问：建筑学 建筑设计案例分析
- 答：我也是建筑学的，设计课的调研就是在每个设计之前，到场地或相关的建筑进行实地调查，并且从中总结建筑的功能，交通流线，采光，通风，防火，建筑尺寸等，从中发现问题一个或多个问题，选择你认为最重要几个问题，做出分析，寻求解答方法蚂戚档，或可提出仔耐疑问于老师和同学一起探讨，以便在自己设计这闷乱个方案时理清思路，抓住重点。 在今后的方案过程中不会出现类似问题 ，如果你做案例分析，那就上网搜搜相关建筑的历史背景，地域特色，与建筑周边的联系，在城市中的影响，功能空间，交通流线，体块形成，文化内涵，细节处理等方面来分析调研吧
- 答：如果是大师名作，那首先要对建筑师有所了解，他的建筑观、人生观以及所处的特殊时期对这个作品的产生有哪些影响。如果不知道是什手辩么人做的，那就从第二点开始，第二点是城市属性和业主需求，城市属性指的建筑的地域性，气候、地质、文脉、历史等等返茄；业主的属性，比如***部门、名人之后、企业家等等，不同的业主对建筑的诉求也不一样，有城市形象的、文化的、经济利益的，那么这个建筑又是如何解决的这些诉求的。第三点是形式，建筑的形状、尺度、色彩、质感，周围环境，人在感知这个建筑时所处的主要地点等。第四点漏薯察功能空间组织，内外空间的过度方式等。第五点是建筑技术，不讲也罢。前面2点查阅资料可以解决，后面3点需要亲身调研，由外及内。
希望能够帮助你。再多讲一句，多看实例，多看书，多思考，不盲从。 - 答：每做一个建筑设计前都会让你们脊肢去调研相应的建筑，我咬文嚼字下，是“相应的建筑”，对吧。老师教的严格是好事情，在学校里你可以胡乱的来下，但是到社会上，不行。我不知道你做的“调研相应的建筑”是不是调研的对象错了，还是你做的功夫不够到家，不仔细，按理来说，你学了三年，也算是初窥门径了吧，调研的对象应该不会错，要是做的调研工作不够细致，你不妨去问问那些被老师辩册表扬的同学是怎么做的，要还是不行，樱灶世你就问老师，老师，就是答疑解惑的，他一定会和你说的，你不要怕丢人，没什么的。
问：研究报告怎么写450字左右
- 答：研究报告写法：问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论。
一、问题的提出：
我们中华民族是个文化名族，成语就是文化民族的结晶之一，老师说每个成语都有名人故事。于是，我就对成语中的名人故事做了一次研究调查。
二、调查方法：
1、查阅有关成宽搏语销巧州中名人故事的书籍，了解成语中的名人故事。
2、上网浏览，通过网上途径，搜集成语中的名人故事。
3、阅读报刊，了解成语中的名人故事。
三、调查情况和资料整理：
成语名人主要内容：
1、晋朝王羲之写的字非常有力，相传他在木板上写字，刻字的人发现墨汁渗入木板已有三分了。
2、宋代杨时在下雪天拜访著名学者程颐，程颐暝目而坐杨时不敢惊动，在旁等候，程颐醒来时门后积雪已有一尺多深了。
3、诸葛亮东汉末年，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮十天之内造好亏蔽十万只箭以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，最后挫败周瑜。
四、结论：
1、成语里的确有名人故事，是有名人故事演变出来的。
2、这些成语对我们有很大的帮助，在学习上和生活中都会运用到。
3、成语中的名人故事中还有许多名人的品质优点值得我们学习。
要以事实为依据
研究报告中列举的全部数据和例子，都应该是千真万确的事实，绝不可有半点虚假，不能编造，不能无中生有。报告中对教育现象的因果关系分析，对教育原理和规律的探索，也都要以事实为依据。
科学研究报告中的每一句带有判定性的话都必须在足够的、可信的、有说服力的事实基础上得出。当然，科学研究报告中也必须把研究问题时所需要的大量事实材料跟撰写报告时应引用的最有说服力的事实材料区分开来。
