一、呼唤高质量的旅游企业报刊（论文文献综述）
汪莎[1]（2021）在《新媒体时代碎片化阅读对大学生价值观的影响及优化路径研究》文中研究说明
李少如[2]（2021）在《《江西日报》经济新闻报道框架研究（2015-2020）》文中研究表明“十三五”期间,《江西日报》紧密联系江西省的实际发展情况,以权威和专业的视角对江西经济发展作了可圈可点的经济报道,为全省经济社会发展营造了良好的舆论氛围。本文以《江西日报》2015—2020年经济新闻报道为样本,运用内容分析法、案例分析法和深度访谈法,从新闻领域、新闻篇幅、新闻主题、新闻结构、新闻体裁、新闻来源、高频词及新闻语言等多个方面,分析《江西日报》经济新闻报道框架及其形成原因、产生效果及可供其他媒体借鉴的启示,并针对其框架特点提出优化建议。本文研究发现,《江西日报》经济新闻报道框架具有以下特征:在版面分布上,主要刊登在头版、要闻版等重要版面;报道内容上,随着经济不断发展以及经济政策的稳步推进,经济新闻报道数量大,以政经和产经新闻为主;新闻领域全面多样,新闻主题关注民生,紧扣经济建设;报道篇幅以短篇和中篇报道为主;结构上重视“主要事件”,报道体裁以消息为主,通讯为辅;新闻来源具有多样性,以官方来源为主;报道倾向以正面宣传为主,并对经济新闻做出了较为全面的解读;高频词呈现积极向好态势,新闻语言修辞多元,数据多用在消息和通讯体裁中。《江西日报》在经济报道中紧跟经济政策,报道内容聚焦江西发展并从多方面呈现经济发展情况,重点信息放在重要版面,影响范围广,权威性高,报道领域多元,满足受众需求。《江西日报》经济新闻报道的创新性实践,为其他省级党报经济新闻报道提供实践示范与借鉴,改善了舆论环境,提升了自身传播力,使经济新闻报道更好地服务于我国经济社会发展。但是,《江西日报》经济新闻报道仍存在一些有待提升的地方,比如表现形式上还不够丰富、创新策划力度还不够。其经济新闻报道可通过如下路径予以优化:做足深度报道,回应热点;重视报道策划,增强经济新闻社会性和指导性;提升记者经济知识水平,提高经济报道质量。
柳楠[3]（2020）在《我国现当代优秀文学作品的思想政治教育功能研究》文中研究表明我国现当代优秀文学作品蕴含着丰富的思想政治教育资源,尤其是我党成立以来,一大批中国的作家创作出优秀文学作品奏响了时代变革的先锋号角,从此,在历史的关键节点上,文学作为推动社会进步强劲力量一直在发挥重要的作用。思想政治教育需要运用我国现当代优秀文学作品提升人们的精神境界,这是坚持文化自信的一种表现,本文通过探讨现当代以来我国的优秀文学作品,思考如何顺应时代的呼唤和青年人的诉求,发挥这些优秀文学作品的思想政治教育功能,从而满足青年不断提升的文化素养,通过这些优秀的文学作品让广大青年从多个方面感知中国人在中国共产党的领导下的生活、情感和价值诉求,多样化展现中国人为追寻梦想、实现价值而坚韧勤劳、创新创造的故事,还要立足现实生活分析我国现当代优秀文学作品思想政治教育功能发挥时遇到的影响性因素,探索更好的发挥我国现当代优秀文学作品思想政治教育功能的有效途径,使之成为我国社会主义核心价值观的培育载体,从而推动思想政治教育的实践创新,实现思想政治教育功能发挥的有效性,提升广大青年的思想政治素质。本文共由五部分构成,第一部分是我国现当代优秀文学作品思想政治教育功能研究的理论基础,分为两个方面,一是主要分析了马克思主义文艺理论,具体为经典作家马克思、恩格斯和列宁的文艺思想以及中国特色的文艺理论;二是思想政治教育理论,本部分具体从马克思主义人学理论、思想政治教育载体理论和思想政治教育接受理论进行了阐述,为研究的进一步展开提供理论基础。第二部分是我国现当代优秀文学作品的思想治教育功能审视,这一部分包括我国现当代优秀文学作品的思想引领功能、道德塑造功能、文化凝聚功能和社会调适功能,思想引领功能包括培养青年的爱国情怀和端正青年的价值取向两个方面,道德塑造功能包括教育教化功能和审美育德功能两个方面,文化凝聚功能包括弘扬我国优秀的文化和凝聚民族的理想信念两个方面,社会调适功能包括社会调解功能和心理调适功能两个方面。第三部分是我国现当代优秀文学作品思想政治教育功能发挥的价值及优势,我国现当代优秀文学作品思想政治教育功能发挥的价值本文分了新民主主义革命时期、建国初期、改革开放新时期、十八大以来四个时期分别进行了探讨;我国现当代优秀文学作品思想政治教育功能发挥的优势也由四部分构成,一是思想政治教育形式容易普及,二是隐性思想政治教育效果显着,三是思想政治教育环境得以优化,四是思想政治教育对象容易接受。第四部分是我国现当代优秀文学作品思想政治教育功能发挥的影响性因素,分为五个方面,一是教育者教育理念的阻碍,二是受教育者阅读效能的阻碍,三是社会环境变化对我国现当代优秀文学作品阅读带来的挑战,四是我国现当代优秀文学作品教材选编的局限,五是我国现当代优秀文学作品改编存在的问题。第五部分针对上一部分存在的影响性因素,提出我国现当代优秀文学作品思想政治教育功能发挥的有效途径,分为五个方面,一是更新教育者的教育理念;二是提升受教育者的阅读效能;三是多方协同,优化阅读环境;四是强化我国现当代优秀文学作品选编的思想政治教育取向;五是提升我国现当代优秀文学作品改编的质量。
