教学 毕业论文指导记录卡

教学 毕业论文指导记录卡

问:毕业论文指导记录表怎么填?
  1. 答:第 一 次指导主要内容记录
    老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项,讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下:
    1) 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。
    2) 有了题后,就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式,要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能用?
    3) 老师重点指导阅读相关资料,并指点写作方法。
    学生签名: 指导老师签名: 年 月 日
    第 二 次闭碧指导主要内容记录
    就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我
    进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解,并对我的论文提纲的提出修改意见,并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
    学生签名: 指导老模历师签名: 年 月 日
    第 三 次指导主要内容记录
    审阅初稿,老师对初稿作出修改,提示论文观点存在的问题,调整文章布局,在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。
    学生签名: 指导老师签名: 年 月 日
    第 四 次指导主要内容记录
    老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿,并做好旦态搜注释、参考文献、资料装订等扫尾工作,最后我还是得到了老师的肯定,终于完成了论文,从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助,让我的大学时代有了个好的结束,为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声,老师,您辛苦了!
    学生签名: 指导老师签名: 年 月 日
  2. 答:姓名; 学号;院系;专业;年级。
    指导教师姓名;职称。
    毕业论文(设计)题目。
    指导记录:
    1选题辅导 2论文提纲检查和指导 3开题指导 4 论文初稿检查与指导 5论文二稿检扒帆查 6 论文定稿 7论文答辩绝启指导
    大致的方向是这样的,具体春宏雹的指导内容就自己去填充啦,别忘记还有每次指导的日期。
  3. 答:----------- 大学
    毕业实习指导记录
    2011年 2 月 21 日至 2011年 4月 27 日
    实习 单位
    名称及地点南京科技…公司
    学 生 姓 名 学 号 班 级
    指 导 教 师
    (校外) 职 称 联系方式
    指 导 教 师
    (弯锋迹校内) 职 称 联系方式
    指 导埋并 记 录该学生应在实习单位认真实践,努力学习,并将每天实习观察的结果收集整理,认真记入实习日记。对实习中涉及到的保密内容,应遵守保密制度,严守机密,防止泄漏。该生在实习过程中,虚心向实习单位职工学习。热爱劳动,爱护公物基滑。在完成实习任务情况下,还主动协助实习单位做一些力所能及的公益劳动,而且与实习单位和住宿单位及兄弟院校师生的关系很融洽。
    校外指导教师评价意见: 必须加强实践方面的培训,多跟前辈们学习学习
    教师签名(校外):
    单位盖章:
    校内指导教师评价意见:
    教师签名(校内):
  4. 答:首先。申请毕业论文指导记录表。然后。逐步次第地按照要求填写。
  5. 答:应该都是编一下就可以了吧~ 我们还要三次,哪里有三次指导啊!~ 真是的
  6. 答:第 一 次指导主要内容记录
    老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项,讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及旦态搜阅读资料的重要性,大体内容如下:
    1) 首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。
    2) 有了题后,就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式,要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能用?
    3) 老师重点指导阅读相关资料,并指点写作方法。
    学生签名: 指导老师签名: 年 月 日
    第 二 次指导主要内容记录
    就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我
    进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解,并对我的的提出修改意见,并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
    学生签名: 指导老师模历签名: 年 月 日
    第 三 次指导主要内容记录
    审阅初稿,老师对初稿作出修改,提示论文观点存在的问题,调整闭碧文章布局,在行文、语言表达等提出观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。
    学生签名: 指导老师签名: 年 月 日
    第 四 次指导主要内容记录
    老师对上一稿作出修改。并对进行指导。通过几次修改最终定稿,并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作,最后我还是得到了老师的肯定,终于完成了论文,从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助,让我的大学时代有了个好的结束,为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声,老师,您辛苦了!
    学生签名: 指导老师签名: 年 月 日
  7. 答:你们没发一键辩个本吗,我们有个本,上面有指导日期:时间:第()周,指导老师,地点,下面空的那个是指导内容,这个稿缺缺就是瞎扮茄编,我正要编,我们同学说走个形式就行。
问:毕业论文指导记录怎么写
  1. 答:毕业论文指导记录如下:
    每份论文的指导记录不得少于六次,要表现出指导的全过程。指导内容要针对具体问题,切忌模棱两可、含混笼统和雷同。每次指导的时间不要照搬模版的时间,必须与每个州镇学生的《毕业论文计划进程表》的时间进度高度—液举致,绝不允许出现自相矛盾的闹迹碧问题。
    六次指导记录大致应该为如下内容:
    1、选题、开题、学生制定计划进程表等方面的指导。
    2、搜集材料,拟定写作提纲方面的指导。
    3、审阅初稿,提出修改的具体意见或建议。
    4、审阅修改稿方面的指导。
    5、审阅第三稿方面的指导。
    6、定稿和准备答辩方面的指导。
    毕业论文选题的意义:
    在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验,对音乐教育模式进行比较,这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿,经过认真修改,已经达到本科论文的要求。
问:毕业论文的指导记录怎么写
  1. 答:毕业论文的指导记录写法如下:
    首先是强调了毕业论文是学术写作,文中不能出现第一人称“i”的表达,而应该转换成“theauthor”,以显示出其严谨性。
    然后,强调文献综述的修改重点在于格式,要标出(j)(和m)等资料类别,并注意先后顺序的排列方法
    指导记录:
    本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出建议。
    首先,肯定了论文的总体框架与内容。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及致谢词应置于参考书目的后面。
    其次,对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色,指出其中不地道的表达法。最后,指出论文存在一些语法错误,如单复数及拼写错误等问题,要求多看几遍,检查并修改语法错误。
    指导记录:
    本次指导主要针对毕业论文二稿的修改,以及答辩的注意事项。
    1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。比如目录的间距问题以及参考文献中 文献的网址注意要另起一行。
    2、答辩的陈述要求流利,最好能脱稿。
    写作内容提要的目的
    1、为了使指导老师在未审阅论文全文时,先对文章亮清的主要内敬梁前容有个大体上的了解,知道研究所取得的主要成果,研究的主要逻辑顺序。
    2、为了使其他读者通过阅读内容提要,就能大略了解作者所研究的问题,假如产生共鸣,则再进一步阅读全文。在这里,内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。
    3、因此,内容提要应把论文的主要观点提示出来,便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面,不要罗哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋,缺乏说明观点的材料。
    4、内容提要可分为报道性提要和指示性提渣镇要。报道性提要,主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等,对文章内容的提示较全面。
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