一、正确理解首长意图是做好秘书工作的关键环节(论文文献综述)
董亮[1](2016)在《火箭军部队正规化管理规范体系构建研究》文中研究表明正规化管理是部队建设永恒的主题,我军的建设史就是一部正规化管理史,是一部在传统基础上的发展创新史。在新形势下,习主席审时度势,战略性地提出“要把我军建设成为一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队”这一强军目标,并将依法治军从严治军这一战略思想摆上新的历史高度,这对加强我军正规化管理提出了新的更高的要求。火箭军作为党中央、中央军委直接掌握的战略打击力量,地位作用突出、使命任务艰巨,对正规化管理提出了更为迫切要求和更为严格的标准。正规化管理似乎是军队管理学的专用词汇,军外研究成果中鲜有涉及,但与正规化管理理论相近的规范化管理和精细化管理理论,早已各成一脉并结出了丰硕的理论应用成果。我军对正规化管理的研究也同样硕果累累,无论是学术论文和研究专着的理论成果,还是集训研讨取得的制度成果,在研究的深度和广度上都达到了新的水平。正规化管理不是单纯的行政管理,而是关乎部队建设方方面面,涉及全领域、全要素、全时域的“大管理”,其主要特点是高效有序、正规统一。要提升部队正规化管理水平,在贯彻落实好以条令条例为核心的各项军队法规制度的同时,还应总结推行有益的经验做法、采用科学的管理方法和技术手段。为此,有必要构建一个符合火箭军部队实际的正规化管理规范体系,以在书面制度与行为执行之间搭建一座转化实现的桥梁。目前,大部分火箭军部队都各自量身定制了一套管理规范,但不同程度地存在内容不够全面、操作性不够强、合理性有所欠缺等问题,特别是相同类型部队之间没能形成统一标准,这也不符合正规化管理的“统一性”要求。本文通过比较分析规范化管理和精细化管理理论要点,结合课题研究实践,总结提出构建正规化管理规范体系必须遵循合法性、可行性、先进性和针对性的原则,采取立足管理实践、人员广泛参与、坚持科学合理、突出重点内容、着眼适度开发、配套保障机制的方法,提出了在决策筹划、人员选配和策略选择等环节上的具体意见,以及在规范体系的施行与修订的具体步骤和注意要点。依据管理组织三层设计理论,构建了以战备、训练、工作、生活“四个秩序”为主体框架,涵盖火箭军部队军事、政治、后勤、装备各方面建设的管理规范体系,并结合部队管理实际,提出了具体的规范内容。本文的研究成果已在部分火箭军部队得到推行应用,并取得了较好的管理成效,该研究成果对火箭军机关、科研院校以及其他军种部队构建正规化管理规范体系也具有借鉴价值。
吉方君[2](2015)在《首席智囊》文中提出智囊者,足智多谋之奇士也。春秋谓之纵横家,三国谓之军师,知大局,善揣摩,通辩辞,会机变,全智勇,长谋略,能决断。明人冯梦龙有专着,如《智囊全集》《智囊补》等,细述智囊之胆智、术智、捷智、语智、兵智、闺智、杂智等等之精妙,大至兴兵天下,小至鸡鸣狗盗,不一而足也。——题记
马林[3](2014)在《非言语沟通在秘书工作中的运用探究》文中研究说明非言语沟通是人们经常应用但易被忽略的沟通表达方式,主要指不通过语音形式传递而是通过非语言文字符号传递信息,进行信息交流的一种沟通方式,较之言语交流,非言语沟通自有其难以替代的微妙作用。本文主要以秘书工作中经常用到又易被忽略的形象语、体态语、环境语为研究对象,结合社会科学、心理学、哲学领域对非言语沟通的理论探索,从秘书的工作沟通与非言语沟通的关系角度切入,在分析非言语沟通特征的基础上,研究非言语沟通在秘书沟通中的意义与作用,运用相关研究方法结合秘书工作中的典型案例分析,阐释这些非言语沟通方式在秘书工作中的运用,得出结论:良好的非言语沟通能力在秘书工作中有着重要作用,非言语的沟通对秘书来说不可或缺。恰当地运用这些非言语沟通,对秘书人员来说也是非常重要的。