张敏科[4]（2018）在《常熟市社区养老服务社会化研究》文中指出近年来,我国的老龄化形势愈见严峻,养老问题日益凸显。社区养老服务作为我国养老社会化改革的发展方向,意义重大。在城乡一体化发展的背景下,地处东南沿海地区的常熟市已形成较为完善的退休人员社会化管理服务体系,养老社会化改革正紧锣密鼓地推进之中,在居家养老、社区养老服务等领域积累了可贵的经验。在养老社会化推进过程中,常熟市也遇到了社区养老服务有效供给能力不足、运营管理水平不高等一系列问题。如何破解发展桎梏,推进养老服务社会化进程,提质增能,值得进一步研究和探讨。本文试图在梳理前人研究成果的基础上,从概念界定和理论入手,经过走访调研,对常熟市社区养老服务社会化进行现实分析。重点运用问卷调查及访谈法,把握常熟市社区养老服务社会化的短板、挑战和机遇。通过对发达国家和国内大城市的先进理论和实践经验进行借鉴,提出加强政策制订与落实、升级社区设施与服务、加强专业服务队伍建设、鼓励社会参与等对策建议。通过政府主导、全社会参与,多措并举推动社区养老事业健康发展。
吕珍珍[5]（2018）在《“中国制造”的形象转变：《经济学人》对手机产业报道十年》文中研究说明“中国制造”是中国经济的支柱产业,是现阶段国家经济发展的重要动力。“中国制造”的形象综合展现了国家的物质力量以及精神力量,是国家“软实力”的体现。而手机产业形象是中国制造形象的重要组成部分。随着中国经济的发展和手机产业的更新换代,中国手机产业也在不断成长。并伴随着中国“走出去”战略,向国际市场迈进,并在取得了一定的成果。在“走出去”的过程中,中国手机产业不可避免的会触及其他国家的利益,面临国际市场中的竞争和摩擦,甚至某些西方主流媒体认为中国的手机产业的发展对西方国家的手机产业构成了“威胁”,对中国的进步主要采取质疑与防范的态度,而对同样活跃在国际社会中西方手机产业则表现出不同的态度。以《经济学人》为代表的西方媒体在国际社会中持有更大的话语权,是世界各地受众认知国际事务的重要渠道,西方媒体上对手机产业的报道,能够极大的影响人们对该产业的印象。手机产业的发展对改善其媒介形象的作用是根本性的。随着中西手机产业的不断发展,西方媒体所构建出手机产业形象也是不同的。本文研究的主要目的是通过对英国的精英杂志《经济学人》中与手机产业相关的报道进行分析,从横向和纵向归纳分析媒体报道手机产业的特点及其变化轨迹。本文选择2007-2016年《经济学人》关于手机及手机产业的552篇报道作为研究样本。笔者通过定量和定性相结合的研究方法,将数据的文本以2012年为时间节点,划分为两个阶段:2007-2011年（快速发展时期）和2012年-2016年（成熟发展时期）,主要从媒体报道的数量、报道角度、报道品牌、报道议题、报道倾向和关键词六个方面对报道样本进行分析和解读。最后,文章主要从外部组织层面、社会系统层面、个体层面和产业自身的四个层面出发对影响手机产业媒介形象塑造因素进行分析。
刘石[6]（2006）在《我国传媒体育信息教育功能研究》文中研究指明20世纪后半叶,体育事业与大众传媒产业快速发展,极大地促进了体育信息传播体系的发展完善。政治民主化、经济全球化、信息现代化、文化多元化发展的趋势,不断改变着传媒体育信息教育功能的内涵,使之成为推动人类社会和谐进步、个体全面发展不容忽视的新生力量,并蕴涵着巨大的教育潜力。传媒体育信息的教育功能随人类社会变迁不断发展进步,作为广义教育活动的一个重要组成内容,发挥重要作用。研究结果显示,体育信息教育功能研究在世界范围内存在广泛的文化谱系,产生着多重的教育影响,对之进行研究有着重要的理论与实践意义。本文以文献资料法、深度访谈法、调查法等作为主要研究方法,通过量化研究与定性分析相结合的方式,对电视、报纸、期刊、广播及网络等大众传媒中有关的体育信息进行内容分析,以体育信息受众为教育影响对象,研究传媒体育信息传播活动产生的教育功能。论文从社会学、传播学、新闻学、教育学等学科观点出发,以多角度、多视野、不同层面体育信息传播教育效果的探索为立论基础,对传媒体育信息教育功能发展的文化渊源、发展现状进行研究,得出如下结论:1、通过对世界范围体育信息传播活动的文化溯源可知,作为人类广义教育活动组成内容,体育信息在传播过程中发挥了积极的教育影响,具有二度教育功能:既有传播体育知识、培养体育审美能力、养成个体体育习惯等直接、明显的教育功能,即显度教育功能;也有传播爱国主义、集体主义等精神,进行社会一体化教育等对人类社会文明进步产生久远、纵深影响的教育功能,即深度教育功能。2、体育信息传播活动表现为多元的政治、经济、娱乐、教育等功能随社会变迁而发展变化,互相影响的特点。体育信息教育功能的发展,深受社会政治、经济、文化与科技活动发展水平的影响与制约,并因此而表现出二度功能在内涵与外延上发展变化,互动影响的历史轨迹,形成了广泛的文化谱系,对人类社会文明发展产生深远影响。3、我国古代体育信息传播活动受古代社会文化传统影响,并随其繁荣、发展、衰落而起伏,对古代社会的政治、军事、娱乐、艺术等活动产生深远影响,具有二度教育功能。作为世界范围广泛存在的体育文化谱系内容之一,我国传统的体育信息在漫长的历史进程中形成独特的文明积淀,发挥着二度教育功能,表现出
