问：求棍棒底下出孝子的论据
- 答：被称作“百年出一人”的天才、世界“”的，他父亲郎国任曾经回忆：“平时，郎朗到点就得赶回家练琴。此次学校成立了合唱团，让郎朗伴奏。郎朗回家迟到了两小时。郎国任一把拽住回家的儿子，揍了起来。越打火气越旺，他拿出一包药放到儿子面前，恶狠狠地说：你弹不好琴，别活了，你死了吧！要么跳楼，要么吃药，你选一样吧！郎朗眼里充满了委屈和绝望：我为什么要死？我没有错！这个9岁的孩子把药片朝墙上狠狠摔去，用头朝父亲撞去。”
著名翻译家先生，他的儿子现在也是一位国际级前友的钢琴大师。傅聪幼年也是被父亲逼迫着学习钢琴，傅雷对儿子的管教非常严厉，他在楼上翻译作品，孩子在楼下练琴，中间稍有停顿，他下来抓着儿此丛子慧扒槐的头就往墙上撞。 - 答：棍棒底下打出孝子出自于儒家思想孔子之道
问：古代棍棒出孝子正方辩论会总结
- 答：我方的论点为严父出孝子，何为严父，简单说来，即对子女要求高，但是这里的要求高并不是概括的各个方面要求都很高，对方辩友可不能把这点概括的说严父就是要求子女各方面都成凤，这样无疑是空中楼阁了，实际上严父是会根据自己子女的实际情况进行高要求的教育，比如我相信的爸爸不会要求他足球踢进，刘翔的爸爸不会要求他拿中国好声音的冠军，是吧。再次说孝子，定义更简单，孝顺的孩子，基于本题目看来，孝顺在这里指对父亲的爱的客观表现，综上，也就是严格的父亲更能获得孩子的爱。
抛开个体差异，我们必须看到，严格的父亲需要对孩子倾注更多的关注，花费更多的心思，相反不严格的父亲则会放的很松，管的很少。这是基于量的说搭旦洞法。科学研究表明，愿意陪伴孩子的父母教育出来的孩子对家庭的和忠诚度更高于没有父母陪伴的孩子。据此，不迟派言则明。
自古以来，父亲和母亲在孩子的心里分别有不同的分工，父亲更多的是给孩子树立榜样。我想各位在座的人都有自己的榜样，严父在孩子的心里很多时候都会变成一个很高的存在，一个榜知枯样在模仿，我想对于榜样的感情，不多赘述，但一定都不会太坏。
综上所述，我方坚持认为严父出孝子。
问：棍棒底下出孝子我们开辩论会 是反方
- 答：爱是出于互相尊重，而不是出于一方对另外一方的畏惧。这种棍棒底下的孝子是封建时代的糟粕，是一种畸形的封建产物，是一种以爱为名义的。为什么人权运动出现了三百年还有人认游弊态为打人是正确呢，而且打得是自己儿女，就更加错误。
从心理学的角度来说，家庭暴力会对儿童人格形成产生严重影响。而且影响的并不是这个儿童个人，全国中小学生心理健康教育课题组组长王加绵认为，看似一种个别的、简单的社会现象，其实具有复杂的社会心理背景，产生的根源在于家庭暴力。
同学们，也就是是说，受过家庭暴力的人比一般人更加高的概率变成一样的人物。
天性温顺的孩子在父母眼里会慢慢成为“好孩子”。但是这些孩子没有自己的观点，工作的时候也是小心翼翼，长大后于是就成为取悦他人的人了。
一个“好孩子”表面上无神源法抗拒他的父母，但是父母也同样很难走进他们孩子的内心。
个性强的孩子在小的时会逐渐害怕父母，但在青春期会出现强烈的逆反心理。如果他们的父母盲目说教，他们会变得卜散越来越疏远他们的父母。
作为新一代的父母，我们应该不断成长，学习更多的表达我们爱的方式，能够让孩子在家里总能感受到。
请各位记住，棍棒底下不可能出孝子，只有爱才能。 - 答：这袭茄个很容易啊。棍棒底下未必出孝子核扒，棍棒下往往造成孩子性格的扭曲，淹没了孩子的个性，造成家庭矛盾，能举出很多事例啊，向前段时间的，大学生砍死亲生父亲，拍氏察重伤母亲等等，抛砖引玉了。。。 楼主是几辩手啊。。要认真商量下。怎么配合才行。
- 答：我不同意这种方法， 现在我是一个孩子的母亲，小时候我也是在妈妈的棍下长纯含大的，小孩的心理是很敏感的，这种教育做汪笑方法会使他陵梁联想很多东西，比如是不是爸妈亲生的，同时会产生出叛逆的心理，使得小孩的心理不能健康的成长。
- 答：我不同意这个观点，家长教育孩子要讲究方散迟式方冲尘李法。比如，给他兄毁讲道理。告诉他这样做不对，开导他。什么事儿能做，什么事儿不能做。家长一直打骂孩子，这样孩子会产生逆反心理。