此外,本文对秘书人员非言语沟通在工作运用中出现的问题进行了归纳:角色偏差引起运用不当、不良情绪影响效果、跨文化因素形成障碍、忽视运用非言语沟通、非言语沟通方式运用失度,进而提出秘书人员提高自身的非言语沟通能力的策略:首先应树立正确的角色意识,把握好自己的角色定位,自觉将自己的言谈举止纳入到秘书的角色要求中去。其次,重视加强非言语沟通的的修养。再次,在秘书的日常工作中恰当的运用好非言语沟通,我们需遵循精简、准确、灵活、适度、协调一致、尊重、自然美的原则,还需保持良好的心态。最后,还提出提高非言语沟通的方法除了学习书本上有关基本理论,秘书人员还应注重观察、大胆实践,在实践中不断总结经验,探索规律,以实践来深化学习,用学习来推动实践。希望本文能对秘书人员提高非言语沟通的能力培养上提供一些帮助,以期能对秘书人员的非语言沟通在秘书工作中的应用和研究起到一些促进作用。
柯文彬[4](2013)在《从追靠到同构—秘书与领导和谐关系研究》文中进行了进一步梳理秘书与领导的关系是秘书工作的核心问题,做好秘书工作的重要前提和基础是要处理好秘书与领导的关系。如何构建和谐融洽的秘书与领导关系,尤其是如何找准定位与突破口,国内外对此鲜有深入研究。本文认为,秘书与领导的关系本质上是工作关系,但是又超越了一般的工作关系,超越了普通的上下级关系、同事关系,双方的关系最为密切、也最为特殊;“同向、同心、同步、同频”是构建秘书与领导和谐关系的关键(概括为“同构”),并以此为课题展开研究和论述。如果把秘书与领导的关系用一辆汽车来形容,那么“四同”则是两者关系和谐的“四驱”发动机,而秘书工作的“书、谋、管、办”四项职能则是汽车的四个轮子,在秘书履行职能过程中的一些艺术与技巧则是润滑油,而应用标杆管理理论搭建起秘书应当具备的核心能力则是汽油。在秘书的核心能力这个“汽油”的作用下,通过“四同”这个“四驱”发动机带动“书、谋、管、办”这四个轮子同时发力,并在足够的“润滑油”作用下,“汽车”就会跑得平稳、顺畅、欢快。论文首先简要综述课题研究目的、研究意义、研究方法以及国内外的研究现状。论文的主体内容分为五个部分:第一部分主要探讨秘书与领导关系的社会属性;第二部分通过引入标杆管理理论,构筑秘书的核心能力及秘书与领导和谐关系模型;第三部分则结合具体工作实践,重点阐述按照“同向、同心;同步、同频”要求,全面提升秘书与领导的和谐关系。第四部分则从秘书工作的“书、谋、管、办”四项职能入手,探讨处理好秘书与领导关系的具体技巧与细节。论文最后第五部分指出,要正确处理“亲”与“贤”的关系,防止对秘书与领导关系的认识偏差,正确客观认识并长期保持秘书与领导的和谐关系。
曹雪立,韩宝海[5](2012)在《如何准确领会首长意图》文中指出首长意图是首长指导单位建设、推动工作落实的思考成果,体现着首长的政治智慧和思维力量。首长意图为秘书人员思考问题提供了逻辑起点,为秘书部门组织协调提供了重要遵循,为秘书工作顺利开展指明了基本方向。一、从全局出发学习领会不谋全局者不足以谋一域。秘书人员是联系首长与机关的纽带,必须时时事事站在全局的高度思考问题,必须从全局出发来把握工作的正确方向。事实证明,只有站位全局,才能准确领会首长意图、有效执行首长意
张瑞志[6](2009)在《我做秘书工作的切身感受》文中指出我曾在秘书岗位上工作了8年时间,这期间,得到很大锻炼,学到很多东西。现在我已走上领导岗位,回想那段经历,感触颇深,总结起来有以下几点。