雷有光[7]（2005）在《农民工家政人员培训与城市文化适应研究 ——以北京市富平学校为个案》文中认为上世纪90年代以来,随着我国农村剩余劳动力向城市持续、大规模的转移,城市农民工群体逐渐成为学术界关注的对象。对农民工问题的研究表明,在当前城市农民工的诸多问题中,社会适应是核心问题,他们在交往、心理、观念等方面的矛盾与冲突大都由不适应引起。如何帮助农民工适应城市生活和文化已成为全社会必须面对和解决的问题。 笔者认为培训是帮助农民工适应城市文化的有效途径。为此,笔者以从事家政服务的女性农民工为研究对象,调查了她们的城市文化适应状况及其影响因素。为了了解培训对城市文化适应的影响,笔者分别调查了经培训农民工家政人员和未培训农民工家政人员的城市文化适应状况,并进行了比较研究。此外,笔者还以北京市富平学校为个案,对农民工家政人员的培训情况进行了田野调查。 经过调查分析,本论文得出以下主要结论: 1.农民工家政人员的城市文化适应水平不高,“边缘人”心态和缺乏对城市的归属感是她们明显的心理特征。 2.工作技能、思想观念和与城市居民的人际交往是农民工家政人员城市文化适应的主要影响因素,歧视和社会支持来源的不平衡也是重要原因。农民工家政人员对饮食、气候、衣着、普通话、卫生习惯、消费习惯、交通等城市文化表层因素的适应水平较高。 3.培训对农民工家政人员城市文化适应的影响主要是人际交往和心态方面。经过培训的农民工家政人员对城市居民更倾向于积极和正面评价、与城市居民交往的主动性更高、意愿更强烈,她们更少想家,也更愿意向同事寻求社会支持,但她们也更容易感到被歧视。 4.培训能够对农民工家政人员的城市文化适应产生积极影响,但这还有待于培训工作的进一步发展和完善。
周丽[8]（2004）在《高职学生人文素养现状调查及语文对策研究》文中认为随着我国职业教育的飞速发展,高职院校应运而生。高职学生作为国家重点培养的应用复合型人才,具备一定的人文素养无疑是十分有必要的。为了深入了解高职学生的人文素养状况,提高学生人文教育的针对性和实效性,本文在对三所高职院校的学生展开问卷调查的基础上,以统计数据为依据,进行了理论的、现实的原因分析,并且结合高职语文,提出了相应的对策。 要提高高职学生的人文素养,如何落实在高职语文具体的教学实践中?高职语文教学在提高人文素养的过程中有哪些切实可行,并且能够行之有效的举措?针对这些问题,笔者结合自己的教学经验,从教育观念、课程设置、师资、教法、校园文化氛围、考核等方面,提出了提高学生人文素养的策略。笔者认为,一个重要的前提是转变教育观念,正确认识高职语文的作用,在此基础上才能合理设置人文课程;语文教师应该提高自身的人文素养,要讲究教学策略,激活学生的思维,只有经过学生主体主动地进行思考,人文知识才能内化为内在的价值观念;而良好的校园文化氛围,则是给学生提供了一个广阔的文化背景,让学生在潜移默化中受到熏陶;至于动态的语文考核,更是促进学生人文素养提高的一个催化剂,能保障教师平时教学策略的实现,最终达到良好发展的态势。
屈金轶[9]（2003）在《论科技新闻写作与科学精神的传播》文中提出知识经济时代的大背景与“科教兴国”战略确立的小环境，从源与流两方面为科技新闻提供了肥沃的土壤与广阔的舞台，科技新闻受到前所未有的关注，科技新闻的量与质均有了提高，但由于科技本身的复杂性、科技新闻工作者、受众的科学素养不足以及某些科技工作者的价值观异化等诸多原因，科技新闻存在着“不科学”与“不通俗”的弊端，使之仍不能像政治新闻、体育新闻、经济新闻那样“前排就座”。因此，在这个以科技为基础和核心的知识经济时代，探讨如何让科技新闻走出“不科学”、“不通俗”的阴影，有着重要的现实意义与理论价值。 本文简述了我国科技新闻的现状，对科技新闻的受宠的时代背景及发展瓶颈进行宏观与微观的分析，认为科技新闻与政治新闻、体育新闻、经济新闻相比，在采写编评等各个方面存在着诸多障碍。着重论证了“科学性”是科技新闻的灵魂（或称第一生命），只有实现“科学性”，才能更好地实现教化作用，从而实现社会的科学化；“通俗性”是科技新闻的第二生命，只有实现“通俗性”，才能更好地实现传播效果，从而实现科学的社会化，两者相互联系，互为促进。并就如何实现科技新闻的科学性与通俗性，作了虚与实、微观与宏观、内容与形式等方面的分析与探讨。 时代呼唤高质量的科技新闻，社会呼唤高素质的科技记者。本文认为，作为知识经济时代的优秀科技新闻记者，除了精湛的业务水平外，还必须具备基础的科学知识，基本的科学素养以及良好的职业道德。
