性教育认知水平 调查问卷

性教育认知水平 调查问卷

问:对未成年人进行性教育有何重要意义?
  1. 答:如今,人们已越来越意识到性教育的重要性。性教育既是一种安全教育,又是一种生命教育,在未成年人认识外界的过程中,性教育影响了孩子的价值观与对待亲密关系时的处理方式。良好的性教育是建立孩子健康人格的基础之一,关系着预防未成年人犯罪与未成年人自我保护这两个重要方面。所以说,对未成年人进行性教育非常重要。
    三、为什么家长需要参与性教育?
    今年5月,由中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金、北京众一公益基金会、中国儿童少年基金会、伽蓝集团春夏品牌与凤凰网公益共同发布的《2019年青春期性健康教育调查报告》(注:该报告数据来源于在17个省份面向10至18岁的城乡青少年所做的抽样问卷)显示,61.48%的青少年有过“青春期的困惑”,这些困惑包括身体发育变化、异***往与恋爱、青春期心理问题等话题。面对孩子的性教育需求,该报告显示,仅有23.53%的青少年是通过家长和老师了解青春期性健康知识。
    当孩子无法从家迟衫庭与学校中接受正确的性教育与引导,他们就会通过网络、书籍、同伴等途径获取性教育知识,而危险,则隐藏其中。在缺乏有效监管下,未成年人所获得的性教育知识有可能是不正确的甚至是有害的,在错误认识的误导下最搏旦轮终可能做出错误的性行为,造成伤害。需要注意的是,一些犯罪分子恰恰是利用了未成年人性教育的空白与缺失,向他们传播不正确的性知识与性观念,以实施自己的性犯罪。
    面对错综复杂的信息,家长有必要基信、也必须参与到孩子的性教育中,当孩子性教育的第一任老师,教育孩子学会自我认同、两性尊重与自我保护。
    性教育需要全社会的共同努力推进。而作为家长,则需要切实负起孩子的监护责任,让孩子接受正确的性教育,树立正确的性观念,避免孩子误入歧途伤!
问:性教育是否必要
  1. 答:肯定有必要,不管男孩女孩都应进行性教育,叫他们如何保护好自己!
问:为什么性教育这么难?
  1. 答:因为我们中国是有点保守的,不销春像外国人那样很开放,中国家长觉得跟孩子说这些很难以启齿,毁并导致很多家庭很多孩子遇到猥亵还不自知,不知道如何保护自己纤斗迹,最终后悔不已
  2. 答:这个应该是和国人的思想观念有关,比较难以启齿。
  3. 答:“性教育为什么那么难?”已成了一个老长生常谈的话题。那么,为什么性教育这么难?请听我分解一二。
    思想上:
    中国人有着明显的中国人特征——含蓄的语言表达以及隐晦的行为动作。从古至今,我们遵守过去的社会生活习惯,对生活中的各种大小事都是这样的表达方式,而导致难以理解通透。而关于性教育的问题,在古板的思想中就等同答碰于不知羞耻,性教育由此污名化,是它的难点之一。
    认知上:
    我们要明白性教育是关于人类性有关问题的教育,涉及性的认知、情感、身体和社会等多个层面的教育。而更多的人竖局对性教育的认知只是停留在了身体方面,没有从心里去真正的认可和探究。
    更多的人错误地认为性教育只是男女之间的鱼水之欢,而不明白性是人身体和情感的一部分,错误地认为性只在存在于男女双方之间应由双方主导,而不明白性是我们自己在生活,在社会中所要学习的事情。错误的认知是性教育难以发展的第二个难点。
    学习上:
    因为父母一辈是被禁锢的性思想所挟持,加之错误的理解性教育,就导致孩子没有及时地接触到性教育知识,并会教育孩子要以性教育为此耻。制止孩子对于性的提问、思考和探究。使得一代又一代的人根深蒂固的不谈性,耻于谈性,是它的第三个难点。
    资源上:
    影视框中搜索“性教育”的关键词,是发现找不到相关的资源的。由此,性教育的难发展更在于没有更多的人知道如何去教育、清纤谈学习性教育知识也没有更多更具有科普性的纪录片或是教育片给予指导。
    愿今后的时代里,我们可以对性教育勇敢表达自己的观点。
  4. 答:首先是现在这个社会一般8090的孩子居多,但是在那个时期确实普及的性教育很少,有些父母盯谈让甚至不凯局想让家里的孩子听侍握见。
    再者害怕自己的孩子去模仿,因为孩子的好奇心是非常重的,有很大的猎奇心理。
  5. 答:因为大部分长辈的性文化里,把生育当做性的目的,把无知当纯洁,把愚昧当德行,把偏见当原则。
    父母是孩子的第一个老师,在性教育方面也不例外。家庭性教育目前大多数的家长都采取回避的态度,谈“性”色变,而孩子谈到时也总是难为情。 实际生活中,许多家长不能主动向孩子谈及有关性知识,当孩子直接向父母提出这样的问题时,就更不知如何回答。
    虽然我国有句话“食色性也”,但是真正面对性的问题,中国的父母觉得不好意思去沟通,羞于启齿,似乎这是一个禁区,学校和家长都尽量避免这个问题,除了千年的茄亏传统观念之外,在实际操作中也是困难重重。
    人类对性的好奇是天生的,在现今时代我们已经很难完全阻止孩子对性的探索弊码,可他们怎样探索,学到什么,最后怎样去实践却是每一个教师和家长能够干预和必须干预的事情。如果教师和家长是缺位的,那各种不良信息将会防不胜防、无孔不入,最终让孩子有一个错误的性观念。
    像素媛这般被侵犯的案例不是一起两起,而是千千万万起。社会上屡屡有着青少年遭受性侵的新闻报道,如她这般的事件无独有偶。小学老师对女生性骚扰三番两次,亲戚朋友对未成年孩子屡伸魔爪,继父对女儿性侵数年有余,陌生人花言巧语哄骗屡屡得手。相异的案例诠释着相同的主题,拖延只会造成更多的伤害,对于青少年的性教育刻不容缓。
     
    然而当性教育都已经处于如此风口浪尖的位置时,有些人竟还可笑的选择避之不谈。如果逃避可以解决问题,那么我们是否保持缄默就不会有孩子继续受到伤害呢?答案显颤卜神然是否定的。未能得到适当性教育的青少年在危险来临的时候甚至可能连自己置身危险之中都不知晓,轻松地被那些坏人玩弄于股掌之中。
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