薛玉春[7](2008)在《公安边防院校秘书工作状态研究》文中研究表明公安边防院校秘书工作状况的调查与研究,是一个实践性很强的理论问题。对公安边防院校秘书人员工作现状的问题、成因及相应的改善对策研究,是公安边防院校秘书队伍管理与建设研究中的一个重要课题。本文正是针对公安边防院校教育改革力度不断加大和正规化建设水平不断提高的新的时代需要下,以问卷、文献、访谈为基本的研究方法,对公安边防院校(“五院一系”)秘书的工作状态的种种方面进行分析、研究并发现问题、找出原因,给出相应的对策和方案。笔者对公安边防院校秘书工作状态的工作负荷和心理状态、工作状况、职能发挥情况、与领导关系等多方面进行了调查,发现公安边防院校秘书工作存在的主要问题:(1)工作负荷较重,引发心理问题;(2)角色意识不强,工作质量不理想;(3)军人作风不突出,工作效率不高;(4)工作经验欠缺,与领导沟通不足。针对公安边防院校秘书工作中出现的种种问题,论文将上述工作状态中种种问题的原因具体归结为来自工作本身、来自管理方面和来自秘书人员自身等三方面的原因。根据公安边防院校秘书工作人员工作状态存在的问题及其原因,论文分别提出针对秘书人员个体自身和公安边防院校两方面加以改善的对策,正是从内在和外在两方面的对策使得属于公安边防院校带有军队院校色彩的体制中的秘书工作有了全面改善的可能性。
张建华[8](2007)在《如何正确领会和贯彻首长意图》文中进行了进一步梳理正确领会和贯彻首长意图,是做好机关工作的前提和关键,这是由机关工作的性质和特点决定的。因为机关说到底是为党委首长指挥部队而设置的,是党委首长的办事机构和参谋助手。因此,机关理应按党委首长的意图、要求办事,落实好首长的指示。
余献义[9](2006)在《以科学发展观为指导 推进秘书部门工作》文中指出
刘金保[10](2005)在《大突围——1941年沂蒙山区大青山突围战役纪实》文中指出诚然,我们的生活中早已暗淡了刀光剑影,远去了鼓角铮鸣,耳边回荡的是和平的呼声,但是,我们永远不该忘却的是六十年前那场旷日持久的抗日战争。日本军国主义给中华民族带来的苦难,是留在我们每一个华夏子孙心中永远的伤痛。可喜的是我们有很多作家放弃丰厚的诱惑,孤身告别繁华返回寂寞的历史,在那场惊天地、泣鬼神的抗日战争中,寻找日军的罪证,挖掘那些“刀丛扑去争山顶,血雨飘来湿战袍”的抗日勇士的事迹。为广大身处和平春风里的读者重现那血与火、生与死的场景。作家刘金保就是其中的一位。值此抗日战争胜利六十周年之际,我刊推出刘金保的长篇新着《大突围》。作为山东省文学主力期刊,不惜篇幅纪念“抗战”,这是我们的责任,也是我们的义务。《大突围》是一部气势恢弘的力作,作家以详实的资料,流畅的语言,恢弘的气势,全景式为我们再现了1941年发生在沂蒙山区大青山的那场悲壮的血战
二、正确理解首长意图是做好秘书工作的关键环节(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、正确理解首长意图是做好秘书工作的关键环节(论文提纲范文)
(1)火箭军部队正规化管理规范体系构建研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
1 引言 |
1.1 研究缘起及研究意义 |
1.1.1 研究缘起 |
1.1.2 研究意义 |
1.2 相关概念 |
1.2.1 火箭军部队 |
1.2.2 正规化管理 |
1.2.3 正规化管理规范体系 |
1.3 相关理论 |
1.3.1 我军主要领导人正规化管理思想 |
1.3.2 系统整合原理 |
1.3.3 规范行为理论 |
1.3.4 管理组织三层设计理论 |
1.4 国内外正规化管理有关研究综述 |
1.4.1 精细化管理 |
1.4.2 规范化管理 |
1.4.3 正规化管理 |
1.5 研究目标 |
1.5.1 揭示构建正规化管理规范体系的理论和现实意义 |
1.5.2 揭示构建正规化管理规范体系的方法论 |
1.5.3 研究构建符合火箭军部队实际的正规化管理规范体系 |
1.6 研究方法与创新点 |
1.6.1 研究方法 |
1.6.2 创新点 |
2 火箭军部队正规化管理规范体系构建状况与原因分析 |
2.1 火箭军部队正规化管理规范体系构建状况 |
2.1.1 取得的成绩 |
2.1.2 存在的问题 |
2.2 火箭军部队正规化管理规范体系构建存在问题的原因分析 |
2.2.1 对正规化管理理解不深 |