徐菊凤[10]（2000）在《呼唤高质量的旅游企业报刊》文中研究表明
二、呼唤高质量的旅游企业报刊（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、呼唤高质量的旅游企业报刊（论文提纲范文）
（2）《江西日报》经济新闻报道框架研究（2015-2020）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景和研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 党报经济新闻报道研究 |
| 1.2.2 框架理论及其应用研究 |
| 1.2.3 《江西日报》及其经济新闻报道研究 |
| 1.3 研究思路、理论与方法及内容 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 新闻框架理论 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 1.3.4 研究内容 |
| 第2章《江西日报》经济新闻报道及其类目建构 |
| 2.1 2015 年至2020 年《江西日报》经济新闻报道 |
| 2.1.1 版面分布:主要刊登在重要版面 |
| 2.1.2 报道内容:数量较多,以政经和产经为主 |
| 2.2 《江西日报》经济新闻报道类目建构 |
| 2.2.1 高层框架类目 |
| 2.2.2 中层框架类目 |
| 2.2.3 低层框架类目 |
| 第3章 《江西日报》经济新闻报道的高层次结构分析 |
| 3.1 新闻领域:行业广泛,商贸服务和经济政策报道较多 |
| 3.2 新闻主题:关注民生,紧扣经济建设 |
| 3.3 新闻篇幅:以短篇和中篇为主 |
| 第4章 《江西日报》经济新闻报道的中层次结构分析 |
| 4.1 报道结构:重视“主要事件” |
| 4.2 新闻体裁:消息为主,通讯为辅 |
| 4.3 新闻来源:渠道多元,自采为主 |
| 第5章 《江西日报》经济新闻报道的低层次结构分析 |
| 5.1 高频词:注重各行业经济发展 |
| 5.2 新闻语言:善用修辞,活用数据 |
| 第6章 《江西日报》经济新闻报道框架形成原因及产生效果 |
| 6.1 《江西日报》经济新闻报道框架形成原因 |
| 6.1.1 社会经济发展变革 |
| 6.1.2 党报融合发展 |
| 6.1.3 民众生产生活需要 |
| 6.2 《江西日报》经济新闻报道框架产生效果 |
| 6.2.1 重点信息突出,增强了传播效果 |
| 6.2.2 密切联系群众,增加新闻可读性 |
| 6.2.3 满足受众需求,提升了阅读体验 |
| 第7章 《江西日报》经济新闻报道框架的启示及优化路径 |
| 7.1 《江西日报》经济新闻报道框架的启示 |
| 7.1.1 紧跟政府政策,将经济报道“本土化” |
| 7.1.2 数据和图表有机结合增加了可看性 |
| 7.2 经济新闻报道框架的优化路径 |
| 7.2.1 做足深度报道,回应热点 |
| 7.2.2 重视报道策划,增强经济新闻社会性和指导性 |
| 7.2.3 提升记者经济知识水平,增强经济报道质量 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（3）我国现当代优秀文学作品的思想政治教育功能研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| (一)研究缘起及意义 |
| 1.研究缘起 |
| 2.研究意义 |
| (二)国内外研究现状分析 |
| 1.国外研究现状分析 |
| 2.国内研究现状分析 |
| (三)研究思路、研究方法与创新之处 |
| 1.研究思路 |
| 2.研究方法 |
| 3.创新之处 |
| 一、我国现当代优秀文学作品思想政治教育功能研究的理论基础 |
| (一)马克思主义文艺理论 |
| 1.经典作家的文艺理论 |
| 2.中国特色的文艺理论 |
| (二)思想政治教育理论 |
| 1.马克思主义人学理论 |
| 2.思想政治教育载体理论 |
| 3.思想政治教育接受理论 |
| 二、我国现当代优秀文学作品的思想治教育功能审视 |
| (一)思想引领功能 |
| 1.培养青年的爱国情怀 |
| 2.端正青年的价值取向 |
| (二)道德塑造功能 |
| 1.教育教化功能 |
| 2.审美育德功能 |
| (三)文化凝聚功能 |
