度 |
| 一、产业化的基石:少儿频道内部架构的重建 |
| 二、产业化途径:少儿频道的品牌化发展 |
| 三、产业化创新:少儿频道构建节目之外的产业格局 |
| 四、产业化前沿:少儿频道的媒体融合 |
| 第五节 中国少儿电视产业化案例讨论:山东少儿频道 |
| 一、山东少儿频道的产业化概况 |
| 二、山东少儿频道的组织架构与管理模式 |
| 三、山东少儿频道产业布局与创新之一"品牌活动与儿童剧" |
| 四、山东少儿频道产业布局之二:儿童教育产业 |
| 五、山东少儿频道产业布局之三:亲子服务产业 |
| 六、山东少儿频道产业布局之四:云端上的产业战略 |
| 七、山东少儿频道产业布局之五:全面的电子商务产业 |
| 下篇 |
| 1. 《中国少儿电视大事年表》 |
| 2. 《山东少儿电视大事年表》 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 攻读学位期间发表的论文 |
（7）个人数字文件保存挑战与档案馆对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 引论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.1.1 个人数字文件的大量产生及其长期保存价值 |
| 1.1.2 个人数字文件流失或损毁情况严重 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外研究综述 |
| 1.2.2 国内研究综述 |
| 1.2.3 国内外研究评析 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 研究意义 |
| 1.5.1 理论意义 |
| 1.5.2 现实意义 |
| 1.6 研究创新点 |
| 2 理论基础 |
| 2.1 核心概念探讨 |
| 2.1.1 文件 |
| 2.1.2 数字文件 |
| 2.1.3 个人数字文件 |
| 2.2 相关概念辨析 |
| 2.2.1 个人档案 |
| 2.2.2 家庭档案 |
| 2.2.3 私有档案和私人档案 |
| 2.3 管理理论 |
| 2.3.1 鉴定理论 |
| 2.3.2 后保管理论 |
| 2.4 法律依据 |
| 3 现状调查 |
| 3.1 调查目的、方法与内容 |
| 3.2 网站调查结果 |
| 3.2.1 个人档案工作情况 |
| 3.2.2 电子档案接收和数字档案馆建设情况 |
| 3.2.3 个人数字档案工作情况 |
| 3.3 电话访谈结果 |
| 3.3.1 电子档案接收和数字档案馆建设情况 |
| 3.3.2 名人数字档案工作情况 |
| 3.3.3 图书馆、文学馆的情况 |
| 3.4 现状总结及问题分析 |
| 3.4.1 现状总结 |
| 3.4.2 问题分析 |
| 4 改变观念——档案馆应对个人数字文件保存挑战的第一步 |
| 4.1 认识参与个人数字文件保存的必要性和意义 |
| 4.1.1 必要性 |
| 4.1.2 意义 |
| 4.2 重新思考个人数字档案收集中的困难和问题 |
| 4.2.1 收集上的困难 |
| 4.2.2 数字档案的价值问题 |
| 4.3 小结 |
| 5 提前干预——数字时代档案馆保存个人文件的关键 |
| 5.1 提前干预方法的产生 |
| 5.1.1 提前干预方法的提出 |
| 5.1.2 相关论辩 |
| 5.2 个人形成和管理其数字文件的行为分析 |
| 5.2.1 个人形成、整理和处置其数字文件的行为分析 |
| 5.2.2 个人鉴定其数字文件的行为及个人的价值观念分析 |
| 5.2.3 个人保存其数字文件的行为分析 |
| 5.2.4 总结与启示 |
| 5.3 实例分析 |
| 5.3.1 Paradigm项目 |
| 5.3.2 Digital Lives项目 |
| 5.3.3 iKive项目 |
| 5.3.4 评价 |
| 5.4 提前干预的建议实施步骤 |
| 5.4.1 第一阶段——初步和周期性的接触活动 |
| 5.4.2 第二阶段——数字收集活动 |
| 5.5 小结 |