2.2.2 人治思想还未彻底扫清 |
2.2.3 存在军法化的认识误区 |
2.2.4 研究推动力度还不够大 |
2.2.5 配套保障机制还不完善 |
3 火箭军部队正规化管理规范体系构建的法规依据 |
3.1 我军管理法规体系 |
3.1.1 我军管理法规的纵向划分 |
3.1.2 我军管理法规的横向划分 |
3.2 我军条令条例 |
3.2.1 条令条例概念 |
3.2.2 我军条令条例发展历程 |
3.3 我军基层建设纲要 |
3.3.1 军队基层建设纲要的发展历史 |
3.3.2 新修订纲要的主要内容及特点 |
4 火箭军部队正规化管理规范体系的构建思路 |
4.1 规范体系构建的指导原则 |
4.1.1 合法性 |
4.1.2 可行性 |
4.1.3 先进性 |
4.1.4 针对性 |
4.2 规范体系构建的方法路径 |
4.2.1 立足管理实践 |
4.2.2 人员广泛参与 |
4.2.3 坚持科学合理 |
4.2.4 突出重点内容 |
4.2.5 着眼适度开发 |
4.2.6 配套保障机制 |
4.3 规范体系构建的组织实施 |
4.3.1 研究工作的决策筹划 |
4.3.2 研究小组的人员选配 |
4.3.3 体系构建的模式选择 |
4.3.4 规范施行的学习培训 |
4.3.5 规范体系的修订完善 |
5 火箭军部队正规化管理规范体系的框架及内容 |
5.1 战备秩序 |
5.1.1 战备职责 |
5.1.2 战备方案 |
5.1.3 战备教育 |
5.1.4 战备值班 |
5.1.5 战备演练 |
5.1.6 战备设施 |
5.1.7 战备检查 |
5.2 训练秩序 |
5.2.1 训练计划 |
5.2.2 训练准备 |
5.2.3 训练实施 |
5.2.4 训练考核 |
5.2.5 训练保障 |
5.2.6 登记、统计与报告 |
5.3 工作秩序 |
5.3.1 办公秩序 |
5.3.2 共性业务工作 |
5.3.3 专项业务工作 |
5.3.4 安全工作 |
5.3.5 保密工作 |
5.4 生活秩序 |
5.4.1 生活制度 |
5.4.2 生活场所 |
6 总结与展望 |
6.1 主要结论 |
6.2 研究展望 |
6.2.1 规范体系的充实完善 |
6.2.2 规范体系的拓展应用 |
参考文献 |
附录 |
攻博期间的主要学术成果 |
致谢 |
(2)首席智囊(论文提纲范文)
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
九 |
十 |
十一 |
十二 |
十三 |
十四 |
十五 |
十六 |
十七 |
十八 |
十九 |
二十 |
二十一 |
(3)非言语沟通在秘书工作中的运用探究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
目录 |
1 绪论 |
1.1 研究目的和意义 |
1.2 非言语沟通研究现状 |
1.2.1 非言语沟通国内外研究概述 |
1.2.2 秘书非言语沟通研究现状 |
1.3 论文的独特性及创新性 |
1.4 研究方法 |
1.5 论文框架 |
2 秘书工作与非言语沟通 |
2.1 非言语沟通概述 |
2.1.1 言语与语言 |
2.1.2 非言语沟通的概念 |
2.1.3 非言语沟通的种类 |
2.1.4 非言语沟通的特点 |
2.1.5 非言语沟通的作用 |
2.2 秘书工作和非言语沟通的关系 |
2.2.1 秘书辅助决策与非言语沟通的关系 |
2.2.2 秘书公关接待活动与非言语沟通的关系 |
2.2.3 秘书沟通协调与非言语沟通的关系 |
2.3 秘书工作中的非言语沟通的特点 |
2.4 非言语沟通在秘书工作中的作用 |
3 秘书工作中运用的主要非言语沟通方式 |
3.1 形象语 |
3.1.1 外在形象 |
3.1.2 内在形象 |
3.2 体态语 |