| 1.弘扬我国的优秀文化 |
| 2.凝聚民族的理想信念 |
| (四)社会调适功能 |
| 1.社会调解功能 |
| 2.心理调适功能 |
| 三、我国现当代优秀文学作品思想政治教育功能发挥的价值及优势 |
| (一)我国现当代优秀文学作品思想政治教育功能发挥的价值 |
| 1.新民主主义革命时期的优秀文学作品思想政治教育功能发挥的价值 |
| 2.建国初期的优秀文学作品思想政治教育功能发挥的价值 |
| 3.改革开放新时期的优秀文学作品思想政治教育功能发挥的价值 |
| 4.十八大以来的优秀文学作品思想政治教育功能发挥的价值 |
| (二)我国现当代优秀文学作品思想政治教育功能发挥的优势 |
| 1.思想政治教育形式容易普及 |
| 2.隐性思想政治教育效果显着 |
| 3.思想政治教育环境得以优化 |
| 4.思想政治教育对象容易接受 |
| 四、我国现当代优秀文学作品思想政治教育功能发挥的影响性因素 |
| (一)教育者教育理念的阻碍 |
| 1.思想政治教育者文学教育意识淡薄 |
| 2.语文教师思想政治教育理念有待提升 |
| 3.教育方式的灵活性和针对性不足 |
| (二)受教育者阅读效能的阻碍 |
| 1.阅读动机功利化 |
| 2.阅读行为浅表化 |
| 3.多元解读的泛化 |
| (三)社会环境变化对我国现当代优秀文学作品阅读带来的挑战 |
| 1.市场经济环境的不利影响 |
| 2.大众传媒环境的负面冲击 |
| (四)我国现当代优秀文学作品教材选编的局限 |
| 1.语文教材话语流变带来的挑战 |
| 2.语文教材选文编排面临的困境 |
| (五)我国现当代优秀文学作品改编存在的问题 |
| 1.文学经典形象的颠覆 |
| 2.文学改编的形式主义 |
| 五、我国现当代优秀文学作品思想政治教育功能发挥的有效途径 |
| (一)更新教育者的教育理念 |
| 1.加强马克思主义文艺思想的指导 |
| 2.思想政治教育者强化运用现当代文学作品的意识 |
| 3.语文教师深化现当代文学课程的思想政治教学设计 |
| (二)提升受教育者对我国现当代优秀文学作品的阅读效能 |
| 1.增强自主阅读意识,追求阅读形式多样化 |
| 2.深度思考阅读内容,分享阅读提升学习质量 |
| 3.科学把握阅读方法,联系实际提升阅读能力 |
| (三)多方协同,优化阅读环境 |
| 1.社会层面:宏观引导,多管齐下 |
| 2.学校层面:课堂内外,营造氛围 |
| 3.家庭层面:以身作则,重视家风 |
| 4.媒体层面:净化环境,拓宽渠道 |
| (四)强化我国现当代优秀文学作品选编的思想政治教育取向 |
| 1.选用更多反映时代特征的作品 |
| 2.选用更多弘扬民族文化的作品 |
| 3.选用更多适宜学生身心的作品 |
| (五)提升我国现当代优秀文学作品改编的质量 |
| 1.“引领社会”为途径 |
| 2.“喜闻乐见”是方法 |
| 3.“提升人格”为目标 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
（4）常熟市社区养老服务社会化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状评述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究思路和研究方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 难点与创新点 |
| 1.4.1 论文的难点 |
| 1.4.2 创新点 |
| 2 相关概念及理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 公共服务 |
| 2.1.2 养老服务社会化 |
| 2.1.3 社区 |
| 2.1.4 社区养老 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 福利多元主义理论 |
| 2.2.2 公共服务均等化理论 |
| 2.2.3 需求层次理论 |
| 3 常熟市社区养老服务社会化现状分析 |
| 3.1 调研设计与实施 |
| 3.1.1 调研设计思路 |
| 3.1.2 调研实施 |
| 3.1.3 数据收集与整理 |
| 3.2 问卷调研分析 |
| 3.2.1 受访者基础信息分析 |
| 3.2.2 社区养老服务影响因素分析 |
| 3.2.3 社区养老基本情况分析 |
| 3.2.4 老年人养老服务需求分析 |
| 3.2.5 问卷调查小结 |
| 3.3 访谈调研分析 |
| 3.3.1 常熟市社区养老社会化现状 |
| 3.3.2 访谈分析 |
| 4 常熟市社区养老服务社会化问题与原因分析 |
| 4.1 常熟市社区养老服务社会化问题 |