| 6 因地制宜——不同档案馆管理个人数字档案的路径选择 |
| 6.1 从物理媒介上的个人数字档案着手保管的路径 |
| 6.1.1 物理媒介上的个人数字档案的保管规律 |
| 6.1.2 澳大利亚国家图书馆的相关项目经验分析 |
| 6.1.3 评价与启示 |
| 6.2 依托本馆数字仓储的路径 |
| 6.2.1 数字档案馆纳入个人数字档案的可行性分析 |
| 6.2.2 加拿大图书档案馆的经验分析 |
| 6.2.3 评价与启示 |
| 6.3 依托管理软件的路径 |
| 6.3.1 工作原理分析 |
| 6.3.2 管理过程分析 |
| 6.3.3 评价与启示 |
| 6.4 与其它机构合作的路径 |
| 6.5 小结 |
| 7 教育指导公众——档案馆保存个人数字文件的新思路 |
| 7.1 档案工作向社会/社区范式的转变 |
| 7.1.1 范式提出的背景 |
| 7.1.2 范式的提出及其内涵的深化 |
| 7.2 档案馆教育指导公众的现实基础及意义分析 |
| 7.3 实例分析 |
| 7.3.1 美国国会图书馆的个人数字存档项目 |
| 7.3.2 沈阳档案局的家庭档案工作 |
| 7.3.3 评价 |
| 7.4 教育指导过程中的困难和问题及解决方法思考 |
| 7.4.1 资金和人力上的困难 |
| 7.4.2 如何吸引和发动公众的问题 |
| 7.4.3 如何争取与其它机构合作机会的问题 |
| 7.5 小结 |
| 8 总结和展望 |
| 8.1 总结 |
| 8.2 展望 |
| 附录 |
| 附录1 部分省级综合档案馆对名人档案收集范围的规定 |
| 附录2 部分省级综合档案馆对名人档案收集内容的规定 |
| 附录3 我国档案馆个人数字档案保存工作现状的访谈提纲 |
| 参考文献 |
| 攻博期间的科研成果及奖励 |
| 致谢 |
（8）改革开放以来《人民日报》中小学教师报道研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 引言 |
| 第一章 中小学教师报道实证分析 |
| 第一节 基本类目分析 |
| 第二节 人口类目分析 |
| 第二章 中小学教师报道主题的历史演变 |
| 第一节 恢复教师名誉和提高教师地位(1978-1984年) |
| 第二节 改进教学方法和提高教学水平(1985-2000年) |
| 第三节 完善师资建设和均衡城乡教育(2001-2013年) |
| 第三章 中小学教师报道的影响因素 |
| 第一节 教育改革是中小学教师报道推陈出新的催化剂 |
| 第二节 新闻改革是中小学教师报道开拓创新的风向标 |
| 第三节 技术革新是中小学教师报道与时俱进的助推器 |
| 第四章 中小学教师报道的特点 |
| 第一节 围绕政策设置议程 |
| 第二节 正面宣传引导舆论 |
| 第三节 报道形式灵活多样 |
| 第四节 教师节庆开设专栏 |
| 第五章 中小学教师报道的不足与建议 |
| 第一节 中小学教师报道的不足 |
| 第二节 中小学教师报道的建议 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（9）从近八届全运会看《人民日报》和《中国体育报》体育新闻报道三十年话语变迁（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 研究目的与意义 |
| 1.2 相关领域研究现状 |
| 1.2.1 关于“话语”的相关研究 |
| 1.2.2 关于全运会的相关研究 |
| 1.2.3 关于《人民日报》的相关研究 |
| 1.2.4 关于《中国体育报》的相关研究 |
| 1.3 媒介话语相关概念的界定 |
| 1.3.1 话语概念的界定 |
| 1.3.2 媒介话语概念的界定 |
| 1.3.3 媒介话语的分类 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 内容分析法 |
| 2.2.3 专家访谈法 |
| 3 近八届全运会体育新闻报道话语综合分析 |
| 3.1 全运会报道话语符号分析 |
| 3.2 全运会报道传播形式分析 |
| 3.3 全运会报道话语主体分析 |