3.2.1 微表情 |
3.2.2 眼神 |
3.2.3 微笑 |
3.2.4 肢体动作 |
3.2.5 倾听 |
3.3 环境语 |
3.3.1 时间 |
3.3.2 空间距离 |
3.3.3 办公室布置 |
4 秘书工作中非言语沟通运用存在的问题 |
4.1 角色偏差引起运用不当 |
4.2 不良情绪影响效果 |
4.3 跨文化因素形成障碍 |
4.4 忽视运用非言语沟通 |
4.4.1 思想观念的上忽视 |
4.4.2 缺乏细心观察和实践 |
4.4.3 忽视礼仪的不雅小动作 |
4.5 非言语沟通方式运用失度 |
4.5.1 非言语沟通方式运用失当 |
4.5.2 非言语沟通方式运用过度 |
5 提高秘书非言语沟通能力的策略 |
5.1 把握正确的角色定位 |
5.2 加强非言语沟通的修养 |
5.2.1 提升自身涵养是基础 |
5.2.2 博学多才 |
5.2.3 掌握礼仪,规范行为 |
5.2.4 见贤思齐,自我反省 |
5.3 保持良好的心态 |
5.4 遵循一定的原则 |
5.5 注重观察,大胆实践 |
结语 |
参考文献 |
在学期间发表论文清单 |
后记 |
(4)从追靠到同构—秘书与领导和谐关系研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
1. 绪论 |
1.1 研究目的、意义和方法 |
1.2 国内外研究现状和发展趋势 |
2. 秘书与领导关系的社会属性 |
2.1 人的社会关系的形成 |
2.2 社会关系的多重性 |
2.3 秘书与领导关系的基本特点与客观规律 |
3. 秘书与领导和谐关系模型的构建 |
3.1 标杆管理基本理论 |
3.2 构建秘书与领导关系的“标杆管理模型” |
4. 按照“四同”,提升秘书与领导间的和谐关系 |
4.1 同向——目标认同 |
4.2 同心——理念认同 |
4.3 同步——步调一致 |
4.4 同频——韵律和谐 |
5. 把握“四同”,在服务的技巧和细节上精益求精 |
5.1 “书”之同,求通达 |
5.2 “办”之同,求实效 |
5.3 “谋”之同,谋民利 |
5.4 “管”之同,管到位 |
6. 正确客观认识秘书与领导的关系 |
6.1 正确处理“亲”与“贤”的关系 |
6.2 防止对秘书与领导关系的认识偏差 |
6.3 保持秘书与领导的长期密切关系 |
结语 |
参考文献 |
在学期间发表论文清单 |
后记 |
(5)如何准确领会首长意图(论文提纲范文)
一、从全局出发学习领会 |
(一) 力求与首长“同向”思考问题。 |
(二) 力求与首长“同位”思考问题。 |
(三) 力求与首长“同步”思考问题。 |
二、从多个途径准确把握 |
(一) 从会议组织中领会首长意图。 |
(二) 从公文办理中领会首长意图。 |
(三) 从语言行为中领会首长意图。 |
(四) 从工作风格中领会首长意图。 |
三、灵活运用方法技巧 |
(一) 领会首长意图要从思想沟通着眼。 |
(二) 领会首长意图要从感情联络着手。 |
(三) 领会首长意图要从自觉服务入手。 |
(四) 领会首长意图要加强与首长办公室的默契配合。 |
四、严格遵守原则要求 |
(6)我做秘书工作的切身感受(论文提纲范文)
一、要切实把握秘书工作的特点规律 |
(一) 接受的信息量大, 可以拓 |
(二) 涉及的工作领域广, 可以 |
(三) 参加上层活动的机会多, |
(四) 工作的标准高、要求严, |
二、要努力提高做好秘书工作的能力 |
(一) 要在参与全局性工作中 |
(二) 要在参与起草各类综合 |
(三) 要在执行突击性任务中 |
(四) 要在承办日常工作中提高严谨细致办事的能力。机关工作无小事, 秘书工作更是如此。有些工 |
三、要真正具有履行好秘书工作职责的多种本事 |
(7)公安边防院校秘书工作状态研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