| 4.1.1 有效供给能力不足 |
| 4.1.2 运营管理水平不高 |
| 4.1.3 服务质量良莠不齐 |
| 4.1.4 公众参与程度不高 |
| 4.2 常熟市社区养老服务社会化存在问题的原因分析 |
| 4.2.1 监管与评估机制待完善 |
| 4.2.2 服务队伍有待发展 |
| 4.2.3 资金渠道狭窄 |
| 4.2.4 宣传引导力度不够 |
| 5 国内外社区养老服务的实践与启示 |
| 5.1 国外社区养老服务发展的实践 |
| 5.1.1 英国 |
| 5.1.2 美国 |
| 5.1.3 日本 |
| 5.2 国内社区养老服务发展的实践 |
| 5.2.1 上海 |
| 5.2.2 合肥 |
| 5.2.3 香港 |
| 5.3 启示 |
| 6 加快社区养老服务社会化发展的对策和建议 |
| 6.1 加强政策制定与落实 |
| 6.1.1 加强养老事业规划 |
| 6.1.2 制定社区养老服务管理政策 |
| 6.1.3 加大政策扶持力度 |
| 6.1.4 适度提高养老金待遇 |
| 6.2 升级社区设施与服务 |
| 6.2.1 加强资源整合 |
| 6.2.2 加强设施建设 |
| 6.2.3 提升服务品味 |
| 6.2.4 融入科技与创新 |
| 6.3 加强专业服务队伍建设 |
| 6.3.1 加强培训力度 |
| 6.3.2 提高人员待遇 |
| 6.3.3 岗位设置与人才共享 |
| 6.3.4 加强职业道德教育 |
| 6.4 鼓励多方参与,拓宽资金渠道 |
| 6.4.1 落实多样化措施 |
| 6.4.2 鼓励探索新模式 |
| 6.5 加强宣传引导,提升公众热情 |
| 6.5.1 加大宣传,营造氛围 |
| 6.5.2 发挥社会组织力量 |
| 6.5.3 增强志愿者参与度 |
| 6.5.4 鼓励老年人自管与互助 |
| 7 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
（5）“中国制造”的形象转变：《经济学人》对手机产业报道十年（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究的背景 |
| 1.2 研究的目的 |
| 1.3 研究的意义 |
| 1.4 研究的方法和设计 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 媒介形象 |
| 2.2 “中国制造”的媒体形象 |
| 3 《经济学人》上关于手机产业报道的内容分析 |
| 3.1 报道数量分析 |
| 3.2 报道角度的分析 |
| 3.3 报道的品牌分析 |
| 3.4 关键词 |
| 3.5 报道倾向分析 |
| 3.6 报道议题分析 |
| 4 《经济学人》对手机产业形象的构建 |
| 4.1 总体研究发现 |
| 4.2 迅速发展时期(2007-2011年)：媒介形象单一 |
| 4.3 成熟发展时期(2012-2016年)：媒介形象多元呈现 |
| 5 手机产业形象的变迁梳理和原因探析 |
| 5.1 手机产业形象的变迁梳理 |
| 5.2 影响因素 |
| 结语 |
| 注释 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（6）我国传媒体育信息教育功能研究（论文提纲范文）
| 引言 |
| 第一章 导论 |
| 第一节 选题依据 |
| 一、传媒体育信息教育功能研究的时代背景 |
| 二、传媒体育信息教育功能研究的历史回顾 |
| 三、对我国传媒体育信息教育功能发展研究的必要性 |
| 第二节 文献综述 |
| 一、我国传媒体育信息教育功能、二度教育功能等相关概念界定 |
| 二、国外有关文献研究进展状况 |
| 三、国内文献综述 |
| 第三节 研究对象与方法 |
| 一、研究对象 |
| 二、研究方法 |
| 三、论文研究的学科支撑 |
| 四、研究假设 |
| 第二章 传媒体育信息教育功能发展溯源 |
| 第一节 萌芽时期体育信息教育功能发展的历史动因探析 |
| 一、原始社会体育信息产生的历史动因 |
| 二、萌芽状态体育信息传播方式及其蕴含的二度教育元素 |
| 第二节 阶级社会产生后体育信息教育功能变化特点 |
| 一、奴隶社会体育信息教育功能研究 |
| 二、封建社会体育信息教育功能研究 |
| 三、资本主义时期体育信息教育功能发展研究 |
| 第三节 全球化语境中传媒体育信息教育功能的发展现状 |
| 一、传媒体育信息教育功能全球一体化发展趋势 |
| 二、全球化语境下传媒对体育信息二度教育功能发展影响 |
| 第三章 我国传媒体育信息教育功能发展进程概述 |
| 第一节 新中国成立前体育信息教育功能发展概述 |
| 一、东方文明特色的古代体育信息及其教育功能发展的文化谱系 |
