问：社会用字规范化调查登记表怎么写,急
- 答：各中小学：
接上级有关通知,为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山东省实施办法》,进一步增强广大师生语言文字规范化意识,普及社会用字规范化知识,迎接二类城市语言文字工作评估检查,经研究,决定在全区中小学师生中开展以“规范社会用语用字,共建大美临沂”为主题的啄木鸟行动.现将有关野让事项通知如下：
一、活动主题
规范社会用语用字,共建大美临沂.
二、活动内容
对辖区主要街道两侧的企事业单位及经营单位标示名称的标（招）牌、广告牌（栏、箱）、宣传标语等出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行调查.
三、调查时间
2011年1月25日至2月22日.
四、调查方法
调查采用普查的方法,对调查范围内社会用字规范情况做出详细记录（有条件的可以附照片资料）.
五、判含活动任掘脊笑务分配
各学校按照招生区域,对招生区域内主要街道的用语用字情况进行调查,明确分工,责任到人.区语委办将对各学校活动的开展情况进行调度.
六、活动要求
（一）各学校师生利用寒假走亲访友之际,自由灵活开展啄木鸟行动,不得组织集体活动.要教育学生树立安全意识,严防意外事故发生.
（二）各学校按街道名称汇总后,将《社会用字规范化调查情况记录表》、《社会用字规范化调查情况统计表》、《社会用字规范化调查登记表》存档备查,于2011年2月22日前上报师训室,纸质稿和电子稿各一份.
问：社会用字调查表怎麽写？
- 答：查单位名称数裂牌、指示牌、标志牌、广告、店名、招牌及其它长久性的公示用字碰毕困,并将查出的社会不规范用字(错字、别字、繁体字及其它不规笑念范字)填写在《社会用字调查表》中
问：汉字的演变几历史文化价值的调查问卷
- 答：1.若论实用性，简体好，若论艺术性，当然繁体好。所以学校应该同时开设识繁体字的课程。
除了更具艺术性，繁体字还可以更深的了解中国字的演变和内涵。比如“云”和“云”，繁体字里是不同意义的，这点简体字就不行了。
2.在各个民族文明文化的演变史里，文字扮演了很重要的角色，是载体，这点汉民族和汉字也不例外。所以，汉字的演变将对汉民族的生活方式、思考与理解方式、行事方式产生影响，进而改变每个人的生活。
3.楷体，更具地说，欧体楷
4.字形方面，繁简并用很有可能。字意方面，不樱迟会发生太大演变，汉语内容的演变主要在于词汇的增多，而不是构成词汇的汉字增多。
5.我主修英语，了解日语，德语只知皮毛。别的不敢说，这三种语言在“字”的方面，远远不如汉语。汉字是博大精深的，但是汉语包含了许多方面，除了汉字，还有语法什么的，据说汉语的语法比较乱。再有其他的方面，就不敢说了。
你说的火星语，是那些脑残文字森答吧，把火星语和外语、汉语并列，简直像是把垃圾和黄金钻石并列一样: )
PS：这算是个调查问卷吧，这么一来每个人的此颂慧答案都应该是正确答案，不知道你的分数怎么给哈。
再PS：发帖后才发现，第一条回答里打得繁体字被百度自动转成了简体，这是百度让我非常不爽的地方之一，google就不存在这种问题 - 答：1.我个人是喜好繁体字的，虽然现在只能用简体。我认为繁体字不能被有意无意的禁用。毕竟是一种文化遗产。中国人全民都可学英语，为什么不能全民复习繁体字？难道外来文化的亲和力大于本土文化，抑或是对中国人来说英语比汉语更容易学？
2.汉字是华夏民族几千年的文化积淀，他的演变体现中华文明在顷陆文化上的进步和独一无二，几乎所有的象形文字最后都消失了，只有汉字保留下来，没被字母华！
3.行体，因为飘逸而又不放浪，做人亦要如此。
4.不管如何变汉字必须是四方方的，不能是豆芽菜，不能被字母化。
5.中国人应该尊重汉字，尊重自己的雀卖顷文化遗产！一个配消看不起自己民族文化的民族是没有前途的。 - 答：1
繁体字
3
楷书
5
写火星语的是脑残 - 答：知道汉字演变还要知道汉字的读音。现在的间隐帆唯体字只适合普通话。灶培现在的普通话只有轿禅四百年历史，（里面有很多蒙古语音满族语音）和汉字读音脱节的。