第一章 绪论 |
一、研究的缘起 |
(一) 问题的提出 |
(二) 研究的意义 |
二、以往研究的回顾 |
(一) 文献检索情况 |
(二) 主要观点归纳 |
(三) 简要的评论 |
三、研究目的、内容和方法 |
(一) 研究目的 |
(二) 研究内容 |
(三) 研究方法 |
四、主要概念界定 |
(一) 秘书 |
(二) 公安边防院校 |
(三) 公安边防院校秘书 |
(四) 工作状态 |
第二章 问卷调查的设计与实施 |
一、问卷调查的目的 |
二、问卷的设计过程 |
(一) Delphi方法征询问卷题项 |
(二) “必要性”评议数据的分析 |
三、问卷的内容 |
四、调查的实施情况 |
五、检验手段 |
(一) 信度分析 |
(二) 效度分析 |
第三章 问卷调查结果的统计与分析 |
一、工作负荷与心理状态分析 |
(一) 工作负荷 |
(二) 心理素质及其心理健康分析 |
二、工作情况分析 |
(一) 办文状态分析 |
(二) 办事状态分析 |
(三) 办会状态分析 |
三、职能发挥分析 |
四、与直接领导之间的关系分析 |
第四章 公安边防院校秘书工作状态主要问题与成因分析 |
一、主要问题 |
(一) 工作负荷较重,引发心理问题 |
(二) 角色意识不强,工作质量不理想 |
(三) 军人作风不突出,工作效率不高 |
(四) 工作经验欠缺,与领导沟通协调不足 |
二、成因分析 |
(一) 来自公安边防院校秘书职业工作本身的原因 |
(二) 来自管理方面的原因 |
(三) 来自秘书人员自身的原因 |
第五章 改善公安院校秘书工作状态的对策思考 |
一、秘书人员个体方面的对策 |
(一) 要对自身角色有合理的定位 |
(二) 要加强学习和实践 |
(三) 要注意观察和思考,提高交际能力 |
(四) 要加强自我工作管理 |
(五) 要提高自身心理调控水平 |
二、公安边防院校方面的对策 |
(一) 领导的自身建设 |
(二) 管理体制方面的建设 |
第六章 结语 |
参考文献 |
附件一 |
附件二 |
附件三 |
致谢 |
(9)以科学发展观为指导 推进秘书部门工作(论文提纲范文)
要站高一层瞄准质量效益干工作 |
(一)强化牵头意识,统筹兼顾做工作。 |
(二)强化参谋意识,拓宽视野出主意。 |
(三)强化协调意识,理顺关系促落实。 |
(四)强化服务意识,想方设法解难题。 |
要看远一步着眼长远发展做准备 |
(一)把心思和精力向应急作战准备聚焦。 |
(二)用战时要求引领平时工作。 |
(三)加紧推进实战化准备。 |
要务实一点采取科学方法建队伍 |
(一)把力量资源统起来。 |
(二)使业务培训活起来。 |
(三)让激励措施硬起来。 |
四、正确理解首长意图是做好秘书工作的关键环节(论文参考文献)
- [1]火箭军部队正规化管理规范体系构建研究[D]. 董亮. 武汉大学, 2016(05)
- [2]首席智囊[J]. 吉方君. 长城, 2015(04)
- [3]非言语沟通在秘书工作中的运用探究[D]. 马林. 暨南大学, 2014(04)
- [4]从追靠到同构—秘书与领导和谐关系研究[D]. 柯文彬. 暨南大学, 2013(01)
- [5]如何准确领会首长意图[J]. 曹雪立,韩宝海. 秘书工作, 2012(06)
- [6]我做秘书工作的切身感受[J]. 张瑞志. 办公室业务, 2009(02)
- [7]公安边防院校秘书工作状态研究[D]. 薛玉春. 华东师范大学, 2008(08)
- [8]如何正确领会和贯彻首长意图[J]. 张建华. 政工学刊, 2007(07)
- [9]以科学发展观为指导 推进秘书部门工作[J]. 余献义. 政工学刊, 2006(06)
- [10]大突围——1941年沂蒙山区大青山突围战役纪实[J]. 刘金保. 山东文学, 2005(05)