| 二、我国古代体育信息传播途径及其教育影响 |
| 三、我国近代体育信息教育功能概况 |
| 第二节 新中国成立后传媒体育信息教育功能发展研究 |
| 一、初级阶段体育信息多元文化功能与教育功能发展特点 |
| 二、初期阶段我国传媒体育信息教育影响 |
| 第三节 文化大革命时期的传媒体育信息教育功能发展特点 |
| 一、政治运动对体育信息教育功能影响 |
| 二、体育信息传播政治功能的极致发展 |
| 第四节 我国传媒体育信息传播事业的全面发展阶段 |
| 一、体育信息传播媒介组织发展新阶段 |
| 二、体育信息教育功能与其它文化功能协调发展 |
| 第四章 我国传媒体育信息二度教育功能发展现状研究 |
| 第一节 大众传媒视野下我国传媒体育信息特征 |
| 一、体育信息传播体系的发展 |
| 二、体育信息传播内容分析 |
| 第二节 我国传媒体育信息二度教育功能研究 |
| 一、我国传媒体育信息的显度教育功能 |
| 二、我国传媒体育信息的深度教育功能 |
| 第三节 我国传媒体育信息教育功能不足的实践研究 |
| 一、传媒体育信息数量不足，制约教育功能发展 |
| 二、高质量专业人才缺乏，影响体育信息教育功能发展 |
| 三、体育信息内容结构失衡，影响教育功能发展 |
| 四、体育信息传播内容的歧化发展制约教育功能发挥 |
| 第四节 我国传媒体育信息教育功能缺失的原因分析 |
| 一、传媒体育信息教育功能缺失的体制因素 |
| 二、传媒体育信息教育功能缺失的经济因素 |
| 三、体育信息传播人才培养对其教育功能影响研究 |
| 第五章 我国传媒体育信息教育功能深化发展研究 |
| 第一节 建立全面协调发展的传播观念，促进体育信息教育功能发展 |
| 一、树立传媒体育信息多元功能全面、协调发展观念 |
| 二、健全体育信息传播发展的动力机制，深化传媒体育信息教育功能 |
| 第二节 健全体育信息传播组织管理系统，促进教育功能深化发展 |
| 一、健全信息传播组织，深化发展传媒体育信息教育功能 |
| 二、健全体育信息传播法律、法规体系，促进体育信息教育功能的发挥 |
| 三、提高传媒组织管理的科学化水平，促进体育信息教育功能发展 |
| 第三节 健全后备人才培养体系，促进体育信息教育功能发展 |
| 一、提高职业道德修养，促进体育信息教育功能持续发展 |
| 二、建立合理课程体系，发展体育信息教育功能 |
| 三、加强人才培养中的师资力量建设，培养体育信息专门人才 |
| 四、重视提高人才的实践能力，促进体育信息教育功能发展 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的论文 |
| 附录 |
| 致谢 |
（7）农民工家政人员培训与城市文化适应研究 ——以北京市富平学校为个案（论文提纲范文）
| 导言 |
| 一、选题的缘起 |
| 二、选题背景 |
| 三、研究目的 |
| 四、研究价值 |
| 五、相关研究及文献综述 |
| 六、理论基础与研究方法 |
| 七、研究的设计与实施 |
| 八、调查的开展与实施 |
| 第一章 研究背景 |
| 一、城市家政服务业的兴起与发展 |
| 二、家政服务业存在的主要问题 |
| 三、城市家政人员培训现状 |
| 四、富平学校的创办与发展 |
| 第二章 对农民工家政人员城市文化适应状况的调查 |
| 一、概述 |
| 二、对农民工家政人员工作环境适应状况的调查 |
| (一) 卫生习惯 |
| (二) 交际语言 |
| (三) 饮食习惯 |
| (四) 消费方式 |
| (五) 与客户的交往 |
| (六) 对工作环境的适应时间 |
| 三、对农民工家政人员社会文化适应状况的调查 |
| (一) 生活节奏 |
| (二) 闲暇时间 |
| (三) 社会偏见与歧视 |
| (四) 与城市居民的交往及影响因素 |
| (五) 社会支持 |
| 四、对农民工家政人员心理适应状况的调查 |
| (一) 生活满意度 |
| (二) 负面情绪 |
| (三) 归属感 |
| 五、结论 |
| 第三章 对富平学校家政人员城市文化适应性培训的田野调查 |
| 一、进入田野 |
| 二、对培训课程的调查 |
| 三、对城市文化培训内容的调查 |
| 四、对培训教材的调查 |
| 五、对培训方式的调查 |
| 六、对学员的调查 |
| 七、对校园文化的调查 |
| 第四章 思考与探讨 |
| 一、对农民工家政人员城市文化适应状况的探讨 |
| 二、对影响农民工家政人员城市文化适应因素的探讨 |
| 三、对培训与农民工家政人员城市文化适应关系的探讨 |
| 四、富平模式 |
| 五、结语：未尽的思考 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一 家政服务员国家职业标准 |