| 3.4 全运会报道话语内容分析 |
| 3.5 全运会报道话语语境分析 |
| 4 近八届全运会体育新闻报道的话语变迁趋势 |
| 4.1 全运会报道话语符号呈现多样化趋势 |
| 4.2 全运会报道传播形式呈现个性化趋势 |
| 4.3 全运会报道话语主体呈现专业化趋势 |
| 4.4 全运会报道话语内容呈现多元化趋势 |
| 4.5 全运会报道话语语境呈现时代化趋势 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
| 攻读学位期间的学术活动情况 |
| 附录 |
（10）社会变迁中晚报副刊的话语嬗变 ——《春城晚报》案例分析（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究动机与目的 |
| (一) 时代变迁中晚报副刊的存在意义 |
| (二) 研究对象及目的 |
| 二、研究思路与方法 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究方法 |
| 三、副刊研究综述 |
| (一) 报纸副刊研究的专着 |
| (二) 副刊研究的期刊论文 |
| (三) 《春城晚报》副刊的相关文献 |
| 第一部分 报纸副刊的历史源流 |
| 一、副刊概念界定及副刊理念 |
| 二、副刊应时代而变 |
| 第二部分 《春城晚报》副刊的话语特征 |
| 一、《春城晚报》及副刊的概况 |
| (一) 《春城晚报》创刊背景及发展概况 |
| (二) 与晚报相生相伴的副刊 |
| 二、《春城晚报》副刊的话语特征 |
| (一) 创刊初期的《春城晚报》副刊(1980-1989) |
| 1、版面内容分析 |
| 2、办刊理念的确立 |
| (二) 《春城晚报》副刊的发展与变化(1990-1999) |
| 1、副刊的新变化 |
| 2、市场经济影响下的副刊 |
| 3、迎来大副刊时期 |
| (三) 新世纪《春城晚报》副刊传承与创新(2000-) |
| 1、内容特点分析 |
| 2、副刊经历坎坷命运 |
| 3、新媒体环境下的副刊 |
| 第三部分 《春城晚报》副刊的话语构建与时代变迁 |
| 一、思想解放是晚报副刊的立足点 |
| 二、副刊是社会生活变迁的晴雨表 |
| 三、副刊体现时代的文化趣味 |
| 四、副刊在新闻改革中的蜕变 |
| (一) 延续1956年新闻改革精神 |
| (二) 新闻观念更新推动副刊发展 |
| (三) 媒体市场化运作下的副刊 |
| 第四部分 晚报副刊发展前景思考 |
| 一、“副刊存在意义”之争 |
| 二、兼顾文化品格和市场效益 |
| 三、网络时代晚报副刊的机遇与挑战 |
| 结语 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间完成的科研成果 |
| 致谢 |
四、“科研快讯”专栏征文（论文参考文献）
- [1]高校图书馆微信公众号信息推送现状调查与启示——基于42所“双一流”建设高校的调研[J]. 徐春,张静,刘鑫. 大学图书情报学刊, 2021(06)
- [2]中医药类综合性学术期刊栏目设置分析[J]. 张琪,樊红雨,季巍巍,蔡德英. 科技传播, 2021(09)
- [3]媒体融合背景下人民日报人物报道栏目创新研究[D]. 张雷. 河北大学, 2020(02)
- [4]网络新闻标题的多角度研究 ——以“今日头条”为例[D]. 周莹. 上海外国语大学, 2020(01)
- [5]民国出版评论研究[D]. 曾建辉. 华中师范大学, 2018
- [6]童年的“消逝”与“绽放” ——近30年中国少儿电视研究[D]. 张娣. 山东大学, 2017(08)
- [7]个人数字文件保存挑战与档案馆对策研究[D]. 徐欣欣. 武汉大学, 2016(01)
- [8]改革开放以来《人民日报》中小学教师报道研究[D]. 刘盼. 湖南师范大学, 2015(08)
- [9]从近八届全运会看《人民日报》和《中国体育报》体育新闻报道三十年话语变迁[D]. 刘俏然. 沈阳体育学院, 2015(12)
- [10]社会变迁中晚报副刊的话语嬗变 ——《春城晚报》案例分析[D]. 左军. 云南大学, 2014(12)