受教育机会平等原则的论文

问：一、如何理解教育机会的平等？请结合实际经验谈谈你的看法。

1. 答：答：教育机会的平等有三层含义：首先，它是受教育权利和义务的平等，即每个公民及未成年人受教育的权利和义务，任何人都无权剥夺和替李游代；其次是受教育机会平等，渣扰哪即每个公民及未成年人不分民族、种族、性别、职如码业、财产状况、宗教信仰等依法享受平等的教育机会；再次是教育结果的相对平等，“这并不仅仅指每个人都能获得某种文凭或证书，更重要的是每个人在接受某一阶段教育后都能达到国家规定的最基本的标准，都能获得学业上的成功，都能在德智体等方面获得真正意义上的全面发展。不求人人升学，但求个个成才”。
2. 答：教育机会没有平等的，考好不如有人，例子太多了。
3. 答：从义务教学入手 谈谈孩子都能上学~什么的

问：请谈谈如何实现教育机会公平?

1. 答：全部网络授课，学校只有班主任，没有科任老师，这样打破了所谓重点非重点，资源可以共享，
2. 答：取消万恶的户籍制度吧

问：幼儿园教育评价过程中应如何遵循公平公正性原则论文

1. 答：1.课程的评价者必须明确评价活动的目的，端正评价的态度；
   2.是课伏皮晌程评价者握拦应该有明确的、统一的评价标准和科学的评价方案，并在评价的过程中严格执行，这样也可以使评缺锋价活动避免因人而异，因时而异。
   3.课程评价活动应能密切结合实际，不机械照搬照套。