| 附录二 城市文化适应调查问卷 |
| 附录三 富平学校城市家政人员培训调查问卷 |
| 附录四 城市文化适应影响因素的差异显着性分析 |
| 附录五 富平学校平面示意图 |
| 附录六 富平家政服务中心组织结构图 |
| 附录七 富平学校第47期学员课程表 |
| 附录八 部分学员背景情况 |
| 附录九 与富平学校邢文毅校长通信录 |
| 后记 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 |
| 中央民族大学研究生学位论文作者声明 |
（8）高职学生人文素养现状调查及语文对策研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 第一章 引言 |
| 一、问题的提出 |
| 二、研究意义 |
| 三、研究的思路与方法 |
| 第二章 人文素养概念的界定 |
| 一、关于人文与人文主义 |
| 二、关于人文素养 |
| 三、关于人文教育 |
| 第三章 高职学生人文素养现状调查 |
| 一、调查对象与问卷内容 |
| 二、问卷调查统计结果 |
| 第四章 高职学生人文素养现状分析 |
| 一、教育观念落后 |
| 二、课程设置不合理 |
| 三、师资现状不能满足人文教育的需要 |
| 四、教学方式单调 |
| 五、校园文化氛围不浓郁 |
| 六、考核方式不科学 |
| 第五章 结合高职语文，提出解决对策 |
| 一、转变观念，全面认识高职语文的素质教育价值 |
| 二、深化改革，合理设置高职语文及其相关的人文课程 |
| 三、加强师资建设，提高语文教师的人文素养 |
| 四、改进教学方式，注重人文渗透 |
| 五、营造校园文化氛围，扩大语文教学时空 |
| 六、增加自由度，实施动态考核 |
| 七、要强调的问题 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 调查样卷 |
| 后记 |
| 原创性声明 |
（9）论科技新闻写作与科学精神的传播（论文提纲范文）
| 前言 |
| 第一章 科技新闻蓬勃发展现状及发展瓶颈 |
| 第一节 我国科技新闻的现状 |
| 第二节 科技新闻受宠的时代背景 |
| 第三节 科技新闻的制约瓶颈分析 |
| 第二章 科技新闻传播障碍的原因分析 |
| 第一节 主体障碍 |
| 第二节 客体障碍 |
| 第三节 社会障碍 |
| 第三章 识别伪科学是科技记者的基本功 |
| 第一节 认识伪科学 |
| 第二节 科技记者三大认识误区 |
| 第三节 增强识别伪科学的能力 |
| 第四章 倡导科学精神是科技新闻的灵魂 |
| 第一节 传播科学精神是科技新闻的应有之义 |
| 第二节 什么是科学精神 |
| 第三节 如何倡导科学精神 |
| 第五章 寻求科学新闻的通俗性 |
| 上篇 内容选择上的技巧 |
| 第一节 巧选角度 |
| 第二节 巧用背景 |
| 第三节 巧翻译 |
| 下篇 文字表达上的技巧 |
| 第一节 注重形象性 讲究形象美 |
| 第二节 追求通俗化 讲究语言美 |
| 第三节 发挥想象力 追求画面美 |
| 第四节 “难得糊涂” 追求朦胧美 |
| 第六章 时代呼唤优秀的科技记者 |
| 第一节 遵守职业道德 正确引导舆论 |
| 第二节 培养科学素养 树立科学精神 |
| 第三节 敢于创新 独辟蹊径 |
| 后记 |
| 参考文献 |
| 附录1: 与科技新闻相关法律法规条文(摘要) |
| 附录2: 攻读硕士学位期间的发表论文情况 |
四、呼唤高质量的旅游企业报刊（论文参考文献）
- [1]新媒体时代碎片化阅读对大学生价值观的影响及优化路径研究[D]. 汪莎. 电子科技大学, 2021
- [2]《江西日报》经济新闻报道框架研究（2015-2020）[D]. 李少如. 江西财经大学, 2021(11)
- [3]我国现当代优秀文学作品的思想政治教育功能研究[D]. 柳楠. 贵州师范大学, 2020(12)
- [4]常熟市社区养老服务社会化研究[D]. 张敏科. 南京理工大学, 2018(04)
- [5]“中国制造”的形象转变：《经济学人》对手机产业报道十年[D]. 吕珍珍. 华中科技大学, 2018(06)
- [6]我国传媒体育信息教育功能研究[D]. 刘石. 苏州大学, 2006(12)
- [7]农民工家政人员培训与城市文化适应研究 ——以北京市富平学校为个案[D]. 雷有光. 中央民族大学, 2005(04)
- [8]高职学生人文素养现状调查及语文对策研究[D]. 周丽. 湖南师范大学, 2004(07)
- [9]论科技新闻写作与科学精神的传播[D]. 屈金轶. 广西大学, 2003(01)
- [10]呼唤高质量的旅游企业报刊[J]. 徐菊凤. 旅游学刊, 2000(01)